1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL CUARTO AÑO BÁSICO “A”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para
la próxima semana, comprendida entre el Lunes 24 y Viernes 28 de Marzo del año en curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
Los alumnos deben traer el libro “Ambar en 4° y sin su amigo” todos los días. Les recuerdo que es
importante que los alumnos NO OLVIDEN traer a diario su libro de Lectura.
 Próximo libro - mes de Abril: “PAPELUCHO”. Autor: Marcela Paz.
Para solicitar entrevista con la profesora jefe debe enviar comunicación en la agenda. Horario de
Atención Profesora Jefe: Miércoles de 17:15 a 18:30 horas.
Colación saludable: Lunes día de la LÁCTEOS, Miércoles día del CEREAL, Viernes día de la FRUTA
Es importante recordar que el horario de entrada de los alumnos es a las 08:00 horas y que, el
alumno que tenga reiterados atrasos se citará el apoderado.
A partir de esta semana, se inicia evaluación acumulativa de Cálculo Mental.
Martes 25: Ficha PAC de Matemática
Jueves 27: Ficha PAC de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Viernes 28: Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
 Inicio de Talleres Extraescolares. Quienes aún no se hayan inscrito, pueden hacerlo con la
profesora Danitza Herrera.
 Recordamos que los alumnos que se retiran con su apoderado, deben hacerlo a través de la puerta
de calle Carmen.
LENGUAJE:
Lunes 24: Aplicación Ficha PAC
Lunes 24, Martes 25 y Miércoles 26: Cuaderno de la asignatura
Viernes 28: Cuaderno y Diccionario
MATEMÁTICA:
Lunes 24, Jueves 27 y Viernes 28: Cuaderno de la asignatura
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES:
Miércoles 26: Cuaderno de la asignatura
CIENCIAS NATURALES:
Martes 25 y Miércoles 26: Cuaderno y libro de la asignatura.
Miércoles 26: Ficha PAC de la asignatura
INGLÉS: Lunes 24: Cuaderno de la asignatura
ARTES VISUALES: Jueves 27: Cuaderno
MÚSICA: Jueves 27: Cuaderno de la asignatura
Tecnología: Jueves 27: Cuaderno de la asignatura
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD:
Martes 25: Traer todas las clases los útiles de aseo (toalla y jabón). ROGAMOS A LOS PADRES NO
ENVIAR DESODERANTE.
RELIGION: Viernes 28: Cuaderno de la asignatura
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL:
PPT Revisión Fichas PAC de Lenguaje y Ciencias Naturales
TEST ME PREPARO
HISTORIA DESDE EL 21 DE MARZO- 19: 00 HORAS HASTA EL 28 DE MARZO- 14: 00 HORAS
INGLÉS DESDE EL 24 DE MARZO- 19: 00 HORAS HASTA EL 31 DE MARZO- 14: 00 HORAS
CIENCIAS DESDE EL 25 DE MARZO- 19: 00 HORAS HASTA EL 01 DE ABRIL- 14: 00 HORAS
¡QUIERO SABER MÁS!
Matemática: Operaciones Básicas
http://juegoseducativosonline.blogspot.com/2009/03/las-tablas-de-multiplicar.html

2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
ANEXO
PROYECTO INTEGRADO TECNOLOGÍA – LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
JUEVES 27 DE MARZO DEL 2014
OA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas,
diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, noticias, etc.
OA TECNOLOGIA:
Usar software para organizar y comunicar ideas e información con diferentes propósitos mediante:
programas de presentación para mostrar imágenes, diagramas y textos, entre otros
PRODUCTO ESPERADO:
Representan a través de un documento Word su creatividad y expresión de ideas, construyendo; cuentos,
anécdotas, cartas, fabulas, etc.
