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EL ENCANTADOR RAMÓN
Ramón y la cobra dormilona.
Materiales: Esterillas, cuerdas, picas cortas, aros, bancos suecos, zancos y musica oriental relajante.
De un país muy lejano vino volando Ramón en su alfombra voladora. (Se sientan en el suelo en tres filas, encima de las
esterillas, simulando que son alfombras voladoras). Durante el viaje Ramón observaba todo el paisaje que veía, altas montañas y
blancas y esponjosas nubes. (Con la mano a la altura de la vista observan todo lo que ven).
Pero despistado con la belleza del paisaje no se da cuenta que se acerca una tormenta, el viento sopla muy fuerte ( inspiramos
por la nariz y soltamos por la boca de manera prolongada) y lo zarandea hacia los lados, (movimientos de un lado a otro) poco a
poco se va adentrando en la tormenta y los rayos y truenos son cada vez más cercanos. La lluvia cae con fuerza sin que pueda ver más
allá de la alfombra (golpes rápidos en la palma de la mano con dos dedos de la otra mano).
Un fuerte golpe de viento le hace descender rápidamente y aterriza en un bosque y decide buscar un lugar para refugiarse de la
tormenta.
Encuentra una cueva y hace un fuego para calentarse, busca ramas cerca de la cueva pero están mojadas y les cuesta mucho
arder así que Ramón tiene que soplar y soplar para que el fuego se avive (soplidos cortos y soplidos prolongados), cuando el fuego
ya arde con vigor se coloca cerca de él para calentarse mejor(los niños se colocan en círculo y se frotan las manos). Cansado del
viaje quiere dormir un poco, pero Ramón no sabía que no era el único inquilino de la cueva.
Una joven cobra también se había refugiado allí de la tormenta y atraída por el fuego salió de su agujero, se acercó a Ramón y
dio varias vueltas a su alrededor, se enroscó a él empezando por los pies, hasta llegar a las rodillas (en parejas, uno tumbado y el
otro sentado a su lado con una cuerda se la va enroscando desde los pies hasta las rodillas) y Ramón se despertó muy asustado
sin saber que hacer.
Recordó que del país que él venía, utilizaban la música para tranquilizar a los animales y así lo hizo, sacó una antigua flauta que
tenía entre sus cosas y se puso a tocarla (con las picas cortas imitar que tocan la flauta). En un instante la cobra empezó a cerrar los
ojos y lo seguía allí donde Ramón iba, la cobra se quedó tan relajada que se quedó dormida a su lado.
Al día siguiente, cuando Ramón se despertó la cobra había desaparecido, guardó sus cosas y salio de la cueva en busca de
alguna ciudad o pueblo cercano. Vio a lo lejos un pueblo en lo alto de la montaña, para poder llegar a él tenía que atravesar el bosque y
subir la montaña, así que se puso en marcha.
Para hacer el camino más ameno se puso a tocar su flauta y sin saberlo la cobra le seguía tras de si al son de la música. Cruzó
un puente (banco sueco), un pequeño riachuelo (saltar en los aros con los pies juntos) y subió a lo alto de la montaña (recorrido
con zancos), y por fin llegó al pueblo.
Ramón dio un paseo por el pueblo y no había nadie por las calles, le extrañó un poco, por que una tarde tan agradable de
primavera era imposible que nadie quisiera pasear así que siguió recorriendo las calles y vio que dos niños iban corriendo muy
apresurados y decidió seguirlos.
Al final de la calle y volver la esquina entendió por que no había nadie por la calle, todo el pueblo estaba observando como
montaban un circo y Ramón también se quedó.
Pasado un rato apareció por allí el encargado del circo y preguntó a las personas del pueblo si alguna sabía hacer algo especial
y Ramón le contó que cuando él toca su flauta las serpientes se duermen; el encargado del circo le pidió que se lo demostrara y así lo
hizo.
