El documento proporciona instrucciones para una actividad grupal de biología. Los estudiantes deben identificar criterios para ordenar una habitación desordenada, formular hipótesis sobre el dueño de la habitación, determinar si podría haber más de un ocupante, definir el término "criterio", identificar grupos de invertebrados en láminas usando criterios de clasificación, e interpretar un esquema funcional de la biología explicando sus caras y principios unificadores.

1. 2do Año B
Actividad grupal de BIOLOGÍA: usar libro de biología .
1- A partir de la imagen de esta
habitación completamente
desordenada, pensar en 5 o más
posibles criterios que podrían
considerarse para ordenarla y
dejarla en condiciones.
2- ¿Qué hipótesis podríamos
afirmar acerca del dueño de esta
habitación?
3- ¿Podríamos pensar en más de
un ocupante de este dormitorio?
¿Por qué razón?
4- Aproximen una definición del
término “CRITERIO” y
enúnciela en el glosario.
5- Ahora que han comprendido el concepto de “criterio”, observen los siguientes esquemas
correspondientes a los grandes grupos de invertebrados e invertebrados.
a) Identificar estos mismos grupos en las láminas de reinos solicitadas (Mundo Cartográfico).
b) ¿Cuáles son los criterios que se tienen en cuenta para ordenar o separar a los diferentes
organismos animales? Ejemplo: presencia o ausencia de núcleo definido, cantidad o número de
células, etc.
6- Interpreten el siguiente ESQUEMA FUNCIONAL DE LA BIOLOGÍA que se asemeja a un rectángulo
tridimensional, y cumple las siguientes consignas:
a- Construyan un párrafo que explique brevemente el significado general de sus tres caras visibles.
b- Expliquen tres Principios Unificadores aplicando las propiedades vitales o los requerimientos/funciones
vitales básicas conocidas.
7- Traer para la próxima clase, fibrones y afiches para realizar láminas.