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E – LEARNIGNYB-LEARNING INTEGRANTES: LUIS PILATUÑA MARCIA HERNANDEZ LOURDES MACIAS DORIS NARVAEZ
E- LEARNING ,[object Object],[object Object]
B - LEARNING Término inglés de enseñanza virtual formación combinada o enseñanza mixta Es una modalidad presencial y semipresencial Este modelo se comienza adoptar en nuestro país con las aulas virtuales, internet y disponer de un profesor como supervisor de un curso
VENTAJAS DESVENTAJAS El aprendizaje puede ser logrado a través del uso recurso virtuales y físicos Uso de técnicas activas en el salón de clase Relación entre estudiante y maestro. Flexibilidad en la planificación y programación del curso Acceso a un ordenador vía internet. Conocimientos limitados en las TICS
CONCLUSIONES Debemos estar acorde a los avances tecnológicos y aprovechar en nuestro quehacer educativo Utilizando estos recursos tecnológicos lograremos que el interaprendizaje sea más significativo y eficaz. Debemos estar consientes que se necesita una constante inter relación social Generar ambientes de interactividad en el aula
BIBLIOGRAFIA http://www.google.com.ec/imgres?imgurl= http://www.google.com.ec/#hl=es&source= http://www.sol.edu=
E learning

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  • 1. E – LEARNIGNYB-LEARNING INTEGRANTES: LUIS PILATUÑA MARCIA HERNANDEZ LOURDES MACIAS DORIS NARVAEZ
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  • 3.
  • 4.
  • 5. B - LEARNING Término inglés de enseñanza virtual formación combinada o enseñanza mixta Es una modalidad presencial y semipresencial Este modelo se comienza adoptar en nuestro país con las aulas virtuales, internet y disponer de un profesor como supervisor de un curso
  • 6. VENTAJAS DESVENTAJAS El aprendizaje puede ser logrado a través del uso recurso virtuales y físicos Uso de técnicas activas en el salón de clase Relación entre estudiante y maestro. Flexibilidad en la planificación y programación del curso Acceso a un ordenador vía internet. Conocimientos limitados en las TICS
  • 7. CONCLUSIONES Debemos estar acorde a los avances tecnológicos y aprovechar en nuestro quehacer educativo Utilizando estos recursos tecnológicos lograremos que el interaprendizaje sea más significativo y eficaz. Debemos estar consientes que se necesita una constante inter relación social Generar ambientes de interactividad en el aula