1. PLAN DE UNIDAD

2.  AREAS INTEGRADAS : Personal Social,
Comunicación y Matemática
 GRADO Y SECCIÓN
: 4º “B”
 I.E. Jorge Basadre Grohmann
 DOCENTE: Nilda Chambe Molinero

3. PREGUNTA
ESENCIAL
• ¿Qué
PREGUNTAS DE
UNIDAD
acciones
debemos
para
realizar
conocer
historia
la
de
Las
Peañas?
• ¿Es importante que los
su localidad como un
centro turístico?
• ¿Mejorarían tus
necesitan
estudiantes
los
para
conocer la historia de
nuestros
antepasados?
• ¿Qué es un museo?
estudiantes valoren a
aprendizajes si
• ¿Qué
PREGUNTAS DE
CONTENIDO
realizan visitas a
museos de la
localidad?
• ¿Qué significa
historia?
• ¿Qué lugares turísticos
dan testimonio de la
historia?

4. Se realizará el análisis respectivo de la información
recogida
en
la
Lista
de
Cotejo
y
ficha
de
Metacognición así como los productos elaborados
por los estudiantes: videos, PPT, afiches, trípticos
y participación activa.

5.  Estudiantes reflexivos y críticos de su
realidad.
 Demuestran actitudes resolutivas y
proactivas.
 Estudiantes que interactúen con los
miembros de su comunidad.
 Creativos , comunicativos, autónomos
identificados con su cultura, valorando su
patrimonio histórico.

6.  Conocer y apreciar el patrimonio
cultural del distrito de Pocollay.
 Difundir el legado cultural de su
comunidad reafirmando su
identidad.