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BIENVENIDOS A LA FIESTA LIVE YOUR LIFE
TEMA
Creo en Dios Padre creador…
AMBIENTACION: CANCIONES DE LA CREACION
HORARIO
10:00 Acogida
10:30 Celebración
11:12 Viaja en tren por la creación
PUNTO DE ENCUENTRO AL LLEGAR
Cada niño vendrá con su distintivo puesto. En el centro cada tutor establecerá en su
clase 5 grupos, cada grupo corresponderá a un color de su vagón. (Tener en cuenta al
hacer los grupos que no coincidan los más inquietos en un mismo grupo)
Al llegar iremos para el patio de las palmeras y cada grupo con su tutor se colocara en
su lugar. Aquí tendremos la Celebración.
Serán recibidos: La Milagrosa por el hermano SOL, San Vicente por el hermano
ÁRBOL y el PATRONATO por el hermano PÁJARO
Una vez terminada la celebración nos iremos según nos va indicando hacia los distintos
espacios que ya están preparados para las actividades programadas para la mañana.
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GRUPOS
E. INFANTIL Cada grupo estará con su tutor.
E PRIMARIA
Los niños de primero y segundo estarán mezclados de los tres centros.
En el centro, en cada clase el profesor, sin decirles nada, formará 5 grupos, cada grupo
estará formado por el color de su vagón. (En cada clase tendrán que colorear 5 vagones de
cada color, n, a, a, v y r
Cada grupo llevará un símbolo: La profe la máquina del tren del color que tendrán los
niños sus vagones.
Grupos que se formarán:
5 GRUPOS DE PRIMERO
VERONICA DE LA MILAGROSA CON LOS NIÑOS DE VAGON
CRISTINA DE S VICENTE CON LOS NIÑOS DE VAGON
LUISA DE S VICENTE CON LOS NIÑOS DE VAGON
SAGRARIO DEL PATRONATO CON LOS NIÑOS DE VAGON
ALICIA DEL PATRONATO CON LOS NIÑOS DE VAGON
5 GRUPOS DE SEGUNDO
PILI DE LA MILAGROSA CON LOS NIÑOS DE VAGON
CARMEN VEGA DE S VICENTE CON LOS NIÑOS DE VAGON
JOSE DE S VICENTE CON LOS NIÑOS DE VAGON
PURI DEL PATRONATO CON LOS NIÑOS DE VAGON
M FLOR DEL PATRONATO CON LOS NIÑOS DE VAGON
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ESPACIOS
E. INFANTIL
3 AÑOS: Polideportivo
4 AÑOS: Delante del comedor 3 grupos y 2 delante de la Virgen
5 AÑOS: JARDIN
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DINAMICA
Viajaremos en el tren de “ Dios Creador”
Al llegar a su lugar, les mandará sentar formando un círculo, y esperará a que estén todos los
grupos, entonces cada maquinista dará las siguientes normas a su grupo, para tener en cuenta en
todos los talleres:
1. Para iniciar el viaje, el maquinista debe enumerar primero los vagones. Se lo pondrá con
rotulador en la ventanilla que queda libre.
2. Les explicará que vamos a realizar un viaje en el tren de Dios Creador, pasaremos por
cinco estaciones en las que haremos una parada inolvidable.
3. Cada vez que montemos en el tren para continuar viaje, tendremos que hacerlo por orden
del 1 al 25 y decir todos: “Yo creo en Dios Padre creador” y al llegar a la estación lo
primero que haremos siempre es colocarnos en círculo.
4. Escucharemos las indicaciones del maquinista sin interrumpirle, pues es muy importante
para aprovechar al máximo el tiempo en esa estación. Si no hemos entendido algo,
preguntaremos como viajeros educados, respetando el turno.
5. Nos ayudaremos, porque este tren es especial, en este tren no hay lugar para las peleas, los
enfados… solo hay lugar para la ayuda, la colaboración, el perdón, la paz y muchas cosas
más. Así que … ¿Listos para empezar?
MUY IMPORTANTE PARA EL MAQUINISTA
Como se va a rotar, en cada taller está el material que ese tren necesita, marcado
con su color.
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Cassette
Con la canción de la Catequesis que se ha trabajado en los centros comenzamos
todos.
