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“LO NATURAL, EL MEJOR RECURSO”.
A) PRODUCCIÓN DE COMPOST
En los primeros centímetros del suelo, existen los seres vivos, que degradan la materia
orgánica (restos de seres vivos, animales y vegetales), simplificándola e incorporándola al suelo.
Estamos hablando de un verdadero sistema digestivo, que transforma los restos animales
y vegetales en alimento que las plantas necesitan. Por lo tanto es muy importante reconocer que
si la vida microbiana y bacteriana del suelo es variada, tendremos como resultado plantas más
sanas. Los organismos se clasifican de acuerdo a su tamaño en macro, meso y microorganismos.
Los macro y meso organismos se pueden observar a simple vista. Los más importantes
dentro de esta clase son las lombrices, hormigas, arañas, caracoles, babosas y ciempiés, ya que se
encargan de iniciar el proceso que luego continuarán los microorganismos. Se alimentan de
materia orgánica en descomposición y sus deyecciones son colonizadas por los organismos
microscópicos.
El rol que cumplen en la estructura del suelo es fundamental porque la acción mecánica
que efectúan, mezclando las distintas fracciones del suelo cavando canales y galerías, mejora la
circulación del aire, del agua y los nutrientes. Las lombrices son las más importantes
removedoras y mejoradoras del suelo, se alimentan con sustancias minerales y orgánicas que allí
se encuentran, transformándolas en humus, con ayuda de los microorganismos.
Los microorganismos en su mayoría pertenecen al mundo vegetal y se encuentran
íntimamente ligados a la fracción orgánica del suelo que les aporta energía y nutrientes. Podemos
nombrar numerosos grupos, como protozarios, bacterias, hongos, actinomicetes y líquenes entre
otros. Dentro de cada grupo hay "equipos" de organismos especializados en determinadas tareas.
Cada uno de estos subgrupos depende de un determinado sustrajo (celulosa, almidón, proteínas,
etc.) para obtener la energía necesaria para crecer y reproducirse, dejando de paso un residuo
más simple o mineralizado que finalmente podrá ser tomado por las plantas superiores para
nutrirse.
Si se comprende adecuadamente el ecosistema del suelo se entenderá que debemos
limitarnos a estimular la actividad biológica del mismo y éste se encargará de fabricar el
alimento ideal para los cultivos. Algunas de las prácticas que estimulan este proceso son el
laboreo vertical del suelo, las rotaciones, las asociaciones y el aporte de materia orgánica como
la cobertura o mantillo, abonos verdes y abonos compuestos.
El abono compuesto se puede definir como resultado de un proceso de descomposición
de restos orgánicos (paja, cáscaras de huevos y frutas, restos de verduras, distintos tipos de
bostas, hojas, ramas, etc.) bajo condiciones controladas. Una pila de compost imita en forma
acelerada y controlada el proceso de descomposición y resíntesis de la materia orgánica que se
da naturalmente en los suelos de bosques y praderas.
Guía de compostaje casero:
Compostaje es la descomposición controlada de materiales orgánicos como
frutas, verduras, podas, pasto, hojas, etc. Al ayudar en este proceso, agregando en
una pila los materiales, añadiendo agua y revolviendo para que se aireen, obtenemos
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compost. Este es un mejorador del suelo, de color café oscuro y tiene aquel
característico olor y apariencia de la tierra que encontramos en los suelos boscosos.
A continuación encontrará los pasos para llevar a cabo el compostaje. Esta es
una buena forma de aminorar sus desechos domiciliarios orgánicos y generar un abono
de magníficas características para su jardín, huerto o cualquier uso similar.
• 1.¿Qué se necesita?:
• 2. Contenedores para compostaje.
• 3. Ubicación de la pila o compostera.
• 4.¿Qué materiales se pueden compostar?
• 5. Lo que hay que tener en cuenta.
• 6.¿Qué materiales no son apropiados para compostar?
• 7.¿Cuándo está listo el compost?
• 8. Problemas y Soluciones.
• 9. Usando el compost.
1. ¿Qué se necesita?
• Para compostar requiere 1 metro por 1 metro de espacio en su jardín, en donde
armar una pila con los materiales orgánicos. La pila puede manejarse dentro de
un contenedor o compostera.
• Añada los materiales verdes y cafés por capas (más húmedos o más secos
respectivamente). Trate de lograr la siguiente proporción: Una parte de verdes
por cada parte de cafés.
• Humedezca uniformemente de vez en cuando y cuide que tenga buena
ventilación, revolviendo la mezcla ocasionalmente. Así, lentamente el tamaño de
la pila irá disminuyendo en la medida que el material se vaya degradando.
