1. ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 135
UNIÓN DE REPÚBLICAS SOCIALISTAS SOVIÉTICAS
TURNO MATUTINO
RASGOS A EVALUAR
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2
SEGUNDO BIMESTRE
EXAMEN
BIMESTRAL
Temas que incluye:
Capacidades, potencialidades y aspiraciones.
El papel de la información en la toma de decisiones
Prospectiva y proyecto de vida.
Ciudadanía y democracia.
Derechos humanos
20%
CUADERNO
Forrado como se indicó.
Limpieza y buena presentación
Usar sólo tinta negra y roja.
Registrar fechas
Formato de rasgos a evaluar firmado por el padre, madre o tutor, así como los
exámenes.
10%
Apuntes, trabajos y tareas completos y en orden. 30%
TEMAS A REVISAR
EN EL CUADERNO
Ámbitos de reflexión y decisión sobre el futuro personal.
Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones
personales. Capacidad para trazar metas, establecer criterios de decisión y
comprometerse con su realización.
Escenarios y ámbitos de realización personal: estudio, trabajo, recreación y
expresión. Las expectativas de los demás: familia, amigos, escuela, comunidad.
Aprender a tomar decisiones para una vida plena. Identificando estilos de vida
sanos. Igualdad de oportunidades en diversas situaciones y ámbitos donde se
participa.
El papel de la información en las decisiones sobre el futuro personal. Toma de
decisiones informada y apegada a principios éticos. Ejercicios de toma de
decisiones y prospectiva en diversos ámbitos del proyecto de vida: la persona
que quiero ser en la familia, la escuela, con los amigos y en la comunidad.
Características de la ciudadanía democrática para un futuro colectivo.
Una ciudadanía responsable, participativa, informada, crítica, deliberativa,
congruente en su actuar, consciente tanto de sus derechos como de sus
deberes. Responsabilidad individual en la participación colectiva: una vía para el
fortalecimiento de la democracia.
Respeto y ejercicio de los derechos humanos propios y de los demás.
Información y reflexión para la participación responsable y autónoma en
acciones colectivas.
Disposición al diálogo, a la tolerancia, al debate plural, a la transparencia y la
rendición de cuentas en la construcción del bien común. Escuchar activamente y
comprender la perspectiva de otras personas. Consensos y disensos. Retos para
la convivencia en el marco de nuevas formas de comunicación: las redes
sociales.
La pluralidad como coexistencia pacífica de ideas. La cooperación, solidaridad y
corresponsabilidad como compromiso social y político con situaciones que
afectan a las comunidades, a las naciones y a la humanidad.
Compromisos de los adolescentes ante el futuro.
Pensar el futuro con los demás. El ciudadano que quiero ser: valoración de las
condiciones y posibilidades actuales de los adolescentes.
La participación de los adolescentes y jóvenes en el desarrollo social de México:
su lugar como grupo poblacional, su proyección futura en la vida económica,
social, política y cultural del país frente al impacto de los procesos globales
Es parte de
la
evaluación
del
cuaderno
LIBRO
Forrado como se indicó.
Actividades de las páginas 65, 67, 68, 69, 71, 73, 74, 75, 76, 77, 80, 84, 86, 91, 93,
101, 102, 104, 107 y 109.
Cumplimiento (Se pasa asistencia con credencial, cuaderno y libro).
Limpieza y presentación.
10%
PROYECTO Elaboración de un proyecto de vida. 20%
EXÁMENES
PARCIALES
PRIMER PARCIAL: Ámbitos de reflexión y decisión sobre el futuro personal.
SEGUNDO PARCIAL: Características de la ciudadanía democrática.
TERCER PARCIAL: Compromisos de los adolescentes ante el futuro.
10%
2. PARTICIPACIONES
Son aportaciones y/o explicaciones orales, soluciones a determinadas actividades,
respuestas a cuestionamientos, etc., que los alumnos externen en clase.
Pueden acumular un máximo de 10 participaciones por bimestre, cada una de ellas
con valor de una décima sobre promedio. De tal manera que si tienen las 10
participaciones, tendrán derecho a un punto sobre promedio, si acumulan menos de
10, se les sumará el número de décimas que corresponda a las participaciones
obtenidas.
1 PUNTO
SOBRE
PROMEDIO
ASISTENCIA
Se dará un punto sobre promedio SÓLO a aquellos alumnos que durante el bimestre
no hayan acumulado faltas y por ende tengan el 100% de las asistencias en la clase
de Formación Cívica y Ética.
No hay excepciones, si el alumno falta y presenta justificante, se justifican sus
inasistencias, permitiéndole entregar los trabajos correspondientes, pero NO tiene
el punto adicional, lo mismo ocurre con aquellos que estando dentro de la escuela,
pero que por diferentes circunstancias no hayan estado en clase, también pierden el
punto adicional.
1 PUNTO
SOBRE
PROMEDIO
FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR
______________________________________________
FIRMA DE LA PROFESORA
______________________________________________
MARTHA ALVAREZ LÓPEZ