Sacó su flauta y se puso a tocarla, y sin saber como de su bolsa salió la serpiente que se había encontrado en la cueva el día
anterior. La cobra le seguía allí donde Ramón iba, hacía lo que él quería y subía y bajada, se enroscaba…; todos se quedaron muy
sorprendidos, y el encargado del circo le dijo que si quería quedarse con ellos y participar en el circo. Ramón no se lo pensó dos veces y
acepto la oferta.
Desde entonces todas las tardes toca su flauta para que las serpientes se duerman. (Música oriental y realizar ejercicios de
tensión y relajación de músculos)
FIN
EL MAGO PINCELÍN
EL MAGO PINCELÍN
MATERIALES: Ladrillos, globos, colchonetas, picas, música de circo.
¿Queréis conocer la historia del Mago Pincelín?
El Mago Pincelín vive en lo alto de una colina, para llegar a su castillo hay que subir muchísimas escaleras, pero muchas, muchas de
verdad. Cuando los niños querían ir a verle a su casa para que les enseñara sus trucos, primero tenían que subir 3 escaleras (los
niños simulas subirlas) Pero cuando las subían allí sólo había unas estatuas señalando las siguientes escaleras (quietos como
estatuas) Después tenían que subir 4 escaleras, pero cuando llegaban arriba, todo estaba lleno de saltamontes que, saltando y
saltando les llevaban hasta las siguientes 5 escaleras, pero allí sólo había un río, que tenían que atravesar saltando entre piedritas
(ladrillos) y así llegaban hasta las últimas 6 escaleras, y cuando las subían todo estaba lleno de globos de colores que tenían que
explotar con el culete si querían ver la entrada del enorme castillo. (El castillo lo podemos crear con varias colchonetas o delimitando
un espacio con tiza)
Tan alta, tan alta estaba la colina en la que vivía el Mago Pincelín, que cuando los niños llegaban hasta la puerta de su castillo,
estaban ya tan cansados que cuando entraban se quedaban dormiditos en el suelo y no podían jugar con él.
Así que el Mago Pincelín, cansado de no poder jugar con nadie y de no poder mostrar sus fabulosos trucos de magia a los niños,
decidió bajar de su colina, pero no creáis que tuvo que bajar todas esas escaleras no, se montó en su escoba mágica y bajó en un
santiamén (con picas simulamos volar en nuestras escobas mágicas)
Cuando llegó al final de la colina, se puso a buscar niños y niñas para enseñarles sus trucos de magia, pero en la calle no había
nadie, y no sabía dónde buscar ¿dónde creéis vosotros que podría encontrar niños?
Fue al colegio, pero allí no había nadie, ni siquiera estaban las puertas abiertas, siguió andando y llegó hasta un parque, pero lo
columpios estaban vacíos, tampoco allí vio a
DESAFÍO Nº1
LA BURBUJA ENCANTADA
SITUACIÓN: El Mago Pincelín esta atrapado en un castillo que esta en lo alto de una montaña, el pobre ha perdido sus poderes y no
puede salir de allí. ¿Queréis que vayamos a rescatarlo? Para ello vamos a tener que atravesar el bosque, superando diferentes retos
para poder llegar hasta el castillo . ¡¡ Comencemos con esta aventura!! Lo primero que nos encontramos en este viaje es un lago
encantado con muchas burbujas, para atravesarlo tenemos que subir una de las burbujas y mantenerla en el aire hasta que
consigamos tocarla todos los miembros del grupo, el problema es que para elevarla del suelo no podemos usar las manos, una vez que
este en el aire si podremos tocarla con cualquier parte del cuerpo para conseguir que no vuelva a caer en el lago y atravesarlo.
RETO: Todos/as los/as compañeros/as del grupo deben elevar un globo desde el suelo y tocarlo antes de que vuelva a botar en el
suelo.
MATERIALES:
- 1 globo.
NORMAS Y PENALIZACIONES:
- Desde que una persona toca el globo, éste no puede tocar el suelo hasta que todos los miembros del grupo lo hayan tocado.