Compost rápido
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Si desea obtener compost en 3 a 4 meses, junte un metro cúbico de material y pique todo
en pedazos de menos de 5 cm. Revuelva la mezcla una o dos veces por semana y cuide que esté
siempre con la humedad adecuada. Si luego agrega material fresco, éste retrasará la producción
de compost, por ello una buena opción es iniciar una pila nueva.
Compost lento
Arme una pila añadiendo material en la medida que se genere. Al cabo de un
año podrá encontrar compost listo, haciendo un hoyo a un lado de la pila para alcanzar
el compost que está en el fondo. Cuando desee ayudar un poco al proceso, rocíe con
agua (1 - 2 veces por mes) y entierre una vara o palo en la mezcla, para asistir la
aireación.
2. Contenedores para compostaje:
No es necesario un contenedor, pero ayuda para que su pila se vea más
ordenada y es útil para apurar el proceso. Hay varios contenedores (composteras) que
puede construir o habilitar:
*Compostera cúbica:
Esta compostera es de ladrillos o madera. Se recomienda dejar un lado libre o
que sea sencillo de desmontar, para facilitar el volteo del material así como para retirar
el compost listo. Deje espacios entre las tablas o ladrillos para la entrada de aire.
Puede cubrir los lados y fondo con una rejilla galvanizada, para el control de vectores y
mascotas. Ponerle tapa es opcional, dependiendo de la cantidad de lluvia en la zona.
Las dimensiones son de 1 metro por lado, lo cual asegura un compostaje adecuado.
*Barriles o tambores plásticos:
Es recomendable hacerles entre 24 a 48 hoyos de 1 cm de diámetro, para una
buena aireación. Por no tener contacto con la tierra se recomienda agregar algunos
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puñados de compost viejo o tierra del jardín a la mezcla para ayudar a iniciar el
compostaje. Colóquelo bajo techo para evitar entrada de agua de lluvia.
*Compostera de rejilla:
Consiga una rejilla de 3,5 metros de largo por un metro de alto. Junte y anude
los extremos. Cuando sea necesario revolver su mezcla, levante la rejilla, colóquela a
un lado y vuelva a llenarla. De esta manera, asegura una buena aireación.
3. Ubicación de la pila o compostera:
• Ubíquela en un suelo parejo y con buen drenaje.
• El lugar debe mantenerse parcialmente con sombra y protegido de viento fuerte.
Coloque sobre la tierra una capa de piedras esparcidas o ramas cruzadas antes
de colocar la pila o compostera, ayudará en la aireación. Si las ramas son muy
pequeñas se hará complicado voltear la última capa del montón. Otra manera es picar
y soltar la tierra antes de iniciar el compostaje.
*Importante: *Idea:
Deje espacio entre las piedras para
que gusanos y otros organismos
puedan pasar a la pila.
Coloque la pila o compostera cerca o en el lugar
donde plantará el año venidero, así sólo debe
esparcir su compost cuando esté listo.
4. ¿Qué materiales se pueden compostar?
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Para hacer compost se puede utilizar gran parte de lo que se genera en el jardín
y en la cocina, aunque se deben evitar algunas cosas, como se detalla más abajo. Los
materiales a compostar se dividen en cafés y verdes (más secos o más húmedos
respectivamente).
Cafés (secos) Observaciones
Aserrín, virutas
de madera.
En pocas cantidades. No utilizar si
proviene de madera enchapada.
Hojas perennes
(no se caen en
otoño).
A veces son muy duras, es mejor
añadirlas picadas.
Hojas secas.
Júntelas en otoño para usar durante
las otras estaciones.
Pasto cortado y
seco.
Cuando se requiere de materiales
cafés para la mezcla se puede secar al
sol pasto recién cortado.
Podas.
Ayuda a la aireación. Debe ser picado
en pedazos chicos de máximo 5 cm.
Verdes (húmedos) Observaciones
Cenizas de madera
quemada
Usar pocas cantidades
Cítricos Requiere de buena aireación
Corontas de choclos
Solamente picados en pedazos
chicos (menos de 5 cm)
Estiércol de animales
herbívoros
Caballos, vacas, ovejas, pollos,
patos, conejos, etc.
Frutas y verduras
Usar cáscaras o pedazos. Picado
en pedazos chicos.
