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ACTIVIDADES DE ADAPTACION
1.- DATOS GENERALES:
1. I:E “ DIVINO NIÑO JESUS”
TITULO: FELICES Y CONTENTOS VAMOS A NUESTRO JARDÍN.
2. EDAD: 3 años
3. DURACION: 1 semana del 16 al 20 de Marzo.
2.- JUSTIFICACION:
Entendemos por adaptación el proceso en que niños, padres y educadores establecemos
contacto por primera vez, donde se va observando y descubriendo las particularidades de
cada miembro involucrado, así como el espacio físico en el que permanecerá el niño y la
niña. El principal objetivo de la IE "Divino Niño Jesús " es insertar al niño a la IE de la
mejor forma posible. Esto significa lograr sentimientos de afectos, seguridad, alegría y
permanencia por parte del educando. Para ello desarrollamos una planificación en la que
involucramos a las familias con el fin de brindarles estos sentimientos, que luego se
transmitirán a los niños y niñas. Con una buena adaptación se favorecerá las
adaptaciones futuras a situaciones nuevas y a los grupos sociales a los que pertenecerá
el niño en el transcurso de su vida. Por esta razón es fundamental que las experiencias
sean positivas y significativas.
3.- ACTIVIDADES PROGRAMADAS:
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
Conociendo a
mis
compañeros
Los pequeños
reyes
Abrazos
Musicales
Paseo a la
playa
Participamos de
la fiesta de
bienvenida
4.- ACTIVIDADES DESARROLLADAS:
Fecha ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Lunes 16 CONOCIENDO AMIS COMPAÑEROS.
Ingresan al aula, cada niño acompañados de uno de sus padres, se les

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Martes
17
Miércoles
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permite que elijan que en forma libre eligen el lugar donde les gustaría
sentarse y jugar, Cuando la mayoría llega se les da la bienvenida,
dialogamos como se sienten, que les gusta hacer, cual es su comida preferida
(se le permite a los padres hacer uso de la palabra, si el niño no desea
contestar) luego se les pregunta a cada uno su nombre y se les coloca su
solapines , cantan la canción “ Radiantes de alegría”
Una vez culminada la presentación en un papelote les pedimos a los padres
que dibujen a sus niños y que ellos decoren el mural con el material que
deseen. Al finalizar se pega en un lugar visible para que todos puedan ver su
trabajo.
Luego salen al patio a jugar en los diferentes ambientes que encuentra.
Después de lavarse las manos comen su lonchera.
Realizan las actividades de salida, rezar y despedirse de sus compañeros y
maestra.
LOS PEQUEÑOS REYES:
Los niños ingresan al aula junto con sus padres la maestra los recibe con un
beso y muy alegre los invita a ubicarse en media luna la maestra se presenta
primero luego ubica una silla en medio del grupo con una caja sorpresa,
entonando la canción la descubrirán conteniendo una corona, esta corona
será puesta a cada de los niños de manera rotativa.
La maestra invita a cada padre o madre acercarse junto a su hijo(a) y
sentarse en la silla que está en medio para qué presente a su hijo
mencionando las características más bonitas que su niño posee y cuando lo
quiere, esta presentación se dará de manera ordenada y con todos los PPFF
y sus menores hijos.
Culminando la presentación cada padre de familia confeccionará una corona
para su hijo y se le colocará.
Se tendrá en cuenta en este día portar con una cámara de fotos para guardar
este recuerdo.
Preguntaremos: ¿cómo se sintieron? ¿Les gustó?
ABRAZOS MUSICALES:
La docente pide a los niños y niñas que se desplacen libremente por el
espacio del patio o aula bailando al ritmo de la música y cuando esta se
detiene les pide que se den un abrazo de bienvenida a cualquiera de sus
compañeros. Con el que se encuentren cerca se irá variando los tipos de
abrazos y concluir formando una ronda en la que todos se abracen. Para
hacerlo más divertido, el docente puede hacer algunas variaciones en las
consignas. Por ejemplo, es decir: “¡ahora dense un abrazo fuerte como el de
un oso!” y luego “¡un abrazo suave como una pluma flotando en el aire!”. Las
opciones son múltiples, por ejemplo: un abrazo saltando como resorte, un
abrazo entre desmayados, un abrazo con cosquillas, un abrazo llorando, un
abrazo al revés, un brazo imitando a un animal. Un abrazo en puntitas de
pies, un abrazo chocando barrigas, entre otras.

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Jueves
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Preguntaremos: ¿Qué hicimos?, ¿para que hicimos este juego?, ¿les gustó?,
¿Cómo se sintieron?
PASEO A LA PLAYA:
Recibimos a los niños y a sus padres, mientras esperamos que el grupo se
complete, ellos eligen el lugar donde quieren jugar, una vez que llego la
mayoría, rezamos y nos organizamos los diferentes juegos que realizaremos
durante el paseo a la playa.
En la playa recordamos los juegos preparados con anticipación y con
entusiasmo participamos de ellos.
Las momias:
Se agrupan de 4 madres o padres de familia, cada grupo cavar un hoyo ahí
entra un integrante del grupo, luego con ayuda de los niños se entierra hasta
el cuello al participante se moja un poco la superficie y dse le da la salida
para que se desentierren. Gana la primera momia capaz de escapar de su
sarcófago.
Salto de rana:
Todos los niños y sus padres se colocan uno al lado de otro en
cuclillas, separados por aproximadamente un metro de distancia. A la señal,
todos deben hacer de ranitas, saltando y croando al mismo tiempo y sin
caerse o chocar con otras. Si esto ocurre, esa rana debe volver a la línea de
salida y empezar de nuevo.
Cojo la Pelota:
Los niños y los padres se acomodan en una ronda y uno de ellos va al medio.
El resto debe pasarse la pelota sin que el que está en el medio la agarre, si
logra atraparla se va del medio e irá al centro el que haya podido capturarla.
El gallito ciego:
El padre o madre que fue elegido como gallito debe dar unas vueltas para
desorientarse y debe recorrer el lugar para atrapar a alguno de los niños o
padre. Una vez que ya tiene a alguien en sus manos, el gallito debe adivinar
quién es, si acierta el atrapado pasa a ser el gallito ciego, pero si se equivoca
el juego vuelve a empezar.

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Salaverry 20 de Marzo del 2015
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Miryan Ramirez Condezo Nora Patricia De Nuñez Y Wekselman
V°B° DIRECTORA DOCENTE DE AULA
Viernes
20
PARTICIPAMOS DE LA FIESTA INFANTIL.
Recibimos a los niños y a sus padres, mientras esperamos que el grupo se
complete, ellos eligen el lugar donde quieren jugar, una vez que llego la
mayoría, rezamos, nos sentamos en círculo para organizar la fiesta infantil,
que haremos durante la actividad.
Con ayuda de los padres y los niños ordenamos y decoramos el aula para
participar de la fiesta.
Durante la fiesta se realizaran diferentes juegos en los cuales participaran los
niños con sus respectivos padres de familia, se compartirán bocaditos, dulces,
se les repartirá torta y sorpresa , asimismo se jugara a romper la piñata, con
mucho cuidado.
Una vez finalizada la fiesta se despiden de sus compañeros y maestra.