Unidad didáctica los inmigrantes

1. Unidad Didáctica:
Los inmigrantes
Sección: 5 años
Matrícula: 18 niños
Trabajo realizado por alumnas del Profesorado en Educación
Inicial:
 Engelbrecht Marcela
 Frederico Marcela

2. Pregunta esencial
¿De dónde venimos?

3. ¿Por qué llevar la historia
de los inmigrantes al
Nivel Inicial?

4. Es relevante iniciar a los niños/as de la Sala en
el conocimiento del pasado de los inmigrantes,
ya que forman parte de nuestra historia y de su
historia familiar.
Haga clic para modificar el estilo de tex
 Segundo nivel
 Tercer nivel
 Cuarto nivel
 Quinto nivel

5. “Conociendo a los inmigrantes”

6. Pregunta de unidad
¿Qué cambios trajo la llegada de
los inmigrantes en Misiones?

7. Preguntas de contenidos
¿Cuáles son las diferencias entre las
vestimentas?
¿Cuáles son las características de las
diferentes tradiciones?

8. Resumen de la unidad
En la unidad se desarrollará el tema referido
a los inmigrantes, teniendo en cuenta de qué
lugar del mundo inmigraron a Argentina, los
motivos de su llegada, como así también el
impacto que ésta provocó, principalmente en
la Provincia de Misiones.

9. Contenidos
Área Ciencias sociales y tecnología:
Las conmemoraciones y fechas que destacan
hechos y personajes de significación social.
Observación y registro de información.

10. Valoración y formación de la identidad, la
pertenencia y la memoria colectiva.
La valoración de los componentes culturales,
construido a lo largo de la historia que da
sustento a la identidad Provincial.

11. Objetivos:
Que los niños se inicien en el conocimiento de la
historia de los inmigrantes.
Que los niños logren realizar registros
fotográficos.
Que participen activamente en la selección de la
información.
Que logren participar en la realización de un
power point.

12. ¿Cómo lograr éstos
objetivos?

13. Actividades:
Indagación de saberes previos.
Presentación de un video.
Navegación en el google earth.
Visita de un inmigrante.
Recorrido al Parque de las naciones y registro fotográfico.
Selección de fotos.
Realización de un power point.
Búsqueda de música para la sonorización del power point.
Confección de tarjetas de invitación para los padres.
Realización de un folleto informativo.
Creación de un blog.

14. Fuente:
 http://salaamarilla2009.blogspot.com.ar/2011/09/proyecto-dia-del-inmigrante.html
 http://www.google.com.ar/imgres?q=inmigrantes+en+misiones&hl=es&biw=1366&bih=596&tbm=isch
 http://www.google.com.ar/imgres?q=barco+de+los+inmigrantes&hl=es&biw=1366&bih=596&tbm=isc
 http://www.google.com.ar/imgres?q=inmigrantes+en+argentina&num=10&hl=es&biw=1138&bih=
html.rincondelvago.com/0
 http://www.google.com.ar/imgres?q=inmigrantes+en+argentina&num=10&hl=es&biw=1138&bih=
://html.rincondelvago.com/0
 http://www.google.com.ar/imgres?q=niños+en+la+fiesta+del+inmigrante+en+obera&hl
=es&tbm=isch&tbnid=G-2HOhlu-R59pM:&imgrefurl
=http://www.agendartemisiones.com/%3Fmodulo%3Dnoticia%26id%3D556&docid=UNMVuKxd
 http://www.google.com.ar/imgres?q=ni%C3%B1o+pensando&hl=es&tbm=isch&tbnid=3Bu-IUhAjw2kdM:&img
 http://www.fiestadelinmigrante.com.ar/
 http://laultimaestacion-vier.blogspot.com.ar/2010/10/comparacion-fotografica.html