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nOMBRE: CURSO:
EDUCACION ARTÍSTICA
Artes escénicas
PRIMER CICLO
nOMBRE: CURSO:
1.Unaformaentretenidadeaprenderteunpoemaydeentendersucontenidoesactuándolo.
Proponle a tu profesor estas representaciones de poemas y verás lo rápido que lo aprenderás
y entenderás. También puedes hacer esta actividad con un grupo de amigos, ¡verás que
entretenido es!
Un poema que puedes actuar es:
1. EL GATO GARCIA
El gato García
se ha puesto farsante,
no sube el tejado
si no va con guantes.
El gato García
no come pescado,
prefiere las pizzas
y de postre helado.
En noches de luna
en vez de maullar,
¡llama a su gatita
Teatro: Dramatizaciones
por un celular!
Pos eso García
lleva más de un año,
sin cazar ratones
ni darse un buen baño.
María Luisa Silva
nOMBRE: CURSO:
EDUCACION ARTÍSTICA
Artes escénicas
PRIMER CICLO
nOMBRE: CURSO:
2. Otra actividad entretenida que puedes plantearle a tu curso es la siguiente:
El curso se divide en parejas.
Uno solo, con gestos, deberá realizar acciones acorde al rol que anteriormente le fue designado
por el profesor o elegido por el mismo niño.
La pareja seguirá sus movimientos, intentando descubrir a través de la postura y gestos realizados,
qué papel está representando. Por ejemplo: un cazador, un bombero, un carabinero, etc.
3. Otro tipo de dramatización es hacerlo con una canción. De esta manera puedes comprender
más fácilmente el contenido de la canción y los sentimientos que expresa.
Te sugiero canciones de grupos infantiles como Mazapán, Zapallo, etc.
4. Pantomima: Una forma divertida de expresarse es a través de la pantomima. Aquí una idea
que puedes hacer con tus compañeros de clases.
Se divide al curso en grupos.
Se les darán a los grupos unos minutos para organizarse y ensayar su pantomima, preocupándose
de estar lo suficientemente alejados entre ellos, evitando ver lo que realiza otro grupo.
La actividad consiste en que luego de representar un grupo la pantomima los otros deberán
repetirla uno después del otro, lo más fielmente posible, sin ensayo.
nOMBRE: CURSO:
EDUCACION ARTÍSTICA
Artes escénicas
PRIMER CICLO
nOMBRE: CURSO:
Te presentamos distintas escenas que puedes actuar:
Situación 1
Un carabinero detiene un auto por no respetar el paso de cebra. Se acerca a la conductora para
pasarle un parte por su infracción, pero se da cuenta que está embarazada. Se conmueve y decide
hacerle ver el peligro de su acción sin multarla. Se despide amablemente.
Situación 2
Un campesino entra al establo, toma un balde y un piso. Se dirige donde están las vacas y comienza
a ordeñar a una. Al terminar, la peina y le hace cariño dándole las gracias por la leche.Toma el balde
y el piso, lo deja en su lugar, y sale cerrando el establo.
Situación 3
Un jardinero revisa que su máquina de cortar pasto esté en buenas condiciones. Luego, comienza
a cortar el pasto, repasando en sectores que son más complicados, como las orillas que son
redondeadas. Al terminar, guarda su máquina y sigue con la poda de las plantas. El jardinero utiliza
una escalera para cortar la copa de los arbustos y dejarlos parejos. Toma la escalera y la guarda.
Barre el patio. Se toma un jugo que le ofrece la dueña de casa. Se despide amablemente.

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  • 1. nOMBRE: CURSO: EDUCACION ARTÍSTICA Artes escénicas PRIMER CICLO nOMBRE: CURSO: 1.Unaformaentretenidadeaprenderteunpoemaydeentendersucontenidoesactuándolo. Proponle a tu profesor estas representaciones de poemas y verás lo rápido que lo aprenderás y entenderás. También puedes hacer esta actividad con un grupo de amigos, ¡verás que entretenido es! Un poema que puedes actuar es: 1. EL GATO GARCIA El gato García se ha puesto farsante, no sube el tejado si no va con guantes. El gato García no come pescado, prefiere las pizzas y de postre helado. En noches de luna en vez de maullar, ¡llama a su gatita Teatro: Dramatizaciones por un celular! Pos eso García lleva más de un año, sin cazar ratones ni darse un buen baño. María Luisa Silva
  • 2. nOMBRE: CURSO: EDUCACION ARTÍSTICA Artes escénicas PRIMER CICLO nOMBRE: CURSO: 2. Otra actividad entretenida que puedes plantearle a tu curso es la siguiente: El curso se divide en parejas. Uno solo, con gestos, deberá realizar acciones acorde al rol que anteriormente le fue designado por el profesor o elegido por el mismo niño. La pareja seguirá sus movimientos, intentando descubrir a través de la postura y gestos realizados, qué papel está representando. Por ejemplo: un cazador, un bombero, un carabinero, etc. 3. Otro tipo de dramatización es hacerlo con una canción. De esta manera puedes comprender más fácilmente el contenido de la canción y los sentimientos que expresa. Te sugiero canciones de grupos infantiles como Mazapán, Zapallo, etc. 4. Pantomima: Una forma divertida de expresarse es a través de la pantomima. Aquí una idea que puedes hacer con tus compañeros de clases. Se divide al curso en grupos. Se les darán a los grupos unos minutos para organizarse y ensayar su pantomima, preocupándose de estar lo suficientemente alejados entre ellos, evitando ver lo que realiza otro grupo. La actividad consiste en que luego de representar un grupo la pantomima los otros deberán repetirla uno después del otro, lo más fielmente posible, sin ensayo.
  • 3. nOMBRE: CURSO: EDUCACION ARTÍSTICA Artes escénicas PRIMER CICLO nOMBRE: CURSO: Te presentamos distintas escenas que puedes actuar: Situación 1 Un carabinero detiene un auto por no respetar el paso de cebra. Se acerca a la conductora para pasarle un parte por su infracción, pero se da cuenta que está embarazada. Se conmueve y decide hacerle ver el peligro de su acción sin multarla. Se despide amablemente. Situación 2 Un campesino entra al establo, toma un balde y un piso. Se dirige donde están las vacas y comienza a ordeñar a una. Al terminar, la peina y le hace cariño dándole las gracias por la leche.Toma el balde y el piso, lo deja en su lugar, y sale cerrando el establo. Situación 3 Un jardinero revisa que su máquina de cortar pasto esté en buenas condiciones. Luego, comienza a cortar el pasto, repasando en sectores que son más complicados, como las orillas que son redondeadas. Al terminar, guarda su máquina y sigue con la poda de las plantas. El jardinero utiliza una escalera para cortar la copa de los arbustos y dejarlos parejos. Toma la escalera y la guarda. Barre el patio. Se toma un jugo que le ofrece la dueña de casa. Se despide amablemente.