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MAPA CONCEPTUAL
Definición: Es una herramienta que permite organizar y representa de forma grafica y
atreves de un esquema el conocimiento.
Esta clase de mapas surgió en la década de 1960, con las teorías sobre la psicología del
aprendizaje propuestas por David Ausbel.


El objetivo de un mapa conceptual es representar relaciones entre conceptos en forma de
proposiciones. Los conceptos suelen aparecer incluidos en cuadros o círculos, mientras
que las relaciones entre ellos se explicitan con líneas que unen sus cuadros o círculos
respectivos.

Las líneas, por su parte, presentan palabras asociadas que describen cual es la naturaleza
de la relación que vincula los conceptos. De esta forma, un mapa conceptual permite
resumir los principales contenidos de un texto
Para Ausbel, el factor mas importante en el aprendizaje es aquello que el sujeto ya conoce.
Por lo tanto el aprendizaje significativo tiene lugar cuando la persona, en forma consciente
y explicita , vincula los nuevos conceptos a otros que ya posee . Este proceso motiva una
serie de cambios en la estructura cognitiva.

De acuerdo a Joseph D. Novak, un profesor de la universidad de Loyola señalado como el
creador de los primeros mapas conceptuales, los nuevos conceptos son adquiridos por
descubrimiento o por aprendizaje receptivo.
Como la mayor parte del aprendizaje en las escuelas es receptivo, los estudiantes
memorizan definiciones pero fallan al adquirir el significado de los conceptos .El mapa
conceptual, en cambio genera un aprendizaje activo gracias a que permite organizar las
ideas.


La creación de un mapa conceptual obliga a relacionar conceptos: no es una simple
memorización si no que se trata de un proceso activo.

UN MAPA CONCEPTUAL: LA FORMA DE PLASMAR UNA IDEA CON UNA
VISIÓN PANORÁMICA QUE PERMITE FACILITAR SU COMPRENSIÓN,
CODIFICACIÓN Y VALORACIÓN MEDIANTE EL USO DE CONCEPTOS Y
TÉRMINOS ENLACE QUE SE ENTRETEJEN ESTRATÉGICAMENTE PARA
ORGANIZAR Y CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO.

POR MTRA: PATRICIA HOYOS RIVERA
Tipos

Se pueden elaborar mapas muy diferentes, según el propósito que tengan pero la
universidad de Illinois los clasifica según la estructura grafica en los siguientes tipos:

Mapa Jerárquico: en el que a partir del concepto principal (situado en la parte
superior) va descendiendo verticalmente según el orden de importancia. Vemos varios
ejemplos de mapa jerárquicos aquí.

Mapa en araña: que sitúa el tema principal en el centro y dibuja los temas
subordinados a su alrededor, como las patas de una araña, de manera radial. Como
ejemplo del arácnido mapa podemos acudir al elaborado por los estudiantes del ACES
de Illinois, o al de la página de inicio de programación neurolingüística, o este
elaborado con Cmap Tools que incluye recursos multimedia.

Mapa de Organigrama: que organiza la información de manera lineal o bidimensional,
pero indicando el flujo recomendado para la lectura, la forma de seguir la información
o las decisiones que hay que adoptar según se va avanzando en su lectura y
comprensión, como puedes ver aquí. O el de un proyecto de colaboración entre
universidades que ves aquí (Proyecto Ronca)


Mapa Sistémico: similar al anterior, pero añadiendo entradas y salidas. Un ejemplo es
del Dr. Burton Swanson que podemos ver entre los materiales de la Universidad de
Illinois.

Imagen de Paisaje: elaborando el mapa a modo de paisaje, tomando como referencia
un lugar real o imaginario, organizar los conceptos y proposiciones siguiendo el dibujo
correspondiente. Es el caso de es elaborado por Mary Connors que puedes ver más
abajo.