- Nadie puede tocar el balón con las extremidades superiores (brazos y manos) para levantar el globo del suelo, una vez arriba ya si se
podrá golpear con cualquier parte del cuerpo.
LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA
DESAFÍO Nº2
LAS ARENAS MOVEDIZAS
SITUACIÓN: Continuamos nuestra aventura, pero cuidado, esta vez nos encontramos con unas arenas movedizas y como caigamos
en ellas quedaremos atrapados sin poder movernos durante toda la prueba, ¿Cómo podremos atravesarlas?. Afortunadamente al lado
hay muchos árboles, seguro que podemos trepar por ellos para cruzarlas, pero claro, con mucho cuidado de no caernos, sino
quedaremos inmovilizados, cuando lleguemos todos/as a la orilla de arenas amarillos estaremos salvados.
RETO: Comenzamos subiendo a las espalderas con la ayuda del banco sueco, una vez en ellas, todas las personas del grupo deben
acabar, sin tocar el suelo, sobre una colchoneta amarilla situada a una cierta distancia de las espalderas.
MATERIALES:
- 1 banco sueco.
- 1 colchoneta amarilla.
- Espalderas.
- Varias colchonetas como elemento de seguridad.
NORMAS Y PENALIZACIONES:
- Nadie puede tocar el suelo (o las colchonetas de seguridad) hasta que todos los miembros del grupo estén sobre la colchoneta
amarilla.
LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA
DESAFÍO Nº 3
ORDEN EN EL TRONCO
SITUACIÓN: Ahora nos cruzamos en nuestro camino con un río y para atravesarlo de una orilla a otra nos encontramos con un tronco,
pero ya sabéis que todo lo que nos estamos encontrando es mágico, así que para poder cruzarlo nos pone las siguientes condiciones:
todo el grupo tiene que subirse encima de él y sin que nadie caiga al río tenemos que ordenarnos por orden de altura, desde el más
pequeño a un extremo al más alto en el otro.
RETO: El grupo situado sobre un banco sueco, debe ordenarse sin que nadie toque el suelo, siguiendo un determinado criterio: por
orden de estatura.
MATERIALES:
- 1 banco sueco.
NORMAS Y PENALIZACIONES:
- No se puede tocar el suelo con ninguna parte del cuerpo.
LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA
DESAFÍO Nº 4
EL HUEVO DE DINOSAURIO
SITUACIÓN: Continuamos con nuestra aventura, donde ahora nos hemos encontrado un huevo gigante de dinosaurio que tenemos
que proteger y llevarlo donde esta su mama, al otro lado del bosque. Tenemos que llevarlo con mucho cuidado para que no se caiga al
suelo, sino se romperá y podemos tener problemas con su mamá. También se puede romper si lo tocamos con las manos, así que para
más seguridad lo cogeremos todos-as a la vez sin usar las manos.
RETO: Transportar la pelota gigante de un extremo al otro de un recorrido sin poder tocarla con las manos.
MATERIALES:
- 1 pelota gigante.
NORMAS Y PENALIZACIONES:
- No se puede tocar la pelota con las manos.
- Todo el mundo debe estar en contacto con el material durante el traslado.
LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA
DESAFÍO Nº 5
PLATILLOS VOLANTES
SITUACIÓN: Después de haber superado todas las pruebas estamos a punto de llegar al castillo, pero... oh, oh, es una montaña tan
alta que sería imposible subirla andando, ¿ahora que hacemos?. Buscamos a nuestro alrededor y nos encontramos dos platillos
volantes que nos ayudarán a subir a la cima de la montaña ¡Qué suerte hemos tenido!. Pero parece ser que para que funcionen no
podemos tocarlos con las manos, y todos los miembros del grupo deben tocarlo al mismo tiempo para que pueda volar, si conseguimos
desplazarnos con ellos 10 m habremos conseguido subir a la montaña con éxito, y poder rescatar al mago Pincelín.
