Es una presentacion Power Point de la creación de materiales educativos.

1. CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS Y UNIVERSITARIOS DEL GOLFO PROCESO PARA CREAR MATERIAL EDUCATIVO POR. LIC. FERNANDO LICONA ARANO

2. PLANEACIÓN

5. ANÁLISIS

6. SELECCIÓN DE CONTENIDOS - Conoce los prototipos textuales de la redacción. - Narración. - Descripción. - Exposición. - Argumentación. - Diálogo. PERFIL DE USUARIO Alumnos de entre 15 y 17 años del Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 66 de la ciudad de Tierra Blanca Ver..

7. DISEÑO

8. Competencia: El alumno será capaz de manejar los blog, donde externaran sus dudas, aclaraciones, entre otras Modalidad de distribución : Vía internet por medio de acceso al blog de la asignatura.

9. ESTRUCTURA DE LOS MATERIALES EDUCATIVOS

10. FORMA DE USO DEL MATERIAL La forma de uso del material será libre de acuerdo a las capacidades de cada alumno. DURACION DEL CURSO: El curso tendrá una duración de 6 meses

11. DEMOSTRACIONES: Al término de cada tema, el alumno deberá realizar los ejercicios referentes al mismo. Y a su vez, subirlos al blog . EJERCICIOS O APLICACIONES: El alumno tendrá que realizar todos los ejercicios descritos en el blog EVALUACION: EL alumno tendrá la posibilidad de mejorar sus trabajos de manera gradual en tanto avance el curso. FORMA DE COMUNICACIÓN CON EL INSTRUCTOR: El intercambio de ideas, información, dudas o preguntas, se realizará siempre de manera virtual.

12. ESTILO DE CONTENIDO: Cada alumno llevara su propio estilo y su contenido deberá ser de acuerdo al tema. ESTANDARES DE REDACCIÓN Y GRAMÁTICA: Deberán contener los siguientes requisitos: Buena ortografía, Buen uso de los tiempos verbales, Buen uso de los signos de puntuación, Léxico adecuado, Evitar modismos o regionalismos.

13. DESARROLLO

16. IMPLANTACION

17. PUESTA EN MARCHA Se inicia informándole al alumno del trabajo que se va a realizar, incluyendo fechas, número de sesiones, contenidos, etc. Para ello se les solicita abran su cuenta de correo electrónico necesario para acceder a los blogs. Además se les dará una sesión de inducción en el uso de los blogs Seguido a este primer paso, se procederá a hacer llegar el material a los alumnos por medio de la Web. RECOPILACION DE EXPERIENCIAS El docente le dará seguimiento puntual y eficaz a los avances de los trabajos, llevando un puntual registro de todo lo que se vaya haciendo. Se recomienda a los alumnos escriban sus comentarios en el blog de la asignatura. Esto enriquecerá de experiencias al docente para la futura elaboración de un nuevo blog de otra asignatura.

18. EVALUACION