1. Portafolio Diagnóstico
ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO
Innovación educativa con recursos abiertos.
Actividad 1

2. PRESENTACIÓN
 MI NOMBRE ES ANGÉLICA A.
NÚÑEZ, SOY EGRESADA DE LA
UNAM DE LA LICENCIATURA EN
PEDAGOGÍA. EN LA ACTUALIDAD
BUSCO FORMARME COMO
DISEÑADORA INSTRUCCIONAL
PARA ACCEDER AL MERCADO
LABORAL DE ESA ÀREA.

3. Antecedentes.
 Me he desempeñado en el área
educativa desde mi egreso de la
universidad en el año 2000.
 Cuento con experiencia en el ámbito
de la educación artística.
 Sin embargo en la actualidad
colabora en una coordinación de
tutores en la Universidad Nacional.

4. DIAGNÓSTICO
 El plan de estudios (1966) en el que fui formada
no contaba con ninguna asignatura relacionada
con el desarrollo de proyectos para la educación a
distancia.
 Es hasta el plan de estudios (2010) que se incluye
esta área de conocimiento.
 Es indispensable adquirir los aprendizajes
necesarios sobre “Movimiento Educativo
Abierto” y los recursos que éste nos proporciona
para lograr convertirme en una diseñadora
instruccional y obtener un desarrollo personal y
profesional más amplio.

5. EVIDENCIA
 Plan de estudio 2010

6. Contexto
 Un pedagogo cuenta con las
competencias necesarias como
desarrollador de procesos de
enseñanza aprendizaje.

7. ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO
YA CUENTO CON LAS COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS PARA EL
DESARROLLO DE PROYECTOS EDUCATIVOS POR LO CUAL, EL OBJETIVO
ES DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS PARA
PROYECTOS EDUCATIVOS A DISTANCIA.
MI META ES AUTOFORMAMRME HACIENDO USO DE LOS RECURSOS
ABIERTOS QUE ME PERMITAN CUBRIR CON EL PERFIL QUE EN LA
ACTUALIDAD SE ESTÁ REQUIRIENDO EN EL MERCADO DE TRABAJO
Y ASI DESEMPEÑARME COMO DISEÑADORA INSTRUCCIONAL E-LEARNING.

8. ZONA DE DESARROLLO PROXIMO
 MI ÁREA DE OPORTUNIDAD ES MUY AMPLIA DEBIDO A
QUE MI ACERCAMIENTO A LAS REDES SOCIALES Y A
LAS TICS ES MUY RECIENTE.
 ENCUENTRO UN GRAN POTENCIAL DE DESARROLLO EN
ESTE ÁMBITO.
 MI PROYECO INCIAL PROPONE DESARROLLAR LA
CONSTRUCCIÓN DE UN CURSO EN LÍNEA PARA
TUTORES. ESTE CURSO ESTARÁ DESTINADO A
CONSTRUIR METODOS DE APRENDIZAJES EN CUANTO
A LA ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS ACADÉMICOS
HACIENDO USO DE LOS RECURSOS QUE NOS
PROPORCIONA LOS PAQUETES DE OFFICE Y EL
INTERNET. ESTE CURSO SERVIRÀ DE APOYO A LOS
TUTORES PARA PREPARAR A SUS TUTORADOS,
QUIENES CURSAN EL PRIMER SEMESTRE DE LA
CARRERA DE PSICOLOGIA MISMOS QUE EN SU
MAYORÍA DESCONOCEN LAS HERRAMIENTAS QUE
PUEDEN ENRIQUECER SUS TRABAJOS.

9. EVALUACIÓN
 EL CURSO SERÁ EVALUADO CON 5 TURORES Y A SUS VEZ
CON LOS GRUPOS DE ALUMNOS DE LATUTORIA.
 LOS TEMAS PRESENTADOS ABARCARÁN TEMAS COMO:
 DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS EN EL USO DEL
PROCESAROR DE TEXTOS WORD EN LA REALIZACIÓN DE
DOCUMENTOS ACADÉMICOS.
 DESARROLLAR LAS COMPETENCIA PARA ELABORAR UN
ENSAYO.
 CORRECTO USO DE LAS REFERENCIAS Y CITAS DE ACUERDO
AL FORMATO APA.
 RECURSOS ABIERTOS PARA INVESTIGAR, CLASIFICAR,
ORDENAR, Y DAR FORMATO A PROCESO DE INVIESTIGACIÓN
EN LA ELABORACIÓN DE UN ENSAYO.
 DE ESTÁ MANERA Y DE ACUERDO A LOS RESULTADOS, ME
AUTOEVALUARÉ EN LA UTILIZACIÓN DE LOS RECURSO
ABIERTOS UTILIZADOS.

10. EVALUACIÓN
 EL CURSO SERÁ EVALUADO CON 5 TURORES Y A SUS VEZ
CON LOS GRUPOS DE ALUMNOS DE LATUTORIA.
 LOS TEMAS PRESENTADOS ABARCARÁN TEMAS COMO:
 DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS EN EL USO DEL
PROCESAROR DE TEXTOS WORD EN LA REALIZACIÓN DE
DOCUMENTOS ACADÉMICOS.
 DESARROLLAR LAS COMPETENCIA PARA ELABORAR UN
ENSAYO.
 CORRECTO USO DE LAS REFERENCIAS Y CITAS DE ACUERDO
AL FORMATO APA.
 RECURSOS ABIERTOS PARA INVESTIGAR, CLASIFICAR,
ORDENAR, Y DAR FORMATO A PROCESO DE INVIESTIGACIÓN
EN LA ELABORACIÓN DE UN ENSAYO.
 DE ESTÁ MANERA Y DE ACUERDO A LOS RESULTADOS, ME
AUTOEVALUARÉ EN LA UTILIZACIÓN DE LOS RECURSO
ABIERTOS UTILIZADOS.