RETO: Trasladar dos aros una cierta distancia.
MATERIALES: - 2 aros.
NORMAS Y PENALIZACIONES:
- Todos los miembros del grupo deben estar en contacto con los aros en todo momento.
- Los aros no pueden tocarse con las manos en ningún momento.
LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA
DESAFÍO Nº6
LA ESCOBA VOLADORA
SITUACIÓN: Parece ser que la malvada Bruja que ha encerrado al Mago Pincelín en el castillo se ha dejado sin querer aquí su escoba,
si le robamos la escoba a la Bruja, esta perderá sus poderes y el Mago Pincelín quedará salvado automáticamente. El problema es que
como la toquemos con las manos nosotros-as también quedaremos atrapados por el hechizo, así que solo podemos tocarla con las
extremidades inferiores (pies y piernas), una vez levantada del suelo no podrá volver a él y tendremos que desplazarnos hasta donde
esta el Mago. Para salvarlo tenemos que subirlo con nosotros-as a la escoba y volar lejos del castillo. ¡¡ Suerte chicos-as!!
RETO: Desplazar una cuerda/pica una cierta distancia, usando sólo las extremidades inferiores y sin que ésta toque el suelo.
MATERIALES: - 1 pica o escoba.
NORMAS Y PENALIZACIONES:
- Todas las personas del grupo deben estar en contacto con la cuerda/pica al desplazarla.
- Una vez levantada del suelo, la cuerda/pica no puede volver a tocarlo.
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DESAFÍO Nº????
EL LAGO CONTAMINADO
SITUACIÓN:
RETO: El grupo debe sacar todos los objetos depositados en el interior de un espacio previamente determinado, sin que nadie toque
dentro de dicho espacio, para ello dispone de varios balones.
MATERIALES:
- Objetos variados: ladrillos, zancos, conos, botellas...
- Un balón por cada 4 jugadores.
NORMAS Y PENALIZACIONES:
- Nadie puede tocar en el interior del espacio delimitado.
- Una persona sólo puede lanzar contra el objeto un balón que le haya pasado un compañero.
- Cada persona sólo puede sacar dos objetos del espacio delimitado.
LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA
DESAFÍO Nº???
DESCENSO DE LA MONTAÑA
SITUACIÓN:
RETO: Situados una serie de objetos a los pies de las espalderas, el objetivo es desplazar a todos los componentes del grupo desde
las espalderas hasta un lugar en el suelo a cierta distancia.
MATERIALES: - 1 banco sueco.
- 1 pelota gigante.
- 1 neumático.
- 2 plataformas deslizantes/ladrillos.
- 1 cuerda.
- Espalderas.
NORMAS Y PENALIZACIONES:
- No se pueden tocar las 7 barras inferiores de la espaldera.
- La pelota gigante no puede ser lanzada, debe ser transportada en brazos.
- Hay que trasladar todo el material hasta el final del recorrido.
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DESAFÍO Nº
TRANSPORTAR LA BOLA
SITUACIÓN:
RETO: Transportar la pelota gigante de un extremo al otro de un recorrido sin poder tocarla con las manos y de maneras diferentes: sin
usar material y usando diferentes materiales disponibles.
MATERIALES:
- 2 aros grandes.
- 1 pelota gigante.
- 2 cuerdas.
- 4 picas.
- 4 neumáticos.
NORMAS Y PENALIZACIONES:
- No se puede tocar la pelota con las manos.
- Todo el mundo debe estar en contacto con el material durante el traslado.
LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA
DESAFÍO Nº???
LAS HOJAS
SITUACIÓN:
RETO: El grupo debe determinar cuál es el máximo número de hojas que puede sujetar sin que éstas estén en contacto.
MATERIALES:
- Periódicos.
NORMAS Y PENALIZACIONES:
- El grupo puede intentar el reto mientras queden hojas en el taco.
- No se pueden doblar las hojas.
- Si dos hojas entran en en contacto, el grupo deja caer al suelo todas las hojas que sujetara en ese momento.
