Unidad de aprendizaje "Variedad económica" del área de Ciencias Sociales para el grado 5º de Primaria. Desarrollado por: Odalis y Rafael Vásquez.

1. UNIDAD DE APRENDIZAJE:
VARIEDAD ECONÓMICA
ODALIS VÁSQUEZ BUSTAMANTE
RAFAEL VÁSQUEZ BUSTAMANTE
ARIEL PADILLAS
Docente
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COLOMBIA
DIDÁCTICA EN AMBIENTES VIRTUALES
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
SEMESTRE II
BARRANQUILLA
2011
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2. OBJETIVO
El objetivo de esta unidad de aprendizaje es valorar la importancia que tienen las actividades
económicas en el desarrollo de la sociedad, clasificar dichas actividades en sectores y aplicar lo
aprendido en el contexto.
SÁLIDA PEDAGÓGICA
PLANEACIÓN TEMÁTICA
VIRTUAL
RÚBRICA DE EVALUCIÓN CONTENIDO TEMÁTICO
RESUMEN ACTIVIDADES FINALES
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3. PLANEACIÓN TEMÁTICA DE LA UNIDAD
Inicio
I. E. D. FOSSY GRADO : 5º DE PRIMARIA ÁREA: PERIODO: UNIDAD: DOCENTE: ODALIS VÁSQUEZ Y RAFAEL
MARCOS MARÍA C. SOCIALES I 3 VÁSQUEZ
- ARACATACA
Logros Eje curricular Temas Metodología Indicadores de
logros
El desarrollo de esta unidad se Reconoce cuales
Cognitivo VARIEDAD • realizará dinámicamente, son las
Clasificar las ECONÓMICA integrando las Ciencias Sociales con principales
actividades • la informática. actividades
productivas en Iniciando con actividades económicas de
sectores interactivas que permitirán explorar su región.
• Sector primario económico.
económicos. los saberes previos de los
estudiantes e incorporarlos como Clasifica las
Procedimental • Sector secundario económico parte fundamental en el desarrollo actividades
Relacionar los de los temas (Salida pedagógica económicas en
conceptos de • Sector terciario económico virtual por el Departamento del sectores
actividades y Magdalena, acceso a internet para económicos.
sectores • Sector cuaternario económico conocer más sobre los lugares
económicos con las visitados y test interactivos para Reconoce cuales
características de la activar los saberes). son las
economía local. El desarrollo cognitivo de los temas problemáticas
se realizará a través de conceptos que afectan el
Actitudinal iniciales que el estudiante ampliará desarrollo
Reconocer las navegando en la internet y la económico de
condiciones visualización de mapas su localidad y
productivas y la conceptuales. región y plantea
capacidad para El estudiante reflexionará sobre la alternativas de
abastecer las economía de su localidad y región, solución.
necesidades. sus características y problemática.
Plantear estrategias
para el manejo
adecuado de los
servicios.

4. Inicio
Hola queridos
estudiantes, los invito a
hacer un recorrido por
algunos lugares de nuestro
Departamento: Magdalena.
Clic en el botón Iniciar
Iniciar 

5. http://www.magdalena.gov.co/
Inicio
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6. Inicio Google
http://aracataca-magdalena.gov.co/
 Gentilicio: Cataquero.
 Relieve: Está definido por dos regiones una plana y baja, y la otra al oriente en las estribaciones
de la Sierra Nevada de Santa Marta.
 Hidrografía: Cuenta con una riqueza hídrica derivada de las corrientes que bajan del macizo,
entre las cuales se encuentran los ríos Aracataca, Fundación, Piedras Tucurinca y las quebradas
de Macaraquilla, SeránKua, Chirina y Hato de la Vega.
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7. Inicio Google
 ¿Sabes cuál es la actividad económica más
sobresaliente en Aracatáca?
Agricultura
Ganadería
Minería

8. Inicio Google
Tradicionalmente, a lo largo de la historia del municipio de Aracataca, este ha sido el renglón
sobresaliente, constituyéndose en la base de la estructura económica del municipio, donde se
destacan cultivos transitorios como el arroz y algunos permanentes como la palma africana y
el Banano.

