Aprender Haciendo

1. METODOLOGÍA
Al usar los programas E-Blocks, los niños responden juntos a los estímulos y preguntas
presentados por el software de los diferentes niveles y colocan los bloques en el panel sensorial
para formar sus respuestas.
El sistema E-Blocks puede ser usado tanto como una solución total de aprendizaje, o como
complemento a otros materiales.
Al utilizar los programas E-Blocks, el profesor establece de qué forma se agruparán los estudiantes
y cada grupo tendrá un único inicio de sesión representado por una imagen de fácil
reconocimiento para los niños más pequeños -no lectores. El profesor podrá decidir si formar
grupos heterogéneos, dependiendo de las necesidades de cada clase.
Cuando se trabaja en grupos pequeños, los niños se sientan alrededor del panel sensorial E-Blocks.
Las actividades incluyen:
 Presentación, es decir, las letras o el vocabulario se presenta en un formato visualmente
excitante que incluye sonido y animación.
 Prácticas a través de actividades interactivas que utilizan imágenes, animaciones y sonido
para reforzar el aprendizaje.
 Consolidación de conocimientos a través de juegos, canciones, rimas y cantos.
 Revisión a través de juegos.
CARACTERÍSTICAS

2. E-Blocks permite un nuevo nivel de interacción con el software. Con e-Blocks, niños de 4 a 10 años
de edad aprenden inglés, español y matemáticas. Los niños aprenden con imágenes estimulantes,
músicas, animaciones y juegos que incentivan el trabajo colaborativo, dan significado al
aprendizaje, y hacen que el aprendizaje sea exitoso, real y una experiencia social participativa.
Todos los software en la familia E-Blocks usan una tecnología innovadora de aprendizaje. Por
tanto, el mismo panel sensorial puede ser usado para extender el aprendizaje a través del
programa escolar, en materias como inglés (como segunda lengua y alfabetización), español,
matemáticas y portugués. Además que con el configurador, disponible en la mayoría de los
software de e-Blocks, los maestros pueden utilizar los programas E-Blocks para todas las materias
del programa escolar.
Aprender Haciendo
E-Blocks utiliza un enfoque estructurado que enfatiza el aprendizaje a través del “aprender
haciendo’. Al practicar e interactuar directamente con el contenido, E-Blocks incentiva a los niños
a generar sus propias normas y modelos, que pasan a ser la base de nuevas experiencias de
aprendizaje.
Respuesta Física Total
E-Blocks se ajusta a los principios del método de enseñanza Respuesta Física Total (RFT), que
promueve asociaciones entre el escuchar, el leer y el hacer. Investigaciones han comprobado que
el uso de materiales concretos, unido a estímulos abstractos generados por la computadora,
forman un comprobado método que fomenta el desarrollo de habilidades cognitivas.
Aprendizaje Cooperativo
Hay fuertes indicios de que los principios de desarrollo social y emocional y el desarrollo del
lenguaje están íntimamente relacionados. Cada panel sensorial E-Blocks está diseñado para
acomodar hasta seis estudiantes trabajando simultáneamente en las actividades presentadas por
el software, lo que lo hace ideal para pequeños grupos de trabajo. El aprendizaje compartido
ofrece oportunidades para debates, fomenta habilidades de pensamiento crítico y fortalece a los
estudiantes dándoles más responsabilidad en su propio aprendizaje.
Aprendizaje Multi-sensorial
E-Blocks valora la importancia de los sentidos en el aprendizaje de los niños y es por eso que se
centra en integrar y magnificar la activación sensorial. Los niños aprenden lo que ven, escuchan y
hacen. Los estímulos cenestésicos, auditivos y visuales proporcionados por la manipulación de los
bloques y las respuestas del software multimedia facilitan el aprendizaje del contenido a
estudiantes con múltiples estilos de aprendizaje, haciendo de E-Blocks una herramienta de
aprendizaje eficaz.
¿Por qué utilizar E-BLOCKS?

3. 1. Aprendizaje práctico
La manipulación de bloques añade retroalimentación cenestésico que refuerza el aprendizaje.
2. Estimulación intelectual
El programa se basa en la solución de problemas y no en el aprendizaje por memorización.
3. Retroalimentación inmediata
Los estudiantes continuamente reciben una interesante e inmediata retroalimentación
multimedia que atrae a múltiples estilos de aprendizaje.
E-BLOCKS ENGLISH
Descripción - Contenido
El programa se divide en 5 niveles individuales. Su contenido esta basado en los estándares
internaciones de aprendizaje. El programa puede ser utilizado como solución total de aprendizaje
o como un recurso complementario.
Público Objetivo
E-Blocks English fue desarrollado para niños de 4 a 10 años de edad, que incluye lector totalmente
principiantes, niños con limitada exposición al inglés o a la tecnología de computación y también
niños con necesidades educacionales especiales.
Objetivos:
E-Blocks English promueve:
 Entrenamiento letra- sonido (la conciencia fonémica).
 Práctica de palabras reconocibles a simple vista
 Mecánica inicial de lectura
 Habilidad de comprensión de lectura
 Conciencia de la estructura básica de la frase
 Extensa práctica de comprensión oral
 Práctica activa de vocabulario con 1.200 palabras y expresiones
 Práctica con acentos auténticos
El Software

