Este documento proporciona numerosas actividades para construir la escritura en niños pequeños, tanto individuales como grupales. Las actividades individuales incluyen dibujar a la familia y objetos familiares y escribir sus nombres, armar palabras con letras sueltas y escribir la fecha. Las actividades grupales consisten en escribir normas del aula, hacer periódicos escolares y rotular lugares. El documento enfatiza la importancia de relacionar el lenguaje oral con la escritura de manera gradual.

1. Construyendo
la escritura
por Pilar Cortijo Prieto

2. Actividades individuales

3. Me dibujo a mí mismo

4. Dibujo a mi familia y escribo cómo
se llaman.

5. Dibujo a mi mascota y escribo
cómo se llama.
PALUAO

6. Dibujo a los personajes del cuento
y escribo cómo se llaman.

7. Dibujo dos momentos del cuento y
escribo el nombre de los
personajes o de los objetos.

8. Escribo los nombres de mis
compañeros de mesa con sellos de
letras.

9. Armo con letras sueltas los
nombres de mis amigos, las cosas
que me gustan...

10. Armo con letras recortadas los
nombres de los rincones del aula.

11. Escribo la fecha diaria.

12. Escribo el estado del tiempo.

13. Mi libro
Con datos, cuentos, cosas que me
gustan y cosas que aprendo

14. Actividades grupales

15. Es conveniente que los grupos de
niños/as no sean mayores de 5
miembros y con distintos niveles de
conceptualización.

16. Escribimos las normas del aula

17. Narración de cuentos, historietas,
recitación de poesías,
conversación, dramatizaciones,
títeres, experiencias directas, actos
del jardín, etc.

18. Colorear los personajes del cuento
y escribir sus nombres.

19. Dibujamos el lugar que conocimos
y escribimos entre todos el nombre
o lo rotulamos.

20. Representamos el símbolo o
personaje de una fiesta que
celebramos y escribimos como se
llama

21. Dibujamos un muñeco y le
pegamos el nombre debajo.

22. Escribimos los carteles
identificatorios de cada lugar de la
clase: tienda, cocina, biblioteca,
entrada, salida, etc.

23. El periódico
Escribimos noticias, hacemos
entrevistas…

24. Dibujamos entre todos las partes
del cuento

25. Actividades cotidianas
y su relación con la
Lectoescritura

26. Escribimos en la pizarra el día -
número - mes.
El registro del tiempo, con un
dibujo de una prenda de vestir o
elemento y su nombre.
Completamos la agenda diaria

27. En el registro de actividades diarias
(horario) colocamos un cartel de
las actividades que realizaremos

28. Escribir el nombre propio en cada
ficha

29. Otras actividades de
lectoescritura

30. Diferenciar dibujo de escritura

31. Relacionar lenguaje oral con
escrito

32. Hacemos frases y separamos
las palabras

33. Contamos cosas en nuestros
dibujos

34. Escribir poemas

35. Escribir recetas

36. Jugar con trabalenguas

37. Ver láminas con una sola imagen y
texto

38. Ver láminas con varias imágenes y
texto en dos líneas

39. Recortar y pegar palabras
conocidas y nuevas

40. Escribir textos al lado de láminas.

41. Escribirle cartas a los amigos

42. Escribir canciones

43. Apuntar cosas para que no se
olviden

44. Ordenamos una historieta

45. Evolución de la lectoescritura

46. La lectura y la escritura van
unidas de la mano y
constituyen una escalera que
hay que ir subiendo

47. La lecto escritura al alcance de los
más pequeños