Hojas y bolsa de té Esparcir
5. Lo que hay que tener en cuenta:
♦ Humedad: Para medir humedad apriete un puñado del material de la pila en su
mano. Si puede hacer una pelota de material con la mano sin que ésta gotee o
se desmenuce fácilmente, está correcto (como una esponja bien estrujada). Si
está seco, agregue material húmedo (verde), o agua uniformemente.
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♦ Temperatura: Dependiendo de qué materiales ha añadido a la pila y si se voltea
frecuentemente, habrá una alza de temperatura dentro de ésta, debido al calor
generado por la actividad de los microorganismos. Esto es bueno pues indica un
proceso activo y el compostaje se hace más rápido. Si desea obtener compost
en poco tiempo deberá airear (voltear) la mezcla cada vez que la temperatura
descienda. Finalmente, cuando el compost esté casi listo, la temperatura bajará
sin importar cuantas veces lo voltee.
♦ Microorganismos: Si su pila o compostera está colocada directamente sobre la
tierra, los microorganismos y otros que se requieren en el proceso pasarán solos
a la mezcla. Sin
embargo, si sus materiales se encuentran aislados, es bueno agregar a la
mezcla unos puñados de compost viejo o tierra para ayudar a iniciar el proceso.
♦ Época del año: Bajas temperaturas (invierno) retrasarán el compostaje. Es
mejor iniciar una pila en primavera o verano.
6. ¿Qué materiales no son apropiados para compostar?
Los materiales que no recomendables son los siguientes:
 Excrementos de gatos o perros, pueden contener enfermedades que afecten a
las personas.
 Malezas con semillas, contaminan el suelo.
 Plantas tóxicas (hojas de eucaliptus, hojas de nogal), que impiden el crecimiento
de otras plantas.
 Plantas tratadas con herbicidas.
 Restos de plantas enfermas.
 Plantas venenosas.
 Vidrios, metales y plásticos, porque no se descomponen.
 Restos de grasas y carnes, se descomponen muy lentamente y producen mucho
olor.
 Cenizas de carbón.
 Productos lácteos, comida cocida y granos, pueden contener aceites y atraer
roedores.
7. ¿Cuándo está listo el compost?
Dependiendo de cuanto trabajó el proceso, el compost está listo en un período
de 3 a 12 meses. El compost puede haber alcanzado la etapa de madurez o
encontrarse como compost inmaduro. La siguiente tabla le ayudará a definirlo:
*Compost inmaduro: *Compost maduro:
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Color café oscuro. Color café oscuro.
Olor más o menos pronunciado. Sin olor fuerte.
Hay gusanos y partes del material que pueden
ser identificados.
No hay gusanos y nada del material
puede ser identificado.
Puede ser usado como cobertera para jardines,
arbustos y árboles perennes.
Puede ser incorporado en la tierra.
Usar poca cantidad (puede quemar las plantas).
No hay riesgos, es bueno realizar
varias aplicaciones.
-También puede hacer la prueba de la bolsa:
Coloque aproximadamente 1 kilo de compost en una bolsa transparente, ciérrela y
ubíquela en un lugar fuera del sol directo a temperatura ambiente. Si después de 24 horas la
bolsa ha transpirado mucho, por aumento de la temperatura dentro de la bolsa, es porque aún no
se encuentra maduro y debe seguir procesándose.
8. Problemas y Soluciones:
Causa Solución
Mal olor
Falta de oxígeno.
Demasiada agua.
Demasiado material
verde.
La pila es muy compacta
o grande.
Voltee la pila.
Agregue hojas secas, aserrín o paja.
Agregue material café.
Voltee la pila o disminuya su tamaño.
Centro muy
seco
Falta de agua. Voltee y humedezca.
Temperatura
no sube
La pila es muy chica.
Falta material verde
Tiempo frío
Agregue materiales o aisle los lados.
Agregue cortes recientes de pasto o restos de
vegetales o frutas
Pila muy
húmeda
Excesiva lluvia.
Excesivo riego.
Tapar con plástico, cuidar que se permita la
aireación a través de hoyos.
Agregue material seco (hojas, aserrín, paja).
Revolver
Vectores, Restos de cocina. Cubra los restos de cocina con tierra, compost
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moscas viejo u hojas secas.
9. Usando el compost:
El compost se puede tamizar con una rejilla de 1 por 1 centímetros antes de usarlo. El
material retenido es devuelto a la compostera.
*Aplicación y dosis recomendada:
• Para almácigos usar 1 parte de compost por una parte igual de arena o tierra
• Para maceteros use 1 parte de compost por 3 partes de tierra
• Para iniciar huertos, flores y prados nuevos mezcle 2 - 3 kilos de compost por
cada metro cuadrado, incorporándolo a la tierra
• En torno a flores y arbustos se puede colocar una capa de compost encima del
suelo (de 2 - 4 cm), en primavera. Desmalezar primero.
• Para árboles coloque el compost sobre el suelo en una capa de hasta 5 cm,
desde unos 15 cm del tronco hasta cubrir el ancho del árbol
• Para obtener té de compost llene una bolsa de tela con un litro de compost.
Amarre la bolsa y colóquela dentro de un balde lleno de agua durante toda una
noche. Si lo dejó más de una noche deberá diluir el agua antes de usar. Riegue
sus plantas con el té de compost.
B) LA COMPOSTERA COMO RECURSO PEDAGÓGICO.
La compostera puede ser usada por el docente, como un recurso pedagógico,
ya que por medio de ella el educando tiene la posibilidad de realizar experiencias
directas de confección y manejo de la misma y así vivenciar tareas de reciclado,
cuidado del medio ambiente, utilización de los recursos naturales y reducción de la
contaminación ambiental.
Por otra parte los estudiantes incorporan de este modo valores importantes
como son: la solidaridad, el respeto, el bien común, conciencia ambiental y
responsabilidad ciudadana realizando actividades cooperativas con sus
compañeros. Es posible además considerar que los alumnos pueden crear y llevar a
cabo proyectos para tal fin, lo que implica tareas de planificación, selección de
estrategias y ejecución de las mismas, logrando de este modo un aprendizaje
significativo mediante la práctica.
Existen muchos ejemplos de este tipo de experiencias, como el que fue
impulsado por la empresa Najepa Power y Coastal, en El Salvador, que tuvo como
objetivo crear conciencia sobre el medio ambiente, capacitando a más de 4.500
estudiantes de noveno grado de nueve centros escolares de Apopa, Nejapa y
Acajutla, en técnicas para la confección de composteras, transformando la basura
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orgánica en abono. Esta actividad ha motivado a los ministerios de Educación y de
Medio Ambiente a tratar de implementarlo en todo el país.
El proyecto de elaboración de material didáctico con elementos de desecho y taller de
artesanía de bajo costo del colegio José Manuel Balmaceda- Peñaflor, en Chile, tuvo como
objetivos fundamentales: la formación de conciencia del cuidado del medio ambiente; la
formación de actitudes favorables hacía el entorno al y socio cultural; desarrollar la creatividad y
apoyar al no consumismo y sí al ahorro.
Nuestros ejemplos más cercanos son las escuelas que visitan a diario nuestra
institución y nos cuentan de sus proyectos con el logro de experiencias muy
gratificantes y que enriquecen el aprendizaje de nuestros alumnos.
Bibliografía y material de consultas:
• Biblioteca digital- Omega.ilce.edu.mx.: “Alimentando la tierra”.
• Página web renace.cl.: “Chile forestal”.
• Marcozzi, P. Página web INTA.gov.ar. 1998: “Del suelo para el suelo”;
Biblioteca virtual. Sala de lectura.
• Página web CONAMA.cl.: “Manual de compostaje casero”.
• Hernández, G.: “Impulsan proyecto de compostaje”; El Diario, página web el
salvador.com.
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Medio Ambiente a tratar de implementarlo en todo el país.