4. Grabaciones de alta calidad ofrecen la oportunidad para que los estudiantes practiquen sus
habilidades auditivas con acentos auténticos. Todos los niveles de software permiten la selección
de acento americano o acento británico durante la instalación.
E-BLOCKS MATEMÁTICAS
Contenido
E-Blocks Matemáticas une lo abstracto a lo concreto para alcanzar un aprendizaje coherente e
intuitivo al trabajar bajo el principio multi -sensorial y asociar hardware, software, con bloques
etiquetados con números, flechas y personajes infantiles.
Público objetivo
E-Blocks Matemáticas fue diseñado para niños de edades comprendidas entre los 3 y 8 años.
Grupos de hasta seis estudiantes embarcan en una aventura a Egipto donde descubren y
comprenden conceptos matemáticos de una forma divertida y significativa.
El software
El software de E-Blocks Matemáticas viene en inglés, español y portugués, y se puede instalar en
plataformas PC y MAC, y ofrece más de 70 ejercicios para presentar y consolidar el aprendizaje.
TMS – Teacher Management System – Sistema de administración del Profesor
E-Blocks Matemáticas contiene un sistema de administración del profesor (TMS) en permite que el
docente supervise el progreso de los estudiantes y exporte datos a cualquier programa de
computación de datos. El TMS almacena información detallada sobre el rendimiento del grupo lo
que permite que el profesor identifique las fortalezas y limitaciones de los estudiantes para una
enseñanza más eficaz.
E-BLOCKS ESPAÑOL

5. E-Blocks Español es un sistema multi-sensorial para el aprendizaje del español que logra
complementar en un solo software los principios del constructivismo, “aprender practicando”,
Respuesta Física Total (TPR) y aprendizaje socializando. E-Blocks Español fue desarrollado para
atender la consolidación de los procesos de alfabetización y escritura. El programa posee tres
niveles de actividades, que van desde el proceso de reconocimiento de letras y construcción de
palabras, hasta el trabajo con textos.
El software presenta actividades que incentivan a los estudiantes a trabajar con fábulas, juegos,
proverbios, dichos populares, trabalenguas, animaciones, vídeos con más de 1400 palabras y 800
imágenes.
E-Blocks Español permite que el docente modifique y adapte el contenido del programa a las
necesidades de cada estudiante, los objetivos educativos del programa y sus estrategias
pedagógicas. La capacidad de incluir nuevas palabras, sonidos, textos, imágenes y animaciones
permite que la educación sea más individualizada y contextualizada y más importante aun, que el
proceso de enseñanza para los estudiantes sea más significativo y eficaz.
E-BLOCKS ALFABETO
E-Blocks Alfabeto coloca la tecnología al servicio de la adquisición del lenguaje escrito de una
forma inigualable para los niños, y el uso de animaciones, vídeos y recursos sonoros favorece la
creación de un ambiente interactivo y estimulante.
Puede ser usado por hasta 6 niños al mismo tiempo, incentivando el espíritu de colaboración y el
intercambio de conocimientos.
Encajando blocs coloridos en un módulo electrónico, el alumno aprende a reconocer letras,
construir palabras, asociar cada palabra a su significado, leer, escribir, interpretar textos y mucho
más.
Contenido

6. El E-Blocks Alfabeto posee más de 1.800 vocablos y 1.100 imágenes. Las actividades incluyen
fábulas, proverbios, cantigas de ronda y trava-lenguas, entre otras.
Aplicabilidad
 Educación Infantil;
 Enseñanza Fundamental;
 Educación Especial;
 Educación de Jóvenes y Adultos.
Además de eso, el E-Blocks Alfabeto también puede ser usado en la enseñanza de jóvenes y
adultos y de alumnos con necesidades especiales — los blocs tienen legendas en braille y el
software presenta recursos sonoros para los deficientes visuales y legendas y animaciones en
Lengua Brasileña de Señales (Libras) para os deficientes auditivos.
REQUISITOS TÉCNICOS
El mismo panel sensorial puede ser utilizado con todos los niveles de E-Blocks, incluyendo E-Blocks
Matemáticas, E-Blocks English, e E-Blocks Español.
Requisitos mínimos de configuración de PC:
 Microsoft Windows 98SE, 2000, XP, Vista
 Procesador 1 GHz 32-bit (x86) o 64-bit (x64)
 1 GB de memoria del sistema
 300 MB de espacio en disco duro
 Soporte para gráficos DirectX 9 y 32 MB de memoria de gráficos
 Al menos 800 x 600 en color de alta - de 16 bits
 CD-ROM 12X driver
 Tarjeta de sonido compatible con Windows
 Puerto USB disponible

Requisitos mínimos de configuración de MAC
 Macintosh OSX
 Power Macintosh G3
 512 MB de RAM
 300 MB de espacio en disco duro
 Al menos 800 x 600 en color de alta
 CD-ROM
 Tarjeta de sonido compatible
 Puerto USB disponible