MATERIAL
Cajas por centros con vasos que tienen su nombre.
Gomets de colores.
Tierra,
Semillas.
Sentados en círculo se les explica.
Bienvenidos a la Estación de las PLANTAS DE LA FE. Vais a tener la oportunidad de
plantar cada uno vuestra “Semilla de la FE”, ¿Creéis que crecerá? (esperar a ver que
responden) Pues sí, yo estoy segura que va a crecer. ¿Sabéis por qué? Porque vosotros sois
niños que queréis mucho la naturaleza y vais a cuidar vuestra semilla de la fe para que
nazca y crezca mucho mucho. Así que sin más, manos a la obra.
Se les reparte el vaso con los gomets, para que decoren su maceta primero formando la
palabra fe y con los que les sobre, pueden colocarlos como a ellos les guste.
Una vez que todos han terminado, se les pide que miren su obra, se pasará para que echen
un poquito de tierra y pongan la semilla.
Se colocará en la caja con el nombre de su centro y su curso
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MATERIAL
Pintura de maquillaje azul y marrón
Cd música.
En el suelo estará marcado con tiza una zona de agua y otra de tierra.
Bienvenidos amigos a la ESTACIÓN TIERRA AGUA, esta es la que más os gusta,
¿verdad? A mí también. Pues en esta estación no se puede hacer otra cosa que no sea jugar
así que allá vamos.
En el suelo se marca zona de agua y zona de tierra.
Dividir el grupo en dos. (Uno jugará primero y luego el otro)
Se les pinta en la mano, a la mitad de los niños de azul (como si fueran olas) y a la otra
mitad de marrón como si fuera tierra., lo mismo a los que quedan sin jugar
Suena la música, tendremos que bailar, cuando pare, tienen que colocarse en el espacio
que les diga la profesora. Cuando diga “agua” tienen que colocarse en el agua, cuando
diga “tierra” tiene que colocarse en la tierra, sin tener en cuenta de que se les ha pintado a
no ser que la profesora diga “cada uno en su lugar”, entonces los que están pintados de
agua tienen que ir al agua y los de tierra a la tierra.
Después se cambiarán los grupos.
MATERIAL
Velas
Corazones
lazo
Cada niño elaborará un símbolo de la fe con la vela.
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MATERIAL
Estrellas tantas como niños y alguna más.
Pegamento.
Papel continúo azul simulando el cielo.
Bienvenidos amigos a la ESTACIÓN ESTRELLA, ¡Qué maravilla! Seguro que alguna vez
os habéis parado a mirar las estrellas en el cielo, ¡es una maravilla! Ciertamente. Hoy vais a
tener la oportunidad de llenar el cielo de estrellas, lo haremos de una forma muy divertida.
Tomando la música del juego A la zapatilla por delante… pero cambiando la letra y con
una variante.
Se escogen dos niños a los que se les da dos estrellas. Son los que tienen que correr
alrededor de los niños sentados en círculo, mientras se canta:
A pegar estrellas, tris-tras.
de día ni las ves ni las verás, tris-tras.
Mirar para arriba, que caen estrellitas.
Mirar para abajo, que caen regalos.
¡A dormir, a dormir, que las estrellas van a venir!
¿A qué hora?
Cuando termina la canción todos deben cerrar los ojos, y contar hasta un número, (El
que hayan dicho los niños de las estrellas). Los que llevan las estrellas se las tienen
que colocar delante de dos niños. Cuando terminen de contar, abren los ojos y
comprueban a quienes les han dejado las estrellas, deben levantarse y pegarlas en el
cielo azul. Así sucesivamente. No pueden poner las estrellas a un niño que ya haya
salido.
Los dos que han pegado las estrellas, quedan ahora y los otros se sientan.
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MATERIAL
Tres cestas con los animales
Tres pelotas de goma espuma
Pegamento.
Papel continúo simulando un paisaje.
Bienvenidos amigos a la ESTACIÓN “BUSCO MI CASA”
¿Sabéis por que se llama así esta estación? No. Os lo voy a decir, a este lugar tan bonito han
llegado multitud de animales, pero sin saber por qué han perdido la memoria y no se
acuerdan donde viven, ¿Queréis ayudarles a buscar su casa? Os estaban esperando porque
os han visto desde que llegasteis y confían en vosotros, creen en vosotros. como vosotros
crees en Dios que es un Padre Bueno.