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Escuelas para Campamentos y Excursiones - Guía para producir compost casero

  • 1. Escuelas para Campamentos y Excursiones San Juan 417 • 5500 Capital MENDOZA • Telefax (0261) 4203762 • CE: coloniaseducativas@mendoza.edu.ar “LO NATURAL, EL MEJOR RECURSO”. A) PRODUCCIÓN DE COMPOST En los primeros centímetros del suelo, existen los seres vivos, que degradan la materia orgánica (restos de seres vivos, animales y vegetales), simplificándola e incorporándola al suelo. Estamos hablando de un verdadero sistema digestivo, que transforma los restos animales y vegetales en alimento que las plantas necesitan. Por lo tanto es muy importante reconocer que si la vida microbiana y bacteriana del suelo es variada, tendremos como resultado plantas más sanas. Los organismos se clasifican de acuerdo a su tamaño en macro, meso y microorganismos. Los macro y meso organismos se pueden observar a simple vista. Los más importantes dentro de esta clase son las lombrices, hormigas, arañas, caracoles, babosas y ciempiés, ya que se encargan de iniciar el proceso que luego continuarán los microorganismos. Se alimentan de materia orgánica en descomposición y sus deyecciones son colonizadas por los organismos microscópicos. El rol que cumplen en la estructura del suelo es fundamental porque la acción mecánica que efectúan, mezclando las distintas fracciones del suelo cavando canales y galerías, mejora la circulación del aire, del agua y los nutrientes. Las lombrices son las más importantes removedoras y mejoradoras del suelo, se alimentan con sustancias minerales y orgánicas que allí se encuentran, transformándolas en humus, con ayuda de los microorganismos. Los microorganismos en su mayoría pertenecen al mundo vegetal y se encuentran íntimamente ligados a la fracción orgánica del suelo que les aporta energía y nutrientes. Podemos nombrar numerosos grupos, como protozarios, bacterias, hongos, actinomicetes y líquenes entre otros. Dentro de cada grupo hay "equipos" de organismos especializados en determinadas tareas. Cada uno de estos subgrupos depende de un determinado sustrajo (celulosa, almidón, proteínas, etc.) para obtener la energía necesaria para crecer y reproducirse, dejando de paso un residuo más simple o mineralizado que finalmente podrá ser tomado por las plantas superiores para nutrirse. Si se comprende adecuadamente el ecosistema del suelo se entenderá que debemos limitarnos a estimular la actividad biológica del mismo y éste se encargará de fabricar el alimento ideal para los cultivos. Algunas de las prácticas que estimulan este proceso son el laboreo vertical del suelo, las rotaciones, las asociaciones y el aporte de materia orgánica como la cobertura o mantillo, abonos verdes y abonos compuestos. El abono compuesto se puede definir como resultado de un proceso de descomposición de restos orgánicos (paja, cáscaras de huevos y frutas, restos de verduras, distintos tipos de bostas, hojas, ramas, etc.) bajo condiciones controladas. Una pila de compost imita en forma acelerada y controlada el proceso de descomposición y resíntesis de la materia orgánica que se da naturalmente en los suelos de bosques y praderas. Guía de compostaje casero: Compostaje es la descomposición controlada de materiales orgánicos como frutas, verduras, podas, pasto, hojas, etc. Al ayudar en este proceso, agregando en una pila los materiales, añadiendo agua y revolviendo para que se aireen, obtenemos
  • 2. Escuelas para Campamentos y Excursiones San Juan 417 • 5500 Capital MENDOZA • Telefax (0261) 4203762 • CE: coloniaseducativas@mendoza.edu.ar compost. Este es un mejorador del suelo, de color café oscuro y tiene aquel característico olor y apariencia de la tierra que encontramos en los suelos boscosos. A continuación encontrará los pasos para llevar a cabo el compostaje. Esta es una buena forma de aminorar sus desechos domiciliarios orgánicos y generar un abono de magníficas características para su jardín, huerto o cualquier uso similar. • 1.¿Qué se necesita?: • 2. Contenedores para compostaje. • 3. Ubicación de la pila o compostera. • 4.¿Qué materiales se pueden compostar? • 5. Lo que hay que tener en cuenta. • 6.¿Qué materiales no son apropiados para compostar? • 7.¿Cuándo está listo el compost? • 8. Problemas y Soluciones. • 9. Usando el compost. 1. ¿Qué se necesita? • Para compostar requiere 1 metro por 1 metro de espacio en su jardín, en donde armar una pila con los materiales orgánicos. La pila puede manejarse dentro de un contenedor o compostera. • Añada los materiales verdes y cafés por capas (más húmedos o más secos respectivamente). Trate de lograr la siguiente proporción: Una parte de verdes por cada parte de cafés. • Humedezca uniformemente de vez en cuando y cuide que tenga buena ventilación, revolviendo la mezcla ocasionalmente. Así, lentamente el tamaño de la pila irá disminuyendo en la medida que el material se vaya degradando. Compost rápido