- Las hojas que han caído al suelo no se pueden volver a utilizar.
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El encantador flautista

  • 1. EL ENCANTADOR RAMÓN Ramón y la cobra dormilona. Materiales: Esterillas, cuerdas, picas cortas, aros, bancos suecos, zancos y musica oriental relajante. De un país muy lejano vino volando Ramón en su alfombra voladora. (Se sientan en el suelo en tres filas, encima de las esterillas, simulando que son alfombras voladoras). Durante el viaje Ramón observaba todo el paisaje que veía, altas montañas y blancas y esponjosas nubes. (Con la mano a la altura de la vista observan todo lo que ven).
  • 2. Pero despistado con la belleza del paisaje no se da cuenta que se acerca una tormenta, el viento sopla muy fuerte ( inspiramos por la nariz y soltamos por la boca de manera prolongada) y lo zarandea hacia los lados, (movimientos de un lado a otro) poco a poco se va adentrando en la tormenta y los rayos y truenos son cada vez más cercanos. La lluvia cae con fuerza sin que pueda ver más allá de la alfombra (golpes rápidos en la palma de la mano con dos dedos de la otra mano). Un fuerte golpe de viento le hace descender rápidamente y aterriza en un bosque y decide buscar un lugar para refugiarse de la tormenta. Encuentra una cueva y hace un fuego para calentarse, busca ramas cerca de la cueva pero están mojadas y les cuesta mucho arder así que Ramón tiene que soplar y soplar para que el fuego se avive (soplidos cortos y soplidos prolongados), cuando el fuego ya arde con vigor se coloca cerca de él para calentarse mejor(los niños se colocan en círculo y se frotan las manos). Cansado del viaje quiere dormir un poco, pero Ramón no sabía que no era el único inquilino de la cueva. Una joven cobra también se había refugiado allí de la tormenta y atraída por el fuego salió de su agujero, se acercó a Ramón y dio varias vueltas a su alrededor, se enroscó a él empezando por los pies, hasta llegar a las rodillas (en parejas, uno tumbado y el otro sentado a su lado con una cuerda se la va enroscando desde los pies hasta las rodillas) y Ramón se despertó muy asustado sin saber que hacer. Recordó que del país que él venía, utilizaban la música para tranquilizar a los animales y así lo hizo, sacó una antigua flauta que tenía entre sus cosas y se puso a tocarla (con las picas cortas imitar que tocan la flauta). En un instante la cobra empezó a cerrar los ojos y lo seguía allí donde Ramón iba, la cobra se quedó tan relajada que se quedó dormida a su lado. Al día siguiente, cuando Ramón se despertó la cobra había desaparecido, guardó sus cosas y salio de la cueva en busca de alguna ciudad o pueblo cercano. Vio a lo lejos un pueblo en lo alto de la montaña, para poder llegar a él tenía que atravesar el bosque y
  • 3. subir la montaña, así que se puso en marcha. Para hacer el camino más ameno se puso a tocar su flauta y sin saberlo la cobra le seguía tras de si al son de la música. Cruzó un puente (banco sueco), un pequeño riachuelo (saltar en los aros con los pies juntos) y subió a lo alto de la montaña (recorrido con zancos), y por fin llegó al pueblo. Ramón dio un paseo por el pueblo y no había nadie por las calles, le extrañó un poco, por que una tarde tan agradable de primavera era imposible que nadie quisiera pasear así que siguió recorriendo las calles y vio que dos niños iban corriendo muy apresurados y decidió seguirlos. Al final de la calle y volver la esquina entendió por que no había nadie por