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IDEAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cambiaremos el énfasis de cómo educar sobre copyright:  De  qué está prohibido  a  Qué está permitido.
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Un “uso adecuado” supone un uso no comercial ni con fines lucrativos.   Pero también se puede “transformar” el material con   copyright.
COMO…? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Los docentes pueden mostrar en clase copias personales de vídeos, recortes de emisiones de radio o TV, etc. Pueden, también, usar materiales con copyright para proyectos en:
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Los Estudiantes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Los educadores deben de conocer los “límites externos” y no sólo los “puertos seguros” en el uso de materiales con copyright, y deben de animar a sus alumnos a que exploren también estas fronteras.
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Copyright

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  • 2.
  • 3. Cambiaremos el énfasis de cómo educar sobre copyright: De  qué está prohibido  a  Qué está permitido.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Un “uso adecuado” supone un uso no comercial ni con fines lucrativos. Pero también se puede “transformar” el material con copyright.
  • 7.
  • 8. Los docentes pueden mostrar en clase copias personales de vídeos, recortes de emisiones de radio o TV, etc. Pueden, también, usar materiales con copyright para proyectos en:
  • 9.
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  • 12.
  • 13. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION