elaboracion de la guia pae en grupo Nataly Ibarra Everlid Rosero Esthela Chimbo

1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, SOCIALES,
FILOSÓFICAS Y HUMANÍSTICAS
PEDAGOGÍA DE LA INFORMÁTICA
Nataly Ibarra
Everlid Rosero
Esthela Chimbo
1. Datos informativos
Facultad Ciencias de la Educación Sociales Filosóficas y Humanísticas
Carrera Pedagogía De La Informática
Asignatura Ofimática y TICS
Profesor Lic. Richard Abrahan Yanchaliquin Durán
Periodo octubre 2018 - febrero 2019
Ciclo tercer Paralelo “A”
Fecha Guaranda 26de abril de 2019
Escenario Taller Practico
Título de la Práctica Las Tics. en la Educación y la Información
Número de práctica 1
No de Horas 10
2. Introducción
Las tecnologías de la información y las comunicaciones han entrado a formar parte
fundamental en nuestra vida cotidiana y más en el contexto educativo en donde todo gira
alrededor de los nuevos avances, nuevas políticas y reformas educativas
En Colombia, los gobiernos han realizado grandes esfuerzos por extender sus programas de
capacitación y dotación de recursos tecnológicos hasta las zonas más apartadas, con el fin de
hacer más corta la brecha de analfabetismo y ofrecer una educación equitativa y de calidad.

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Además, se presenta sus características ventajas desventajas sobre las tics en la educación i
la información
3. Objetivo:
Organizar la información y acceder a ella en los soportes y herramientas adquiridas en la
asignatura de Ofimática y TICS mediante la práctica en Slideshare, Viber que la contengan
para así poder elaborar contenidos propios que puedan ser transmitidos y puedan convertirse
en conocimiento. Utilizando aplicaciones tales como Viber, Slideshare, ISSU.
4. Descripción del Desarrollo de la Práctica
¿Qué son las TIC y cuáles son sus inicios?
Tecnologías de la información y la comunicación (la unión de los computadores y las
comunicaciones) desataron una explosión sin antecedentes de formas de comunicarse al
comienzo de los años 90. A partir de ahí, Internet pasó de ser un instrumento experto de la
comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social.
Las tecnologías de la información y de la comunicación se entienden como un término para
designar lo referente a la informática conectada a Internet.
Las tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas
computacionales e informáticas que procesan, almacenan, resumen, recuperan y presentan
información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes
y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y
canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales.
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las TIC?
VENTAJAS.
 Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación.
 Desarrollar a las personas a través de redes de apoyo e intercambio.

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 Apoyar a las personas empresarias para presentar y vender sus productos a través del
internet.
 Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
 Repartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas
competencias.
 Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo.
 Dar acceso a la salida de conocimientos e información para mejorar las vidas de las
personas.
 Facilidades.
 Exactitud.
 Menores riesgos.
 Menores costos.
DESVENTAJAS.
 Falta de privacidad.
 Aislamiento.
 Fraude.
 Pérdida depuestos de trabajo.
¿Cuáles son las características de las TIC?
 Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de
comunicación.
 Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la
hace más accesible y dinámica.
 Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un
futuro prometedor.
 Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de Internet y la informática.

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 Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de
las organizaciones o la gestión.
 Son un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de ganancia resulte
una fuerte inversión.
 Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de toda variedad,
inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios,
es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno
poder llegar a toda la información posible.
5. Resultados Obtenidos
A través de la investigación profunda nos informamos más en la utilización de Las TICS en
la educación y la información
Demostramos nuestras competencias adquiridas en el manejo de Slideshare, Issu.
Se elevó los valores de la responsabilidad, ética, honestidad al ejecutar esta guía.
6. Metodología
Método de perspectiva cognitiva. - La enseñanza de la perspectiva cognitiva a más de estar
basada en contenidos determinados, tiene también que ver con las estrategias adquiridas por
los estudiantes en el manejo de Slideshare, Issu, Viber.
7. Recursos
 Bibliografía Básica.
 Procesador de texto Writer.
 Sistema Operativo Ubuntu.
 Slidesahare, ISSU, Viber, EVA.
 Internet.

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8. Conclusiones
 Las Tecnologías de la Información y las Comunicación son indiscutibles y están ahí,
forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir.
Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo
social.
 Las TIC contribuyen a la emergencia de nuevos valores, provocando continuas
transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales.
 Las TIC son un gran aporte ya que brindan un fácil acceso a una gran fuente de
información, un proceso rápido y fiable, canales de comunicación inmediata e
interactividad.
9. Recomendaciones
 Se recomienda que nosotros como estudiantes pongamos va en práctica para conocer
acerca de las tics en la educación usando los nuevos métodos y técnicas de enseñanza.
 Motivación del uso de las herramientas tecnológicas de un modo más constante
 La adquisición de más equipos para el uso de los docentes.

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10. Bibliografía
Bohn, N., & Cruz, S. (2018). Tecnologías de Información y Comunicación. Scielo On-line
version ISSN 2358-1883. Jharinton, W. (2018). Uso seguro y responsable de las TIC: una
aproximación desde la tecnoética. Scielo versión On-line ISSN 1851-171
11. Anexos