la calle, todo el pueblo estaba observando como montaban un circo y Ramón también se quedó. Pasado un rato apareció por allí el encargado del circo y preguntó a las personas del pueblo si alguna sabía hacer algo especial y Ramón le contó que cuando él toca su flauta las serpientes se duermen; el encargado del circo le pidió que se lo demostrara y así lo hizo. Sacó su flauta y se puso a tocarla, y sin saber como de su bolsa salió la serpiente que se había encontrado en la cueva el día anterior. La cobra le seguía allí donde Ramón iba, hacía lo que él quería y subía y bajada, se enroscaba…; todos se quedaron muy sorprendidos, y el encargado del circo le dijo que si quería quedarse con ellos y participar en el circo. Ramón no se lo pensó dos veces y acepto la oferta. Desde entonces todas las tardes toca su flauta para que las serpientes se duerman. (Música oriental y realizar ejercicios de tensión y relajación de músculos) FIN
  • 5. EL MAGO PINCELÍN MATERIALES: Ladrillos, globos, colchonetas, picas, música de circo. ¿Queréis conocer la historia del Mago Pincelín? El Mago Pincelín vive en lo alto de una colina, para llegar a su castillo hay que subir muchísimas escaleras, pero muchas, muchas de verdad. Cuando los niños querían ir a verle a su casa para que les enseñara sus trucos, primero tenían que subir 3 escaleras (los niños simulas subirlas) Pero cuando las subían allí sólo había unas estatuas señalando las siguientes escaleras (quietos como estatuas) Después tenían que subir 4 escaleras, pero cuando llegaban arriba, todo estaba lleno de saltamontes que, saltando y
  • 6. saltando les llevaban hasta las siguientes 5 escaleras, pero allí sólo había un río, que tenían que atravesar saltando entre piedritas (ladrillos) y así llegaban hasta las últimas 6 escaleras, y cuando las subían todo estaba lleno de globos de colores que tenían que explotar con el culete si querían ver la entrada del enorme castillo. (El castillo lo podemos crear con varias colchonetas o delimitando un espacio con tiza) Tan alta, tan alta estaba la colina en la que vivía el Mago Pincelín, que cuando los niños llegaban hasta la puerta de su castillo, estaban ya tan cansados que cuando entraban se quedaban dormiditos en el suelo y no podían jugar con él. Así que el Mago Pincelín, cansado de no poder jugar con nadie y de no poder mostrar sus fabulosos trucos de magia a los niños, decidió bajar de su colina, pero no creáis que tuvo que bajar todas esas escaleras no, se montó en su escoba mágica y bajó en un santiamén (con picas simulamos volar en nuestras escobas mágicas) Cuando llegó al final de la colina, se puso a buscar niños y niñas para enseñarles sus trucos de magia, pero en la calle no había nadie, y no sabía dónde buscar ¿dónde creéis vosotros que podría encontrar niños? Fue al colegio, pero allí no había nadie, ni siquiera estaban las puertas abiertas, siguió andando y llegó hasta un parque, pero lo columpios estaban vacíos, tampoco allí vio a