  • 3. Escuelas para Campamentos y Excursiones San Juan 417 • 5500 Capital MENDOZA • Telefax (0261) 4203762 • CE: coloniaseducativas@mendoza.edu.ar Si desea obtener compost en 3 a 4 meses, junte un metro cúbico de material y pique todo en pedazos de menos de 5 cm. Revuelva la mezcla una o dos veces por semana y cuide que esté siempre con la humedad adecuada. Si luego agrega material fresco, éste retrasará la producción de compost, por ello una buena opción es iniciar una pila nueva. Compost lento Arme una pila añadiendo material en la medida que se genere. Al cabo de un año podrá encontrar compost listo, haciendo un hoyo a un lado de la pila para alcanzar el compost que está en el fondo. Cuando desee ayudar un poco al proceso, rocíe con agua (1 - 2 veces por mes) y entierre una vara o palo en la mezcla, para asistir la aireación. 2. Contenedores para compostaje: No es necesario un contenedor, pero ayuda para que su pila se vea más ordenada y es útil para apurar el proceso. Hay varios contenedores (composteras) que puede construir o habilitar: *Compostera cúbica: Esta compostera es de ladrillos o madera. Se recomienda dejar un lado libre o que sea sencillo de desmontar, para facilitar el volteo del material así como para retirar el compost listo. Deje espacios entre las tablas o ladrillos para la entrada de aire. Puede cubrir los lados y fondo con una rejilla galvanizada, para el control de vectores y mascotas. Ponerle tapa es opcional, dependiendo de la cantidad de lluvia en la zona. Las dimensiones son de 1 metro por lado, lo cual asegura un compostaje adecuado. *Barriles o tambores plásticos: Es recomendable hacerles entre 24 a 48 hoyos de 1 cm de diámetro, para una buena aireación. Por no tener contacto con la tierra se recomienda agregar algunos
  • 4. Escuelas para Campamentos y Excursiones San Juan 417 • 5500 Capital MENDOZA • Telefax (0261) 4203762 • CE: coloniaseducativas@mendoza.edu.ar puñados de compost viejo o tierra del jardín a la mezcla para ayudar a iniciar el compostaje. Colóquelo bajo techo para evitar entrada de agua de lluvia. *Compostera de rejilla: Consiga una rejilla de 3,5 metros de largo por un metro de alto. Junte y anude los extremos. Cuando sea necesario revolver su mezcla, levante la rejilla, colóquela a un lado y vuelva a llenarla. De esta manera, asegura una buena aireación. 3. Ubicación de la pila o compostera: • Ubíquela en un suelo parejo y con buen drenaje. • El lugar debe mantenerse parcialmente con sombra y protegido de viento fuerte. Coloque sobre la tierra una capa de piedras esparcidas o ramas cruzadas antes de colocar la pila o compostera, ayudará en la aireación. Si las ramas son muy pequeñas se hará complicado voltear la última capa del montón. Otra manera es picar y soltar la tierra antes de iniciar el compostaje. *Importante: *Idea: Deje espacio entre las piedras para que gusanos y otros organismos puedan pasar a la pila. Coloque la pila o compostera cerca o en el lugar donde plantará el año venidero, así sólo debe esparcir su compost cuando esté listo. 4. ¿Qué materiales se pueden compostar?
  • 5. Escuelas para Campamentos y Excursiones San Juan 417 • 5500 Capital MENDOZA • Telefax (0261) 4203762 • CE: coloniaseducativas@mendoza.edu.ar Para hacer compost se puede utilizar gran parte de lo que se genera en el jardín y en la cocina, aunque se deben evitar algunas cosas, como se detalla más abajo. Los materiales a compostar se dividen en cafés y verdes (más secos o más húmedos respectivamente). Cafés (secos) Observaciones Aserrín, virutas de madera. En pocas cantidades. No utilizar si proviene de madera enchapada. Hojas perennes (no se caen en otoño). A veces son muy duras, es mejor añadirlas picadas. Hojas secas. Júntelas en otoño para usar durante las otras estaciones. Pasto cortado y seco. Cuando se requiere de materiales cafés para la mezcla se puede secar al sol pasto recién cortado. Podas. Ayuda a la aireación. Debe ser picado en pedazos chicos de máximo 5 cm. Verdes (húmedos) Observaciones Cenizas de madera quemada Usar pocas cantidades Cítricos Requiere de buena aireación Corontas de choclos Solamente picados en pedazos chicos (menos de 5 cm) Estiércol de animales herbívoros Caballos, vacas, ovejas, pollos, patos, conejos, etc. Frutas y verduras Usar cáscaras o pedazos. Picado en pedazos chicos. Hojas y bolsa de té Esparcir 5. Lo que hay que tener en cuenta: ♦ Humedad: Para medir humedad apriete un puñado del material de la pila en su mano. Si puede hacer una pelota de material con la mano sin que ésta gotee o se desmenuce fácilmente, está correcto (como una esponja bien estrujada). Si está seco, agregue material húmedo (verde), o agua uniformemente.