Multidimensional: incluye un organigrama complicado en una figura bi o
Tridimensional
MAPA JERARQUICO

                               Números reales




Números irraciales                                  Números racionales




                                                                      Fracciones no enteros
                                   Enteros                                     +y-




                Negativos                        Positivos
                 -3, -2, -1                     0, 1, 2, 3…




                                Números naturales              Cero
                                1, 2, 3, …
Mapa de redes o en araña




Producto de una        Potencia de potencia   Potencia de un
   potencia                                     producto




División de                                   Potencia de una
 potencias               Leyes de los
                         exponentes              fracción




Potencia cero          Potencia negativa       Potencia
                                              facionaria

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  • 1. MAPA CONCEPTUAL Definición: Es una herramienta que permite organizar y representa de forma grafica y atreves de un esquema el conocimiento. Esta clase de mapas surgió en la década de 1960, con las teorías sobre la psicología del aprendizaje propuestas por David Ausbel. El objetivo de un mapa conceptual es representar relaciones entre conceptos en forma de proposiciones. Los conceptos suelen aparecer incluidos en cuadros o círculos, mientras que las relaciones entre ellos se explicitan con líneas que unen sus cuadros o círculos respectivos. Las líneas, por su parte, presentan palabras asociadas que describen cual es la naturaleza de la relación que vincula los conceptos. De esta forma, un mapa conceptual permite resumir los principales contenidos de un texto Para Ausbel, el factor mas importante en el aprendizaje es aquello que el sujeto ya conoce. Por lo tanto el aprendizaje significativo tiene lugar cuando la persona, en forma consciente y explicita , vincula los nuevos conceptos a otros que ya posee . Este proceso motiva una serie de cambios en la estructura cognitiva. De acuerdo a Joseph D. Novak, un profesor de la universidad de Loyola señalado como el creador de los primeros mapas conceptuales, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento o por aprendizaje receptivo. Como la mayor parte del aprendizaje en las escuelas es receptivo, los estudiantes memorizan definiciones pero fallan al adquirir el significado de los conceptos .El mapa conceptual, en cambio genera un aprendizaje activo gracias a que permite organizar las ideas. La creación de un mapa conceptual obliga a relacionar conceptos: no es una simple memorización si no que se trata de un proceso activo. UN MAPA CONCEPTUAL: LA FORMA DE PLASMAR UNA IDEA CON UNA VISIÓN PANORÁMICA QUE PERMITE FACILITAR SU COMPRENSIÓN, CODIFICACIÓN Y VALORACIÓN MEDIANTE EL USO DE CONCEPTOS Y TÉRMINOS ENLACE QUE SE ENTRETEJEN ESTRATÉGICAMENTE PARA ORGANIZAR Y CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO. POR MTRA: PATRICIA HOYOS RIVERA
  • 2. Tipos Se pueden elaborar mapas muy diferentes, según el propósito que tengan pero la universidad de Illinois los clasifica según la estructura grafica en los siguientes tipos: Mapa Jerárquico: en el que a partir del concepto principal (situado en la parte superior) va descendiendo verticalmente según el orden de importancia. Vemos varios ejemplos de mapa jerárquicos aquí. Mapa en araña: que sitúa el tema principal en el centro y dibuja los temas subordinados a su alrededor, como las patas de una araña, de manera radial. Como ejemplo del arácnido mapa podemos acudir al elaborado por los estudiantes del ACES de Illinois, o al de la página de inicio de programación neurolingüística, o este elaborado con Cmap Tools que incluye recursos multimedia. Mapa de Organigrama: que organiza la información de manera lineal o bidimensional, pero indicando el flujo recomendado para la lectura, la forma de seguir la información o las decisiones que hay que adoptar según se va avanzando en su lectura y comprensión, como puedes ver aquí. O el de un proyecto de colaboración entre universidades que ves aquí (Proyecto Ronca) Mapa Sistémico: similar al anterior, pero añadiendo entradas y salidas. Un ejemplo es del Dr. Burton Swanson que podemos ver entre los materiales de la Universidad de Illinois. Imagen de Paisaje: elaborando el mapa a modo de paisaje, tomando como referencia un lugar real o imaginario, organizar los conceptos y proposiciones siguiendo el dibujo correspondiente. Es el caso de es elaborado por Mary Connors que puedes ver más abajo. Multidimensional: incluye un organigrama complicado en una figura bi o Tridimensional
  • 3. MAPA JERARQUICO Números reales Números irraciales Números racionales Fracciones no enteros Enteros +y- Negativos Positivos -3, -2, -1 0, 1, 2, 3… Números naturales Cero 1, 2, 3, …
  • 4. Mapa de redes o en araña Producto de una Potencia de potencia Potencia de un potencia producto División de Potencia de una potencias Leyes de los exponentes fracción Potencia cero Potencia negativa Potencia facionaria