El documento presenta dos actividades de aprendizaje relacionadas con la clasificación y propiedades de los triángulos. La primera actividad instruye al lector a crear un cuadro comparativo de los triángulos equilátero, isósceles y escaleno basado en la longitud de sus lados y medidas de sus ángulos. La segunda actividad pide investigar cómo se trazan las rectas notables en cada tipo de triángulo y dónde se intersectan, usando fuentes bibliográficas.

1. Actividad de aprendizaje 10
1. A partir de una investigación bibliográfica, diseña y elabora en tu cuaderno un
cuadro comparativo de la clasificación de las triángulos de acuerdo con sus lados y
ángulos.
Cuadro Comparativo de los triángulos
Triangulo equilátero Triangulo isósceles Triangulo escaleno
Lados Todos iguales
Dos iguales uno
desigual
Todos desiguales
Ángulos
3 ángulos de 60o
(Equiángulo y
acutángulo)
Pueden ser todos
agudos, uno recto dos
agudos, o uno obtuso
y dos agudos
(Acutángulo,
obtusángulo,
rectángulo)
Pueden ser todos
agudos, uno recto dos
agudos, o uno obtuso
y dos agudos
(Acutángulo,
obtusángulo,
rectángulo)
Bibliografía:
Rivera Castillo, E. (2012). Matemáticas II. México: Gafra.
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2. Actividad de Aprendizaje 12
Utilizando fuentes bibliográficas diversas, así como las TIC, investiga la forma en que se trazan
cada una de las rectas notables y destaca el punto en que se intersecta cada una de las rectas.
Realiza el ejercicio para los diferentes tipos de triángulos de acuerdo con la longitud de sus lados y
a la medida de sus ángulos.

3. Bibliografía:
Rivera Castillo, E. (2012). Matemáticas II. México: Gafra.
Rivera Castillo, E. (2012). Matemáticas III. México: Gafra.
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