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Actividad No. 1
Ana Isabel Rosas Patiño
Curso: Herramientas de Investigación
¿Cuál es la importancia de la
comunicación científica en el contexto del país?
La divulgación científica es un proceso fundamental en el que participan al menos tres
agentes: los investigadores, la sociedad y los medios de comunicación. El investigador debe
comprometerse en el análisis de las necesidades de la sociedad, la generación de nuevos
conocimientos que mejoren la calidad de vida de la población y la transmisión de dichos
conocimientos para que puedan llegar a ser implementados.1
Me parece que el documento y los videos nos hacen reflexionar sobre la importancia y
avances de las investigaciones y como se publican en miles y miles de motores de
búsqueda, es por eso que he rescatado este pequeño espacio de información de la
Pagina DICyt donde dice “El cambio hacia nuevas formas de consultar, de indagar y
sobre todo que los jóvenes de hoy en día se pregunten el rumbo de la investigación
requiere como menciona el aparte abstraído en este espacio de DICTy de la forma como
trasmitamos esos conocimientos y como encantemos a los demás para que lean e
indaguen sobre nuevas formas de investigar”.
La comunicación científica ya no solo debe ser para el científico altamente inmerso en
sus avances sino también para todos, el acceso hoy en día de la información, las
políticas de datos abiertos nos permite acceder a este gran conocimiento y poder ver la
realidad desde otros ojos.
“Sociedad del Conocimiento”, el ciudadano de a pie quiere saber cómo se utiliza el
dinero dedicado a la investigación, pero también siente curiosidad e incluso verdadera
pasión por incrementar sus conocimientos sobre los problemas que le aquejan y cómo
los especialistas buscan solución a los mismos.
Este aparte nos hace pensar que la importancia de la comunicación científica nos lleva
en realidad al acceso por medios como el Internet y la importancia de la información
científica en un léxico del común pues nos ayuda a nosotros y nuestras próximas
generaciones a involucrar a los chicos en estos conocimientos, adentrar a
conocimientos más especializados desde las primeras edades de escolaridad, hacer
investigación desde el colegio, a acercar a la innovación y la ciencia desde la
escolaridad, hacer como dijo el Dr Rodolfo Llinas a que los estudiantes hagan preguntas
y no solo respondan las que ya están dadas, creando una sociedad basada en el
conocimiento.
Atte.
Ana Isabel Rosas
Herramienta de investigación - Sena
1
CIENCIA EN ESPAÑA, Disponible en: http://www.dicyt.com/viewNews.php?newsId=32435, 2017

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