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ESCUELA URBANA
ESCUELA “MARCO ANTONIO PONCE”
COLONIA LAS MERCEDES
LA CEIBA ATLÁNTIDA
MISIÓN
 Somos una institución comprometida en
brindar una educación de calidad a nuestros
escolares, mediante metodologías, técnicas
acordes a las exigencias del país.
VISIÓN
Para el año 2013 el Centro Educativo Marco
Antonio Ponce pretende ser un centro de
enseñanza modelo a la vanguardia de las
innovaciones metodológicas, con un personal
especializados en diferentes áreas educativas,
que formara jóvenes creativos para enfrentar
con éxito los retos de la sociedad.
OBJETIVOS
 Formar de manera integral al hondureño para que pueda realizar por
decisión propia su proyecto de vida y contribuir a la formulación de un
proyecto del país.
 Garantizar oportunidades de acceso a los educandos, aplicando su
cobertura en los niveles básicos.
 Fomentar la práctica y fortalecimiento de valores morales y cívicos.
 Realizar la formación y capacitación docente en función y logro de
aprendizajes significativos, poniendo en práctica el enfoque
constructivista.
ESCOLARES DE PRIMER GRADO
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DIRECCIÓN Y AULA TECNOLÓGICA
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  • 1. ESCUELA URBANA ESCUELA “MARCO ANTONIO PONCE” COLONIA LAS MERCEDES LA CEIBA ATLÁNTIDA
  • 2. MISIÓN  Somos una institución comprometida en brindar una educación de calidad a nuestros escolares, mediante metodologías, técnicas acordes a las exigencias del país.
  • 3. VISIÓN Para el año 2013 el Centro Educativo Marco Antonio Ponce pretende ser un centro de enseñanza modelo a la vanguardia de las innovaciones metodológicas, con un personal especializados en diferentes áreas educativas, que formara jóvenes creativos para enfrentar con éxito los retos de la sociedad.
  • 4. OBJETIVOS  Formar de manera integral al hondureño para que pueda realizar por decisión propia su proyecto de vida y contribuir a la formulación de un proyecto del país.  Garantizar oportunidades de acceso a los educandos, aplicando su cobertura en los niveles básicos.  Fomentar la práctica y fortalecimiento de valores morales y cívicos.  Realizar la formación y capacitación docente en función y logro de aprendizajes significativos, poniendo en práctica el enfoque constructivista.
  • 7. DIRECCIÓN Y AULA TECNOLÓGICA
  • 10. ACERAS DAÑADAS DEBIDO A LA EROSIÓN
  • 11. !LES GUSTO MI ESCUELA!