  • 6. Escuelas para Campamentos y Excursiones San Juan 417 • 5500 Capital MENDOZA • Telefax (0261) 4203762 • CE: coloniaseducativas@mendoza.edu.ar ♦ Temperatura: Dependiendo de qué materiales ha añadido a la pila y si se voltea frecuentemente, habrá una alza de temperatura dentro de ésta, debido al calor generado por la actividad de los microorganismos. Esto es bueno pues indica un proceso activo y el compostaje se hace más rápido. Si desea obtener compost en poco tiempo deberá airear (voltear) la mezcla cada vez que la temperatura descienda. Finalmente, cuando el compost esté casi listo, la temperatura bajará sin importar cuantas veces lo voltee. ♦ Microorganismos: Si su pila o compostera está colocada directamente sobre la tierra, los microorganismos y otros que se requieren en el proceso pasarán solos a la mezcla. Sin embargo, si sus materiales se encuentran aislados, es bueno agregar a la mezcla unos puñados de compost viejo o tierra para ayudar a iniciar el proceso. ♦ Época del año: Bajas temperaturas (invierno) retrasarán el compostaje. Es mejor iniciar una pila en primavera o verano. 6. ¿Qué materiales no son apropiados para compostar? Los materiales que no recomendables son los siguientes:  Excrementos de gatos o perros, pueden contener enfermedades que afecten a las personas.  Malezas con semillas, contaminan el suelo.  Plantas tóxicas (hojas de eucaliptus, hojas de nogal), que impiden el crecimiento de otras plantas.  Plantas tratadas con herbicidas.  Restos de plantas enfermas.  Plantas venenosas.  Vidrios, metales y plásticos, porque no se descomponen.  Restos de grasas y carnes, se descomponen muy lentamente y producen mucho olor.  Cenizas de carbón.  Productos lácteos, comida cocida y granos, pueden contener aceites y atraer roedores. 7. ¿Cuándo está listo el compost? Dependiendo de cuanto trabajó el proceso, el compost está listo en un período de 3 a 12 meses. El compost puede haber alcanzado la etapa de madurez o encontrarse como compost inmaduro. La siguiente tabla le ayudará a definirlo: *Compost inmaduro: *Compost maduro:
  • 7. Escuelas para Campamentos y Excursiones San Juan 417 • 5500 Capital MENDOZA • Telefax (0261) 4203762 • CE: coloniaseducativas@mendoza.edu.ar Color café oscuro. Color café oscuro. Olor más o menos pronunciado. Sin olor fuerte. Hay gusanos y partes del material que pueden ser identificados. No hay gusanos y nada del material puede ser identificado. Puede ser usado como cobertera para jardines, arbustos y árboles perennes. Puede ser incorporado en la tierra. Usar poca cantidad (puede quemar las plantas). No hay riesgos, es bueno realizar varias aplicaciones. -También puede hacer la prueba de la bolsa: Coloque aproximadamente 1 kilo de compost en una bolsa transparente, ciérrela y ubíquela en un lugar fuera del sol directo a temperatura ambiente. Si después de 24 horas la bolsa ha transpirado mucho, por aumento de la temperatura dentro de la bolsa, es porque aún no se encuentra maduro y debe seguir procesándose. 8. Problemas y Soluciones: Causa Solución Mal olor Falta de oxígeno. Demasiada agua. Demasiado material verde. La pila es muy compacta o grande. Voltee la pila. Agregue hojas secas, aserrín o paja. Agregue material café. Voltee la pila o disminuya su tamaño. Centro muy seco Falta de agua. Voltee y humedezca. Temperatura no sube La pila es muy chica. Falta material verde Tiempo frío Agregue materiales o aisle los lados. Agregue cortes recientes de pasto o restos de vegetales o frutas Pila muy húmeda Excesiva lluvia. Excesivo riego. Tapar con plástico, cuidar que se permita la aireación a través de hoyos. Agregue material seco (hojas, aserrín, paja). Revolver Vectores, Restos de cocina. Cubra los restos de cocina con tierra, compost
  • 8. Escuelas para Campamentos y Excursiones San Juan 417 • 5500 Capital MENDOZA • Telefax (0261) 4203762 • CE: coloniaseducativas@mendoza.edu.ar moscas viejo u hojas secas. 