Esta Actividad Corresponde a un entregable para el curso de Recursos Digitales Web 2.0

1. Contenido
1. Nombre de la actividad colaborativa
2. Logros a alcanzar
3. Describa como organizará los grupos
4. Redacte el trabajo colaborativo, éste se compone de tres momentos.
Momento individual, momento de socialización.
Momento de construcción colectiva.
Descripción paso a paso de lo que deben desarrollar los estudiantes y/o docentes

2. 1.
Nombre de la actividad colaborativa
Competencias de los estudiantes en el aprendizaje de la Historia de la Informática
aplicando herramienta Prezi
2. Logros a alcanzar
Identificar la aplicación Prezi como una herramienta TIC, la cual permite la creación de
presentaciones interactivas y contenidos.
Adquirir habilidades en el uso de la herramienta prezi y de las diferentes ventanas que
nos presenta.
Aplicar esta herramienta para diseñar e implementar sus presentaciones, sin importar el
contenido.
Identificar la evolución y etapa de la informática
Identificar los elementos que hacen parte de una computadora.
Identificar sus usos
Identificar los periféricos de entrada y salida
3.
Describa como organizará los grupos
En la modalidad que se maneja en educación a distancia se dan grupos formado pos CIPAS,
los cuales pueden estar conformados por un número de estudiante indeterminado; pero para
este caso se trabajara con grupos mínimo 3 y máximo 5
4.
Trabajo colaborativo
El trabajo colaborativo se realizara de la siguiente forma:
Actividades a desarrollar
UNIDADES
CONTENIDOS A DESARROLLAR
TEMARIO
1.1. Que es informática
1.2. Generación
de
los
computadores
1.3. Campos donde se aplica
HISTORIA DE LA
la informática
INFORMÁTICA
1.4. Partes de un Computador
1.5. Dispositivos
de
almacenamiento
1.6. Periféricos o Dispositivos
de Entrada y/o Salida
1.7. Ejercicios Propuestos
ACTIVIDADES
1. Realizas las lecturas previas.
2. Mirar Videos recomendados
3. Desarrollar
el
protocolo
individual y por CIPAS
4. Enviar los aportes de Protocolo
individual y por CIPAS
5. Participación en el foro
6. Desarrolla el taller de la
unidad

3. Estrategia de aprendizaje:
Conjunto de operaciones, procedimientos, momentos, actividades, acciones planeadas y ordenadas
que un estudiante debe efectuar, bajo la orientación del tutor o de manera autónoma, para aprender
de manera significativa y desarrollar competencias.
Ejemplo: Talleres, Aprendizaje mediante Solución de Problemas,Debates, Protocolo Grupal,
Elaboración y Sustentación de Proyectos.
Para dar cumplimiento a las estrategias aplicaremos el trabajo colaborativo así:
Primer Momento
Cada integrante del CIPAS, realizara una lectura previa del material entregado e investigado
en la web, observar videos relacionados con la temática, el cual presentara un resumen de 3
hojas.
Socialización: se presentaran preguntas generadoras que permitan afianzar el tema se hará
por medio de foros, presentando dichas preguntas y algún integrante del curso podrá dar
respuesta a estas.
Por otro lado se creara una presentación de dicho tema en prezi, para socializarlo con cada
uno de sus compañeros miembros del CIPAS.
Finalmente el estudiante enviara cada uno de sus aportes al docente donde este lo
retroalimentara por medio de una video conferencia.
Segundo Momento o Construcción Colectiva.
Los estudiantes se reunirán en CIPAS donde organizaran un documento final teniendo en
cuenta cada uno de los puntos de vista individual, las preguntas generadoras presentadas en
el momento individual con el fin de realizar las conclusiones finales y enviarlas al profesor
que bien pude ser por la plataforma o a través de un link en la web.
Descripción paso a paso de lo que deben desarrollar los estudiantes y/o docentes
Estudiantes:
Realizar lecturas recomendadas en la bibliográfica y cibergrafia del temario
Elaborar un resumen escrito sobre lo aprendido del tema
Elaborar presentación en prezi de tema estudiado
Observación de videos recomendados
Elaborar y dar respuesta a las preguntas generadoras en el Foro.
Reunirse con su CIPAS y elaborar el documento final
Enviar al profesor las conclusiones finales (documento escrito) por plataforma o a
la web.

4. Docente:
Entregar el temario
Entregar la Bibliografía y cibergrafia
Crear los Foros
Realizar retroalimentación
Revisar conclusiones