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INTERNET Y EDUCACION  Profesorado en Tecnología Electrónica  INFORMÁTICA EDUCATIVA 2011  Javier Muñoz
Canales y medios de comunicación permiten crecimiento y evolución. Sociedades con mas vías de comunicación se imponen de manera cultural e ideológica. Sist. escolares        Conservación de la cultura                                    Facilitador de propagación de cultura  Libertad: principio básico para acceso al conocimiento Internet y la Cultura
Información  Comunicación  Soporte Didáctico  Internet y su uso
Correo electrónico Plataformas virtuales Videoconferencias  Portales educativos  Educación a distancia  Comunicación educativa
Aprendizaje y trabajo cooperativo  Desarrollo de lectura , escritura y expresión  Acceso  fácil y gratis a un gran caudal de información Conocimiento de otras lenguas y culturas  Compartir universalmente las creaciones personales  Incentivar  construcción compartida del conocimiento Contactar con  autores  Familiarización con la tecnología Acceder a la interdisciplinariedad de los temas  Entorno propicio
Acceso a información poco fiable y falsa. Facilidad de caer en el copiar y pegar. La brecha digital no permite el acceso a toda la sociedad Información de origen no reconocido.  Perdida de tiempo en el filtrado de información.  Riesgos y desventajas
Acceso a una computadora con conexión a internet. Capacitarse en el uso de las tecnologías. Tener objetivos educativos definidos. Tener una visión innovadora.  Desarrollo de actitudes y valores no extremistas en el uso de las tecnologías.  Recursos para usar internet
La sociedad en gran medida se encamina  y responde a  intereses políticos y empresariales que en muchos aspectos no tiene en cuenta el bienestar de cada ser humano. De manera que como mayoría debemos sembrar nuestro aporte haciendo crecer  la idea de lo importante que es tomar decisiones  que opten por permitir el acceso a los recursos tecnológicos educativos a toda la sociedad, que culturalmente sea importante abrirnos a los nuevos desafíos que nos lleven a una vida saludable física e intelectualmente.    Conclusión
Internetización Dr. Francisco Martinez Sánchez, Univ. De Murcia. Usos educativos de Internet Dr. Pere marquez.. 1998 Desigualdades, educación y nuevas tecnologías Manuel Area Moreira. Universidad de La Laguna. El desafío de la brecha digitalÓscar del Álamo Analista IIGC Bibliografia

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Internet y educacion javier muñoz-i nf educ

  • 1. INTERNET Y EDUCACION Profesorado en Tecnología Electrónica INFORMÁTICA EDUCATIVA 2011 Javier Muñoz
  • 2. Canales y medios de comunicación permiten crecimiento y evolución. Sociedades con mas vías de comunicación se imponen de manera cultural e ideológica. Sist. escolares Conservación de la cultura Facilitador de propagación de cultura Libertad: principio básico para acceso al conocimiento Internet y la Cultura
  • 3. Información Comunicación Soporte Didáctico Internet y su uso
  • 4. Correo electrónico Plataformas virtuales Videoconferencias Portales educativos Educación a distancia Comunicación educativa
  • 5. Aprendizaje y trabajo cooperativo Desarrollo de lectura , escritura y expresión Acceso fácil y gratis a un gran caudal de información Conocimiento de otras lenguas y culturas Compartir universalmente las creaciones personales Incentivar construcción compartida del conocimiento Contactar con autores Familiarización con la tecnología Acceder a la interdisciplinariedad de los temas Entorno propicio
  • 6. Acceso a información poco fiable y falsa. Facilidad de caer en el copiar y pegar. La brecha digital no permite el acceso a toda la sociedad Información de origen no reconocido. Perdida de tiempo en el filtrado de información. Riesgos y desventajas
  • 7. Acceso a una computadora con conexión a internet. Capacitarse en el uso de las tecnologías. Tener objetivos educativos definidos. Tener una visión innovadora. Desarrollo de actitudes y valores no extremistas en el uso de las tecnologías. Recursos para usar internet
  • 8. La sociedad en gran medida se encamina y responde a intereses políticos y empresariales que en muchos aspectos no tiene en cuenta el bienestar de cada ser humano. De manera que como mayoría debemos sembrar nuestro aporte haciendo crecer la idea de lo importante que es tomar decisiones que opten por permitir el acceso a los recursos tecnológicos educativos a toda la sociedad, que culturalmente sea importante abrirnos a los nuevos desafíos que nos lleven a una vida saludable física e intelectualmente. Conclusión
  • 9. Internetización Dr. Francisco Martinez Sánchez, Univ. De Murcia. Usos educativos de Internet Dr. Pere marquez.. 1998 Desigualdades, educación y nuevas tecnologías Manuel Area Moreira. Universidad de La Laguna. El desafío de la brecha digitalÓscar del Álamo Analista IIGC Bibliografia