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¿Qué hacer (mejor que “Qué NO hacer”) con materiales con copyright?
Esta presentación ha sido elaborada para que ustedes queridos alumnos tengan idea de los derechos del Copyright…..Bienvenidos…
Para empezar cambiemos el énfasis de cómo educar sobre copyright: de qué está prohibido a qué está permitido. Tomemos una actitud positiva: HAGAMOS COSAS, EXPLOREMOS, NO PROHIBAMOS.
En  los docentes suele haber un TEMOR, por lo que dejan de utilizar herramientas docentes legitimas y útiles por temor a violar el copyright.  Sin embargo el uso de materiales con copyright en proyectos docentes o de investigación es perfectamente legal si aquellos se citan adecuadamente, y si su uso suplementa (y no suplanta ni plagia) el material utilizado.
No se infringe el copyright si se hace un “uso adecuado” de materiales con copyright, como: reproducción en copias, grabaciones, etc., para: ,[object Object]
comentarios
información en noticieros
enseñanza (incluso hacer copias múltiples para uso en el aula)
investigación o trabajo académico,[object Object]
Pero también se puede “transformar” el material con copyright.Por ejemplo, se puede tomar un vídeo con copyright y “recortarlo, retocarlo” para:o Parodias y sátiraso Comentarios positivos, negativos o críticoso Citarlo o iniciar una discusióno Usarlo como ilustración o como ejemploo Uso incidentalo Reportes o diarios personaleso Archivos de materiales vulnerables o de interés particularo Hacer un pastiche o collage

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  • 1. ¿Qué hacer (mejor que “Qué NO hacer”) con materiales con copyright?
  • 2. Esta presentación ha sido elaborada para que ustedes queridos alumnos tengan idea de los derechos del Copyright…..Bienvenidos…
  • 3. Para empezar cambiemos el énfasis de cómo educar sobre copyright: de qué está prohibido a qué está permitido. Tomemos una actitud positiva: HAGAMOS COSAS, EXPLOREMOS, NO PROHIBAMOS.
  • 4. En los docentes suele haber un TEMOR, por lo que dejan de utilizar herramientas docentes legitimas y útiles por temor a violar el copyright. Sin embargo el uso de materiales con copyright en proyectos docentes o de investigación es perfectamente legal si aquellos se citan adecuadamente, y si su uso suplementa (y no suplanta ni plagia) el material utilizado.
  • 5.
  • 8. enseñanza (incluso hacer copias múltiples para uso en el aula)
  • 9.
  • 10. Pero también se puede “transformar” el material con copyright.Por ejemplo, se puede tomar un vídeo con copyright y “recortarlo, retocarlo” para:o Parodias y sátiraso Comentarios positivos, negativos o críticoso Citarlo o iniciar una discusióno Usarlo como ilustración o como ejemploo Uso incidentalo Reportes o diarios personaleso Archivos de materiales vulnerables o de interés particularo Hacer un pastiche o collage
  • 11. Ahora que ustedes alumnos ya saben mas acerca de COPYRIGHT les animos a que se atrevan a crear proyectos educativos multimedia que contengan materiales con copyright para: + usos educativos en el curso académico para el que fueron creados+ portafolios, como ejemplos de trabajo académico+ usos personales como entrevistas de trabajo cuando se graduen
  • 12. ¡Debemos ser conscientes de los derechos legales, y no sólo de los límites!