  • 7. DESAFÍO Nº1 LA BURBUJA ENCANTADA SITUACIÓN: El Mago Pincelín esta atrapado en un castillo que esta en lo alto de una montaña, el pobre ha perdido sus poderes y no puede salir de allí. ¿Queréis que vayamos a rescatarlo? Para ello vamos a tener que atravesar el bosque, superando diferentes retos para poder llegar hasta el castillo . ¡¡ Comencemos con esta aventura!! Lo primero que nos encontramos en este viaje es un lago encantado con muchas burbujas, para atravesarlo tenemos que subir una de las burbujas y mantenerla en el aire hasta que consigamos tocarla todos los miembros del grupo, el problema es que para elevarla del suelo no podemos usar las manos, una vez que este en el aire si podremos tocarla con cualquier parte del cuerpo para conseguir que no vuelva a caer en el lago y atravesarlo. RETO: Todos/as los/as compañeros/as del grupo deben elevar un globo desde el suelo y tocarlo antes de que vuelva a botar en el suelo. MATERIALES: - 1 globo. NORMAS Y PENALIZACIONES: - Desde que una persona toca el globo, éste no puede tocar el suelo hasta que todos los miembros del grupo lo hayan tocado. - Nadie puede tocar el balón con las extremidades superiores (brazos y manos) para levantar el globo del suelo, una vez arriba ya si se podrá golpear con cualquier parte del cuerpo. LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA
  • 8. DESAFÍO Nº2 LAS ARENAS MOVEDIZAS SITUACIÓN: Continuamos nuestra aventura, pero cuidado, esta vez nos encontramos con unas arenas movedizas y como caigamos en ellas quedaremos atrapados sin poder movernos durante toda la prueba, ¿Cómo podremos atravesarlas?. Afortunadamente al lado hay muchos árboles, seguro que podemos trepar por ellos para cruzarlas, pero claro, con mucho cuidado de no caernos, sino quedaremos inmovilizados, cuando lleguemos todos/as a la orilla de arenas amarillos estaremos salvados. RETO: Comenzamos subiendo a las espalderas con la ayuda del banco sueco, una vez en ellas, todas las personas del grupo deben acabar, sin tocar el suelo, sobre una colchoneta amarilla situada a una cierta distancia de las espalderas. MATERIALES: - 1 banco sueco. - 1 colchoneta amarilla. - Espalderas. - Varias colchonetas como elemento de seguridad. NORMAS Y PENALIZACIONES: - Nadie puede tocar el suelo (o las colchonetas de seguridad) hasta que todos los miembros del grupo estén sobre la colchoneta amarilla. LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA DESAFÍO Nº 3 ORDEN EN EL TRONCO SITUACIÓN: Ahora nos cruzamos en nuestro camino con un río y para atravesarlo de una orilla a otra nos encontramos con un tronco, pero ya sabéis que todo lo que nos estamos encontrando es mágico, así que para poder cruzarlo nos pone las siguientes condiciones:
  • 9. todo el grupo tiene que subirse encima de él y sin que nadie caiga al río tenemos que ordenarnos por orden de altura, desde el más pequeño a un extremo al más alto en el otro. RETO: El grupo situado sobre un banco sueco, debe ordenarse sin que nadie toque el suelo, siguiendo un determinado criterio: por orden de estatura. MATERIALES: - 1 banco sueco. NORMAS Y PENALIZACIONES: - No se puede tocar el suelo con ninguna parte del cuerpo. LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA DESAFÍO Nº 4 EL HUEVO DE DINOSAURIO SITUACIÓN: Continuamos con nuestra aventura, donde ahora nos hemos encontrado un huevo gigante de dinosaurio que tenemos que proteger y llevarlo donde esta su mama, al otro lado del bosque. Tenemos que llevarlo con mucho cuidado para que no se caiga al suelo, sino se romperá y podemos tener problemas con su mamá. También se puede romper si lo tocamos con las manos, así que para más seguridad lo cogeremos todos-as a la vez sin usar las manos. RETO: Transportar la pelota gigante de un extremo al otro de un recorrido sin poder tocarla con las manos. MATERIALES: - 1 pelota gigante. NORMAS Y PENALIZACIONES: - No se puede tocar la pelota con las manos. - Todo el mundo debe estar en contacto con el material durante el traslado.