TIPO DE EVALUACIÓN: Evaluación Sumativa (Tecnología) Y Acumulativa (Lenguaje)
ASIGNATURAS: Tecnología y Lenguaje y Comunicación
ORGANIZACIÓN DE CLASE - JUEVES 20 Y 27 DE MARZO
ORGANIZACIÓN DE CLASE TECNOLOGÍA – EVALUACIÓN DIRECTA (FORMATIVA, sin nota)
CLASE JUEVES 20
1. La docente explica a los estudiantes de que se tratará la clase y cuál es su objetivo.
2. Los estudiantes opinan y se recopilan aprendizajes previos con lluvia de ideas.
3. La docente les dará a conocer en qué consiste el trabajo.
4. Los estudiantes deben dirigirse a la biblioteca y ubicarse en un puesto con notebook.
5. La docente proyecta un documento en Word y enseñará estrategias de cómo cambiar tipo de letras, insertar
imágenes, cambiar tamaño, etc.
6. Los estudiantes crean un tipo de texto en Word.
7. La docente enseña como grabar un documento en el escritorio del notebook mostrando en proyector de la
sala.
8. Se realiza una retroalimentación de la clase con una síntesis de lo trabajado, ¿Qué dificultades tuvieron al
realizar el trabajo? ¿Qué fue lo más grato de venir a la biblioteca? ¿Se logró el objetivo de la clase?
CLASE JUEVES 27
1. Los alumnos crearán una noticia en Word, en base a su visita realizada a Museo Interactivo Mirador,
utilizando las herramientas aprendidas la clase anterior.

3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
RUBRICA REVISIÓN TRABAJOS TICS
CATEGORIA
EXCELENTE
(3 PTOS)
SATISFACTORIO
(2 PTS.)
SATISFACTORIO CON
RECOMENDACIONES
(1 PTS.)
NECESITA MEJORAR
(0 PTO)
Trabajo en
Aula
Alumno(a) trabaja en
clases, preocupado
de sus labores. No
Alumno(a) trabaja en
clases, se distrae
ocasionalmente
Alumno(a) trabaja en
clases
ocasionalmente. Se
distrae con facilidad.
Alumno(a) no
trabaja en clases
se distrae con
facilidad. Molesta a
sus compañeros.
Entrega del
Trabajo (2
clases)
La entrega fue
realizada en el plazo
acordado
La entrega se realizó
fuera del plazo, junto
con justificativo
La entrega se realizó
fuera del plazo, con
justificativo entregado
después
La entrega se
realizó fuera del
plazo, sin
justificativo
Descripción
de la
información
Todos los temas
tratados fueron
explicados y tratados
y proporcionan en
más de 4 líneas cada
tema. Agrega
información extra de
importancia
Todos los temas son
tratados y explicados.
En menos de 4 líneas
cada tema
Todos los temas son
tratados en menos de
2 líneas de manera
confusa
Uno o más temas
no fueron tratados
Calidad de
Redacción
La información está
claramente explicada,
sin dejar dudas de lo
informado. Es clara y
precisa
La información está
claramente explicada,
pero no aborda todo
el tema.
La información no es
muy clara y no abarca
el tema por completo.
La información es
pobre y escasa, no
se comprende el
tema.
Diagramas o
ilustraciones
Los diagramas o
ilustraciones son
ordenados, precisos y
ayudan al
entendimiento del
tema.
Los diagramas o
ilustraciones son
precisos y ayudan al
entendimiento del
tema.
Los diagramas o
ilustraciones son
ordenados y precisos
y solo algunos ayudan
a comprender el
contenido
Los diagramas o
ilustraciones no
son precisos al
tema.
TOTAL 18 PUNTOS
LISTA DE COTEJO REDACCIÓN
INDICADORES
PUNTAJE
IDEAL
1.- Crea texto en base de instrucciones dadas 1
2.- Respeta formato de texto 1
3.- Uso correcto de ortografía gramatical 10
4.- Uso correcto de ortografía literal 10
5.- Uso correcto de ortografía acentual 10
6.- Presenta redacción en forma limpia y ordenada: sin borrones, manchas, doblez
en las puntas, etc.
1
7.- Presenta redacción en fecha solicitada 1
Total 34 puntos
PUNTAJE TOTAL: 52 PUNTOS
Sin otro particular, se despide atte.
Erika Allendes Tobar
Profesora Jefe
Maipú, Viernes 21 de marzo de 2014