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ANIMACIÓN LECTORA

Trabajo realizado
por los alumnos de
4ºA

M.B.Cossío
Este libro, cuyo autor es
Nelson Simón, nos ha
parecido muy divertido y de
fácil lectura. Enseguida nos
hemos “enganchado” a la
aventura de Marilola y
hemos disfrutado con ella.

Lo hemos leído en clase
todos juntos y después,
hemos realizado este trabajo
con mucha dedicación.


En primer lugar, hicimos cuatro grupos en la clase. Cada uno nos
ocupamos de un personaje (Marilola, Nicasio, Fina y Madame
Pimpín) y coloreamos las tres partes en las que estaban
divididos: cara, tronco y extremidades inferiores.


Ya teníamos la imagen de nuestros personajes favoritos pero…¿Y
la descripción?



Repasando lo aprendido en el primer trimestre, elaboramos una
descripción del personaje en el que trabajamos. Después, la
leímos en clase para poder compartir nuestro trabajo.


¡Llegó el momento de crear los cubos!



Eran necesarios los siguientes:

-

Un cubo para las caras.

-

Un cubo para la parte superior del cuerpo de los personajes.

-

Un cubo para las piernas y pies.

-

Un cubo para las descripciones.



Intercambiamos las partes coloreadas y las descripciones entre
los diferentes grupos, de manera que cada uno realizamos un
cubo de los indicados anteriormente.

¿Queréis ver como? 
 Por

último ¡A pegarlos!


Terminados los cubos, ha sido realmente divertido
combinarlos y crear nuevos personajes hasta encontrar la
combinación perfecta y así poder saludar a:

MARILOLA

MADAME PIMPÍN

NICASIO

FINA
Animación lectora de 4oA sobre el libro de Nelson Simón

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  • 2. Este libro, cuyo autor es Nelson Simón, nos ha parecido muy divertido y de fácil lectura. Enseguida nos hemos “enganchado” a la aventura de Marilola y hemos disfrutado con ella. Lo hemos leído en clase todos juntos y después, hemos realizado este trabajo con mucha dedicación.
  • 3.  En primer lugar, hicimos cuatro grupos en la clase. Cada uno nos ocupamos de un personaje (Marilola, Nicasio, Fina y Madame Pimpín) y coloreamos las tres partes en las que estaban divididos: cara, tronco y extremidades inferiores.
  • 4.  Ya teníamos la imagen de nuestros personajes favoritos pero…¿Y la descripción?  Repasando lo aprendido en el primer trimestre, elaboramos una descripción del personaje en el que trabajamos. Después, la leímos en clase para poder compartir nuestro trabajo.
  • 5.  ¡Llegó el momento de crear los cubos!  Eran necesarios los siguientes: - Un cubo para las caras. - Un cubo para la parte superior del cuerpo de los personajes. - Un cubo para las piernas y pies. - Un cubo para las descripciones.  Intercambiamos las partes coloreadas y las descripciones entre los diferentes grupos, de manera que cada uno realizamos un cubo de los indicados anteriormente. ¿Queréis ver como? 
  • 6.
  • 8.  Terminados los cubos, ha sido realmente divertido combinarlos y crear nuevos personajes hasta encontrar la combinación perfecta y así poder saludar a: MARILOLA MADAME PIMPÍN NICASIO FINA