  • 10. LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA DESAFÍO Nº 5 PLATILLOS VOLANTES SITUACIÓN: Después de haber superado todas las pruebas estamos a punto de llegar al castillo, pero... oh, oh, es una montaña tan alta que sería imposible subirla andando, ¿ahora que hacemos?. Buscamos a nuestro alrededor y nos encontramos dos platillos volantes que nos ayudarán a subir a la cima de la montaña ¡Qué suerte hemos tenido!. Pero parece ser que para que funcionen no podemos tocarlos con las manos, y todos los miembros del grupo deben tocarlo al mismo tiempo para que pueda volar, si conseguimos desplazarnos con ellos 10 m habremos conseguido subir a la montaña con éxito, y poder rescatar al mago Pincelín. RETO: Trasladar dos aros una cierta distancia. MATERIALES: - 2 aros. NORMAS Y PENALIZACIONES: - Todos los miembros del grupo deben estar en contacto con los aros en todo momento. - Los aros no pueden tocarse con las manos en ningún momento. LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA DESAFÍO Nº6
  • 11. LA ESCOBA VOLADORA SITUACIÓN: Parece ser que la malvada Bruja que ha encerrado al Mago Pincelín en el castillo se ha dejado sin querer aquí su escoba, si le robamos la escoba a la Bruja, esta perderá sus poderes y el Mago Pincelín quedará salvado automáticamente. El problema es que como la toquemos con las manos nosotros-as también quedaremos atrapados por el hechizo, así que solo podemos tocarla con las extremidades inferiores (pies y piernas), una vez levantada del suelo no podrá volver a él y tendremos que desplazarnos hasta donde esta el Mago. Para salvarlo tenemos que subirlo con nosotros-as a la escoba y volar lejos del castillo. ¡¡ Suerte chicos-as!! RETO: Desplazar una cuerda/pica una cierta distancia, usando sólo las extremidades inferiores y sin que ésta toque el suelo. MATERIALES: - 1 pica o escoba. NORMAS Y PENALIZACIONES: - Todas las personas del grupo deben estar en contacto con la cuerda/pica al desplazarla. - Una vez levantada del suelo, la cuerda/pica no puede volver a tocarlo. LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA
  • 12. DESAFÍO Nº???? EL LAGO CONTAMINADO SITUACIÓN: RETO: El grupo debe sacar todos los objetos depositados en el interior de un espacio previamente determinado, sin que nadie toque dentro de dicho espacio, para ello dispone de varios balones. MATERIALES: - Objetos variados: ladrillos, zancos, conos, botellas... - Un balón por cada 4 jugadores. NORMAS Y PENALIZACIONES: - Nadie puede tocar en el interior del espacio delimitado. - Una persona sólo puede lanzar contra el objeto un balón que le haya pasado un compañero. - Cada persona sólo puede sacar dos objetos del espacio delimitado. LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA DESAFÍO Nº??? DESCENSO DE LA MONTAÑA SITUACIÓN:
  • 13. RETO: Situados una serie de objetos a los pies de las espalderas, el objetivo es desplazar a todos los componentes del grupo desde las espalderas hasta un lugar en el suelo a cierta distancia. MATERIALES: - 1 banco sueco. - 1 pelota gigante. - 1 neumático. - 2 plataformas deslizantes/ladrillos. - 1 cuerda. - Espalderas. NORMAS Y PENALIZACIONES: - No se pueden tocar las 7 barras inferiores de la espaldera. - La pelota gigante no puede ser lanzada, debe ser transportada en brazos. - Hay que trasladar todo el material hasta el final del recorrido. LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA DESAFÍO Nº TRANSPORTAR LA BOLA SITUACIÓN: RETO: Transportar la pelota gigante de un extremo al otro de un recorrido sin poder tocarla con las manos y de maneras diferentes: sin usar material y usando diferentes materiales disponibles. MATERIALES: - 2 aros grandes. - 1 pelota gigante. - 2 cuerdas. - 4 picas. - 4 neumáticos.
  • 14. NORMAS Y PENALIZACIONES: - No se puede tocar la pelota con las manos. - Todo el mundo debe estar en contacto con el material durante el traslado. LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA DESAFÍO Nº??? LAS HOJAS SITUACIÓN: RETO: El grupo debe determinar cuál es el máximo número de hojas que puede sujetar sin que éstas estén en contacto. MATERIALES: - Periódicos. NORMAS Y PENALIZACIONES: - El grupo puede intentar el reto mientras queden hojas en el taco. - No se pueden doblar las hojas. - Si dos hojas entran en en contacto, el grupo deja caer al suelo todas las hojas que sujetara en ese momento. - Las hojas que han caído al suelo no se pueden volver a utilizar. LEE – SIENTE – PIENSA – COMPARTE – ACTÚA