9. Inicio Google
Tradicionalmente, a lo largo de la historia del municipio de Aracataca, este ha sido el renglón
sobresaliente, constituyéndose en la base de la estructura económica del municipio, donde se
destacan cultivos transitorios como el arroz y algunos permanentes como la palma africana y
el Banano.

10. http://www.magdalena.gov.co/
Inicio
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11. Inicio Google
http://pivijay-magdalena.gov.co/
 Relieve: Generalmente plano con ondulaciones en el sur y al oriente que no superan
los 150 mts..
 Hidrografía: Ciénagas Don Miguel, La Burra y Playaza.Los arroyos Barros, Caraballo,
Comisariato, Mundo, El Codo, El Resbaloso, La Palma, Las Vueltas, Macondo,
Sabaneta.
 Economía: Ganadería (Vacuno, porcino, equino, caprino, mular, ovino, bufahua).
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12. Inicio Google
 ¿Cuál de las festividades de Pivijay resalta su
principal actividad economía?
Los carnavales
Festival de canciones
Feria Ganadera y Equina

13. Inicio Google
En el mes de Septiembre el Municipio de Pivijay celebra una de sus festividades
principales: La Feria Ganadera y Equina donde se expone lo mejor de la Ganaderia
local y regional.

14. Inicio Google
En el mes de Septiembre el Municipio de Pivijay celebra una de sus festividades
principales: La Feria Ganadera y Equina donde se expone lo mejor de la Ganaderia
local y regional.

15. http://www.magdalena.gov.co/
Inicio
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16. Inicio Google
http://www.puebloviejo-magdalena.gov.co/
 Relieve: Topográficamente se trata de una región plana. Los suelos son lacustres y
eólicos. Potencialmente fértiles, pero las condiciones de drenaje y la alta salinización
limitan su uso productivo.
 Economía: Su actividad económica principal es la pesca, la cual se desarrolla de manera
artesanal, siendo las especies de mayor captura la mojarra, el róbalo, lebranche, el jurel,
la lisa, la cojinúa, el pargo, la tilapia, entre otros.
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17. Inicio Google
 La pesca es la actividad económica más importante de
Puebloviejo. Este recurso se obtiene principalmente de:
El rio Magdalena
La Ciénaga Grande de
Santa Marta
Caño Clarín

18. Inicio Google
La pesca se realiza en la Cienaga Grande y en el Mar Caribe, lastimosamente se utilizan
practicas inadecuadas como el zangarreo y la dinamita, las cuales contribuyen al deterioro de
la Cienaga, colocan en peligro no solo la vida de quienes practican este oficio, si no también
la de las especies que aun no son aptas para la pesca.

19. Inicio Google
La pesca se realiza en la Cienaga Grande y en el Mar Caribe, lastimosamente se utilizan
practicas inadecuadas como el zangarreo y la dinamita, las cuales contribuyen al deterioro de
la Cienaga, colocan en peligro no solo la vida de quienes practican este oficio, si no también
la de las especies que aun no son aptas para la pesca.

20. Inicio Google
 Existen unas actividades económicas que no producen bienes materiales de forma
directa. Estas actividades son conocidas como servicios. Por ejemplo: el transporte, el
comercio, servicios públicos, entre otros.
 Aunque los servicios están presentes en todo el territorio, son más característicos y
numerosos en las ciudades.
 ¿En qué lugar del departamento se desarrolla
eficazmente el servicio de hotelería y turismo?
Santa Marta
Plato
Ciénaga

21. http://turiscolombia.com/santamarta.htm Inicio Google
Santa Marta cuenta con servicios públicos eficaces, un buen comercio y una industria con un
buen nivel de desarrollo. De especial interés ha sido, en los últimos tiempos, la tarea y
construcción de hoteles y las actividades que tienen que ver con el turismo.