9. Usando el compost: El compost se puede tamizar con una rejilla de 1 por 1 centímetros antes de usarlo. El material retenido es devuelto a la compostera. *Aplicación y dosis recomendada: • Para almácigos usar 1 parte de compost por una parte igual de arena o tierra • Para maceteros use 1 parte de compost por 3 partes de tierra • Para iniciar huertos, flores y prados nuevos mezcle 2 - 3 kilos de compost por cada metro cuadrado, incorporándolo a la tierra • En torno a flores y arbustos se puede colocar una capa de compost encima del suelo (de 2 - 4 cm), en primavera. Desmalezar primero. • Para árboles coloque el compost sobre el suelo en una capa de hasta 5 cm, desde unos 15 cm del tronco hasta cubrir el ancho del árbol • Para obtener té de compost llene una bolsa de tela con un litro de compost. Amarre la bolsa y colóquela dentro de un balde lleno de agua durante toda una noche. Si lo dejó más de una noche deberá diluir el agua antes de usar. Riegue sus plantas con el té de compost. B) LA COMPOSTERA COMO RECURSO PEDAGÓGICO. La compostera puede ser usada por el docente, como un recurso pedagógico, ya que por medio de ella el educando tiene la posibilidad de realizar experiencias directas de confección y manejo de la misma y así vivenciar tareas de reciclado, cuidado del medio ambiente, utilización de los recursos naturales y reducción de la contaminación ambiental. Por otra parte los estudiantes incorporan de este modo valores importantes como son: la solidaridad, el respeto, el bien común, conciencia ambiental y responsabilidad ciudadana realizando actividades cooperativas con sus compañeros. Es posible además considerar que los alumnos pueden crear y llevar a cabo proyectos para tal fin, lo que implica tareas de planificación, selección de estrategias y ejecución de las mismas, logrando de este modo un aprendizaje significativo mediante la práctica. Existen muchos ejemplos de este tipo de experiencias, como el que fue impulsado por la empresa Najepa Power y Coastal, en El Salvador, que tuvo como objetivo crear conciencia sobre el medio ambiente, capacitando a más de 4.500 estudiantes de noveno grado de nueve centros escolares de Apopa, Nejapa y Acajutla, en técnicas para la confección de composteras, transformando la basura
  • 9. Escuelas para Campamentos y Excursiones San Juan 417 • 5500 Capital MENDOZA • Telefax (0261) 4203762 • CE: coloniaseducativas@mendoza.edu.ar orgánica en abono. Esta actividad ha motivado a los ministerios de Educación y de Medio Ambiente a tratar de implementarlo en todo el país. El proyecto de elaboración de material didáctico con elementos de desecho y taller de artesanía de bajo costo del colegio José Manuel Balmaceda- Peñaflor, en Chile, tuvo como objetivos fundamentales: la formación de conciencia del cuidado del medio ambiente; la formación de actitudes favorables hacía el entorno al y socio cultural; desarrollar la creatividad y apoyar al no consumismo y sí al ahorro. Nuestros ejemplos más cercanos son las escuelas que visitan a diario nuestra institución y nos cuentan de sus proyectos con el logro de experiencias muy gratificantes y que enriquecen el aprendizaje de nuestros alumnos. Bibliografía y material de consultas: • Biblioteca digital- Omega.ilce.edu.mx.: “Alimentando la tierra”. • Página web renace.cl.: “Chile forestal”. • Marcozzi, P. Página web INTA.gov.ar. 1998: “Del suelo para el suelo”; Biblioteca virtual. Sala de lectura. • Página web CONAMA.cl.: “Manual de compostaje casero”. • Hernández, G.: “Impulsan proyecto de compostaje”; El Diario, página web el salvador.com.
  • 10. Escuelas para Campamentos y Excursiones San Juan 417 • 5500 Capital MENDOZA • Telefax (0261) 4203762 • CE: coloniaseducativas@mendoza.edu.ar orgánica en abono. Esta actividad ha motivado a los ministerios de Educación y de Medio Ambiente a tratar de implementarlo en todo el país. El proyecto de elaboración de material didáctico con elementos de desecho y taller de artesanía de bajo costo del colegio José Manuel Balmaceda- Peñaflor, en Chile, tuvo como objetivos fundamentales: la formación de conciencia del cuidado del medio ambiente; la formación de actitudes favorables hacía el entorno al y socio cultural; desarrollar la creatividad y apoyar al no consumismo y sí al ahorro. Nuestros ejemplos más cercanos son las escuelas que visitan a diario nuestra institución y nos cuentan de sus proyectos con el logro de experiencias muy gratificantes y que enriquecen el aprendizaje de nuestros alumnos. Bibliografía y material de consultas: • Biblioteca digital- Omega.ilce.edu.mx.: “Alimentando la tierra”. • Página web renace.cl.: “Chile forestal”. • Marcozzi, P. Página web INTA.gov.ar. 1998: “Del suelo para el suelo”; Biblioteca virtual. Sala de lectura. • Página web CONAMA.cl.: “Manual de compostaje casero”. • Hernández, G.: “Impulsan proyecto de compostaje”; El Diario, página web el salvador.com.