MODULO 2 Cómo se aprende en Entornos Virtuales - Módulo 2

1. MODULO 2 Cómo se aprende en Entornos
Virtuales - Módulo 2
Busquen información en la web, siguiendo las
siguientes indicaciones de cada caso a
investigar:
Caso 1:
Asesora: Palacio Virginia Diana
Presenta: Euler Ferrer Córdova

2. EULER FERRER CORDOVA
MODULO 2 Cómo se aprende en Entornos Virtuales - Módulo 2
Busquen información en la web, siguiendo las siguientes
indicaciones de cada caso a investigar:
Caso 1:
Hola a todos los que observan esta actividad y al mismo tiempo
leen el proceso de búsqueda de esta información, les comento
que la he realizado de la siguiente forma:
Primero ingrese la búsqueda con el filtro “imágenes Google" a
partir de una secuencia de búsqueda indicada. Árbol: al darle
clic aparecieron imágenes parte superior con una categoría de la
cual salieron un sin fin de imágenes de árboles con dibujos
diferentes, así como árboles con animación, de diferentes
formas, tallos, flores, frutas, con follaje, genealógicos etc.,
Segundo en mis Búsquedas Avanzadas permitió verificar y
elaborar un sin número de combinaciones para buscar la
información que era Árbol con el buscador google en filtro de
imágenes aparecen uno o más términos examinados en
diferentes contextos o áreas de estudio, en el caso #1 el
concepto es árbol.

3. Tercero al desmesurar la información la búsqueda o recuperar
uno u otro de los términos ingresados de búsqueda avanzada
del caso #1, se puede identificar como las imágenes del
concepto árbol al integrar calificativos más específicos la
búsqueda se vuelve más concreta.
Cuarto en el de Proceso del caso 1. Se presentaron cualquier
tipo de imágenes del concepto árbol, (reales, grandes, chicos,
diferentes colores, imágenes prediseñadas, para dibujar, etc.)
Quinto al integrarlas al concepto principal, la búsqueda
comienza a ser más delimitada y especifica. Solo 5 imágenes se
muestran para poder obtener el resultado final, la imagen del
concepto árbol más alto y más viejo del mundo, de tal manera
que la información se depura hasta llegar a ser muy específica.
Sexto La actividad para la realización de esta actividad resulto
sumamente interesante, ya que identificada la imagen obtuvo
toda la información concerniente al autor. Para la búsqueda de
las respuestas a la indicación de este caso, fue muy motivante
explorar desde distinta.
• Busquen con el filtro "imágenes" en Google los siguientes
términos siguiendo esta secuencia: aparecen imágenes con
similitudes, así como también con opciones arriba de estas
con particularidades (Dibujo, Animado, para Colorear, con
Raíces o Ramas, entre otras).

4. 1º- árbol
Respuestas:
Comparto 1el º- árbol
caso número 1 de buscar en Internet "árbol" cuando
Respuestas:
en el buscador Comparto aparecen el caso número un 1 de sin buscar fin en Internet de imágenes "árbol" cuando en piensas el buscador
en una en
aparecen un sin fin de imágenes piensas en una en especial que ilustran tu mente,
especial que porque ilustran solo voy con tu la noble mente, idea de una porque imagen, sin embargo solo voy selecciono con una la sola
noble idea
porque es cálida, fresca y me da una tranquilidad interna esta imagen. En el
de una imagen, buscador aparecen sin embargo fotos de árbol real, selecciono caricaturas, pinturas, una árbol sola frutal, porque pero escogí
es cálida,
esta que les presento.
fresca y me da una tranquilidad interna esta imagen. En el
buscador aparecen fotos de árbol real, caricaturas, pinturas, árbol
frutal, pero escogí esta que les presento.

5. La ENCOMIENDA de búsqueda para la realización de esta actividad
resulta atractiva e interesante, ya que cuando uno tiene identificada la
imagen uno obtiene toda la información concerniente al autor.
Para la búsqueda de las posibles respuestas a la indicación de este caso,
fue muy motivante explorar desde distintas páginas para descubrir que
Google utilizó está imagen como doodle.
Cuando en el buscador de google imágenes inserto el concepto de árbol
alto, aparecen diversas imágenes de árboles altos, con hojas, sin hojas,
caricaturescas, con mucho follaje, con ramas, otros secos, pero elegí este
que me pareció el más indicado y con la perspectiva que se solicita. La
característica (ALTO) presenta la pantalla en el buscador google lo
siguiente:
Para lo cual elegí de un sinnúmero de árbol alto la siguiente imagen para
cumplir con lo solicitado

6. Seleccionando la otra palabra en el buscador de la palabra árbol
más alto aparecen los mismos árboles que las anteriores sin
embargo hay como 5 imágenes que cubren este requisito y les
presento la siguiente imagen que cubre lo indicado.
Para ello muestro las imágenes del buscador

7. Ya dentro del sin fin del árbol más alto elijo la siguiente
que cubre el dato solicitado en la actividad de
aprendizaje.
Por último la palabra "árbol más alto y viejo del mundo", hay una
de las imágenes que llamo poderosamente mi atención que es la
que tiene características que describen este árbol más alto y viejo
del mundo, aunque su perspectiva no es como la anterior porque no
hay imagen que de este resultado

8. En verdad que hacer búsquedas en Internet
cuando no se tiene claridad no tiene sentido,
porque sino sabemos que es lo que buscamos
realmente, colocas lo primero que encuentras y
te pierdes en un mundo de ideas e
imágenes ...