22. http://turiscolombia.com/santamarta.htm Inicio Google
Santa Marta cuenta con servicios públicos eficaces, un buen comercio y una industria con un
buen nivel de desarrollo. De especial interés ha sido, en los últimos tiempos, la tarea y
construcción de hoteles y las actividades que tienen que ver con el turismo.

23. http://www.magdalena.gov.co/ Inicio
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24. Inicio Google
Sigamos
avanzando
en el saber

25. Inicio Google

26. Son actividades económicas todos los procesos que tienen lugar para la obtención de
productos, bienes y/o servicios destinados a cubrir necesidades y deseos en una sociedad en
particular.
Las actividades económicas tienen el propósito de cubrir las necesidades humanas a partir del
trabajo sobre los recursos disponibles en el planeta y, en ese sentido, contemplan un criterio
no sólo económico y empresarial, sino también social y ambiental en la toma de decisiones.
Actividades económicas típicas en los distintos países del mundo son la agricultura y la
ganadería, pero también la industria, el comercio, las comunicaciones,
la investigación científica y casi cualquier actividad que involucre la producción de un bien a
cambio de una devolución monetaria o de otro tipo.
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27. Toda actividad que se precie de tal puede y debe ser segmentada en fases de
producción (entendida como aquella que opera sobre la materia prima para el
desarrollo de cierto producto o bien), distribución (en términos de colocación
de los productos en distintos puntos geográficos de la sociedad al alcance
del consumidor) y consumo (es decir, la apropiación del bien por parte de un
individuo o entidad).
Las actividades económicas se clasifican en Sectores económicos:
• Sector Primario
•Sector Secundario
•Sector Terciario
•Sector Cuaternario
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28. Comprende todas las actividades que se basan en la extracción de bienes y
recursos procedentes del medio natural: la agricultura, la ganadería, la
pesca, la caza, la explotación forestal y la minería.
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29. Muchos de los productos que se obtienen de estas actividades no necesitan
ninguna transformación o muy poca antes de su consumo, como las naranjas,
los boquerones o la carne de vaca. Otros se utilizan como materias primas
para diversas industrias, como el algodón para fabricar tejidos, la bauxita para
obtener aluminio, las semillas oleaginosas para elaborar pinturas…
Las actividades primarias se desarrollan en las zonas rurales y marítimas,
normalmente alejadas de las grandes urbes.
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30. El sector secundario agrupa las actividades económicas encargadas de la
transformación de los bienes y recursos extraídos del medio natural (materias
primas) en productos elaborados. Las actividades esenciales del sector son la
construcción y la industria. Las industrias suelen situarse en las ciudades y
las áreas que están en su proximidad.
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31. Hoy, el sector industrial se caracteriza por :
•El empleo de maquinaria cada vez más sofisticada.
•La reducción de la mano de obra como consecuencia del uso de
máquinas y robots.
•La mayor preparación y especialización de los trabajadores.
•Los productos cada vez más personalizados.
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32. En el sector terciario se incluyen todas aquellas actividades que
no producen bienes materiales de forma directa, y, por lo tanto,
no encajan dentro de los otros dos sectores económicos. Esas
actividades son conocidas como «servicios».
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33. Actualmente, bajo la denominación de servicios se agrupan: el comercio, la hostelería, los
transportes y las comunicaciones, las finanzas, un conjunto de actividades auxiliares a las
anteriores (asesoría, informática, etc.), los servicios sociales, las actividades relacionadas con
el ocio y otras actividades diversas. Dentro de esta enorme variedad de servicios se pueden
diferenciar cuatro tipos principales:
•Los servicios de distribución. Ponen en manos de la población los productos que consume. Es el caso
del comercio y los transportes.
•Los servicios a empresas y la banca. Intentan facilitar su funcionamiento mediante concesión de
créditos, asesoramiento jurídico fiscal, mantenimiento informático, contratación de
seguros, diseño, etc.
•La Administración pública y los servicios sociales. Incluyen todas las actividades destinadas a regular
el funcionamiento de la sociedad y a mejorar la calidad de vida de la población.
•Los servicios personales. Son los que intentan cubrir las demandas de la población en aspectos tan
variados como la hostelería y el turismo, los espectáculos, las reparaciones de vehículos y el cuidado
personal, entre muchos otros.
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34. Logro: Reconocer las principales características del sector
cuaternario de la economía.
•Con los avances tecnológicos y la incorporación de estas en las
actividades humana surge un nuevo sector económico: El
cuaternario.
•Este sector está conformado por:
La Telecomunicación, la informática, la biotecnología y el
mercadeo.
Inicio Temas Google

