1. «El Reino de los Cielos se parece a un tesoro escondido en un campo que, al
encontrarlo un hombre, vuelve a esconderlo y, por la alegría que le da, va,
vende todo lo que tiene y compra el campo aquel.» Mt 13, 44
OBJETIVO
• Comprender las intenciones y mensajes que le comunican otras personas.
• Reconocimiento y valoración del lenguaje oral como instrumento para comunicar los
sentimientos, ideas e intereses propios y conocer el de los otros.
DESARROLLO
• Llevaremos a la clase un tesoro que puede ser una caja decorada por nosotros y la
escondemos en un lugar de la clase donde los /las niños /as puedan acceder a él sin
dificultad.
• Jugaremos a buscar el tesoro escondido.
• Una vez encontrado nos reunimos en la asamblea para abrirlo, pero..... está vacío, no
hay nada...
• Conversación dirigida: si el tesoro está vacío ¿qué podemos guardar en él?. Podemos
proponer a los alumnos guardar nuestros deseos. Cada niño /a explicará verbalmente
cuál es su deseo.
• Colorear el tesoro y decorar
• Dibujar dentro del tesoro nuestro deseo
• Picar o recortar el tesoro y doblar para que nuestros deseos no se escapen
• Cuando terminen, cada niño /a guardará su tesoro dentro de la cajita y lo volveremos
a esconder en un lugar que ellos elijan hasta que nuestros deseos se hagan realidad.
«El Reino de los Cielos se parece a un tesoro escondido en un campo que, al encontrarlo un hombre,
vuelve a esconderlo y, por la alegría que le da, va, vende todo lo que tiene y compra el campo aquel.»
Mt 13, 44

2. A continuación vemos algunos de los trabajos realizados por las familias:

3. ACTIVIDAD CON LA FAMILIA: DECORO EL TESORO CON PAPÁ Y MAMÁ
Para realizar esta actividad los niños/as llevarán a casa una fotocopia del tesoro y una nota invitando a los padres a
ayudar a sus hijos en la actividad. La nota para la familia puede ser de la siguiente forma:
QUERIDOS PAPÁS:
HOY TRAIGO A CASA UN TESORO SIN DECORAR, POR FAVOR AYUDADME A DECORARLO. PUEDO UTILIZAR CUALQUIER
COSA QUE TENGAMOS EN CASA COMO TELAS, BOTONES, PAPELES, PEGATINAS, CARAMELOS, PASTAS, LANAS,
SOPAS,... ETC.
TENDRÉ QUE PONER MI NOMBRE Y VOLVERLA A TRAER AL COLE.
¡SERÁ MUY DIVERTIDO DECORAR LOS PASILLOS CON TODOS LOS TESOROS DE MIS AMIGOS Y AMIGAS!
GRACIAS

4. ACTIVIDAD CON LA FAMILIA: DECORO EL TESORO CON PAPÁ Y MAMÁ
Para realizar esta actividad los niños/as llevarán a casa una fotocopia del tesoro y
una nota invitando a los padres a ayudar a sus hijos en la actividad. La nota para
la familia puede ser de la siguiente forma:
QUERIDOS PAPÁS:
HOY TRAIGO A CASA UN TESORO SIN DECORAR, POR FAVOR AYUDADME A
DECORARLO. PUEDO UTILIZAR CUALQUIER COSA QUE TENGAMOS EN CASA
COMO TELAS, BOTONES, PAPELES, PEGATINAS, CARAMELOS, PASTAS, LANAS,
SOPAS,... ETC.
TENDRÉ QUE PONER MI NOMBRE Y VOLVERLA A TRAER AL COLE.
¡SERÁ MUY DIVERTIDO DECORAR LOS PASILLOS CON TODOS LOS TESOROS DE
MIS AMIGOS Y AMIGAS!
GRACIAS
«El Reino de los Cielos se parece a un tesoro escondido en un campo que, al encontrarlo un hombre, vuelve a
esconderlo y, por la alegría que le da, va, vende todo lo que tiene y compra el campo aquel.» Mt 13, 44