¿Cómo lo vamos a hacer? Pues muy fácil. Jugando.
Los jugadores, se dividen en tres equipos y forman tres filas; el primero de cada fila tiene en
sus manos una pelota (el sol). Al iniciarse el juego, los participantes deben pasar la pelota
por encima de sus cabezas, de uno en uno, hasta llegar al último de la fila. Este debe colocar
la pelota entre las rodillas y avanzar saltando, sin tocarla con las manos, hasta llegar al
frente de la fila. Si la pelota cae, puede levantarla con las manos y volver a iniciar la carrera
a los saltos.
Al llegar se acerca a su cesta de animales, coge uno y lo pega donde corresponde: tierra mar
o aire después se coloca el primero y vuelve a pasar.
Se pega en su lugar. Juntos vamos a formar un bonito paisaje.
10. 10
MATERIAL
Cassette
Con la canción de la Catequesis que se ha trabajado en los centros comenzamos
todos.
MATERIAL
Cajas por centros con vasos que tienen su nombre.
Gomets de colores.
Tierra,
Semillas.
Sentados en círculo se les explica.
Bienvenidos a la Estación de las PLANTAS DE LA FE. Vais a tener la oportunidad de
plantar cada uno vuestra “Semilla de la FE”, ¿Creéis que crecerá? (esperar a ver que
responden) Pues sí, yo estoy segura que va a crecer. ¿Sabéis por qué? Porque vosotros sois
niños que queréis mucho la naturaleza y vais a cuidar vuestra semilla de la fe para que
nazca y crezca mucho mucho. Así que sin más, manos a la obra.
Se les reparte el vaso con los gomets, para que decoren su maceta con los gomets como a
ellos les guste.
Una vez que todos han terminado, se les pide que miren su obra, se pasará para que echen
un poquito de tierra y pongan la semilla.
Se colocará en la caja con el nombre de su centro y su curso
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MATERIAL
Pintura de maquillaje azul y marrón
Un Pandero.
En el suelo estará marcado con tiza una zona de mar y otra de tierra.
Bienvenidos amigos a la ESTACIÓN TIERRA AGUA, esta es la que más os gusta,
¿verdad? A mí también. Pues en esta estación no se puede hacer otra cosa que no sea jugar
así que allá vamos.
En el suelo se marca zona de agua y zona de tierra.
Se les pinta en la mano, a la mitad de los niños de azul (como si fueran olas) y a la otra
mitad de marrón como si fuera tierra.
Suena el pandero, tendremos que andar al son del pandero, cuando pare, tienen que
colocarse en el espacio que les diga la profesora. Cuando diga “agua” tienen que colocarse
en el agua, cuando diga “tierra” tiene que colocarse en la tierra.
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MATERIAL
Estrellas tantas como niños y alguna más.
Pegamento.
Papel continúo azul simulando el cielo.
Bienvenidos amigos a la ESTACIÓN ESTRELLA, ¡Qué maravilla! Seguro que alguna vez
os habéis parado a mirar las estrellas en el cielo, ¡es una maravilla! Ciertamente. Hoy vais a
tener la oportunidad de llenar el cielo de estrellas, lo haremos de una forma muy divertida.
Tomando la música del juego A la zapatilla por delante… pero cambiando la letra y con
una variante.
Se escogen dos niños a los que se les da dos estrellas. Son los que tienen que correr
alrededor de los niños sentados en círculo, mientras se canta:
A pegar estrellas, tris-tras.
de día ni las ves ni las verás, tris-tras.
Mirar para arriba, que caen estrellitas.
Mirar para abajo, que caen regalos.
¡A dormir, a dormir, que las estrellas van a venir!
¿A qué hora?
Cuando termina la canción todos deben cerrar los ojos, y contar hasta un número
digan, los que llevan las estrellas se las tienen que colocar delante de dos niños.
Cuando terminen de contar, abren los ojos y comprueban a quienes les han dejado las
estrellas, deben levantarse y pegarlas en el cielo azul, los otros dos se sientan y
quedan los otros corriendo, se les da 2 estrellas. Así sucesivamente, hasta que hayan
salido todos. No pueden poner las estrellas a un niño que ya haya salido.