35. ¡Diviértete y
aprende con estas
actividades!
JUGANDO Y APRENDIENDO
VIDEO FORO
MAPA CONCEPTUAL
Inicio Temas

36. Selecciona las imágenes que pertenecen al
sector primario, esto debes hacerlo en un
tiempo limite de 10 segundos. Pulsa el botón
“Listo” antes que finalice el tiempo.
 Clic en play para comenzar a jugar
Inicio Actividades

37. Stop
Listo

38. Seguir Salir del
jugando juego
Inicio Actividades

39. Haz seleccionado correctamente todas las imágenes del sector
primario, es decir, aquellas que representan actividades como la
agricultura, la ganadería, la pesca y la minería en el menor tiempo
posible.
Inicio Actividades

40. Inicio Temas Actividades
Reproduce el siguiente video,
responde las preguntas que a
continuación se presentan y
comparte las repuestas con tus
compañeros…
Clic en el recuadro para reproducir en
la pantalla completa.
¿Cuáles son las actividades económicas más importantes de tu localidad?
¿Qué problemas limitan el desarrollo de las actividades económicas de tu localidad?
¿Qué soluciones propondrías para estos problemas?

41. Inicio Temas Actividades
Analiza el siguiente mapa conceptual y luego clasifica las principales actividades económicas de
tu localidad en los sectores económicos.
Clic en el siguiente botón para ver desde la web el mapa conceptual Sectores económicos (cuenta con mini
videos para su mayor comprensión)

42. Inicio Temas Actividades
El resumen de la unidad está diseñada en una herramienta Web
Quest, donde encontraras los aspectos más importantes de la
variedad económica, introducción, contenido, tarea, evaluación,
página web e información de los docentes.
Clic aquí para
abrir el resumen
http://www.zunal.com/webquest.php?w=119237

43. Inicio Temas Actividades
SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO %
No identifica
Reconoce con claridad las Identifica las Identifica algunas las actividades
Exploración de
saberes previos.
actividades económicas y actividades actividades económicas en 30 %
las asocia con su entorno. económicas. económicas. general ni las
de su entorno.
Valora la importancia Clasifica con
Valora la importancia de los
de los sectores cierta dificultad No clasifica las
sectores económicos y
Análisis de económicos y clasifica algunas actividades
contenidos.
clasifica con claridad las
las actividades actividades económicas en
40 %
actividades económicas en
económicas en estos económicas en Sectores.
estos sectores.
sectores. Sectores.
Reconoce las No reconoce
Reconoce las características
características de las las
de las actividades Reconoce las
actividades problemáticas
económicas de su localidad, problemáticas de
económicas de su de la
las clasifica en el sector la economía local
Aplicación de los localidad, reconoce economía
saberes .
correspondiente, reconoce
las problemáticas de
y nacional y
local y
30 %
las problemáticas de la propone
la economía local y nacional y no
economía local y nacional y alternativas de
nacional y propone propone
propone alternativas de solución.
alternativas de alternativas de
solución.
solución. solución.
http://www.zunal.com/evaluation.php?w=119237

44. Inicio Actividades
Odalis Vásquez Bustamante – email: odavasbus@hotmail.com
Rafael Vásquez Bustamante – email: rafvasbus@gmail.com
Blog:
http://maestriaeducacionuacgrupovasquez.blogspot.com/
ALDEROQUI, SILVIA Y OTROS: Didáctica de la Ciencias Sociales. Ed. Paidós, Barcelona,
1994.
http://www.eduteka.org/pdfdir/MENLineamientosCienciasSociales.pdf
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