Puesta en marcha de una ecoauditoría escolar en el IES Agustín de Betancourt.

1. MEMORIA PARCIAL
REDECOS
IES Agustín de Betancourt
Puerto de la Cruz
2009-2010

2. Nuestro centro Nuestro entorno
Comité Ambiental

3. Pre-diagnóstico

4. Las palabras sobran…

6. La instalación más adecuada para derrochar
energía eléctrica…

7. Aún no estamos preparados.

8. Nos queda mucho por hacer.

9. No vamos a seguir dando la espalda al medio
ambiente.

10. Ya estamos actuando.

11. Nos procuramos un “panel verde”, y desde ahí
comunicamos nuestra preocupación.

12. Todo esto se puede cambiar.
Podemos mejorar.
¿Conseguiremos que
todos seamos
conscientes del daño que
hacemos al entorno en el
que vivimos?
Somos optimistas,
sabemos que poco a
poco tendremos un
centro respetuoso con el
medio ambiente.
Pero no es un camino
fácil, aún hay muchas
cosas por hacer, y
necesitamos ayuda.

13. Zapatos para África

14. La campaña fue un éxito.
Nuestros zapatos bien
utilizados
Reutilizamos y somos solidarios a la vez

15. …y agradecemos siempre la colaboración.

16. Los profesores visitan el PIRS de Arico

18. Aquí acaban nuestras lavadoras, las ruedas de
nuestros coches, nuestros residuos diarios…

19. Si no separamos los residuos no estamos
colaborando.

20. E L C O M I T É A M B I E N T A L H A D E T E C T A D O L A S S I G U I E N T E S
N E C E S I D A D E S :
1 . C O L O C A R C O N T E N E D O R E S P A R A E L R E C I C L A J E D E
E N V A S E S Y V I D R I O .
2 . A R R E G L A R L A I N S T A L A C I Ó N E L É C T R I C A D E L A S A U L A S
P A R A E V I T A R E L D E R R O C H E D E L U Z .
3 . R E D U C I R A Ú N M Á S E L U S O D E L P A P E L U S A N D O L O S
S O P O R T E S I N F O R M Á T I C O S ( P O R E J E M P L O , A L D A R
I N F O R M A C I Ó N I N T E R N A )
4 . R E A L I Z A R C A M P A Ñ A S D E C O N C I E N C I A C I Ó N P A R A
C R E A R H Á B I T O S D E C O N S U M O R E S P O N S A B L E P O R
P A R T E D E T O D A L A C O M U N I D A D E S C O L A R .
Hay cosas que estamos haciendo bien. Por ejemplo, en nuestro
instituto se separa el papel para reciclar. Sin embargo, aún nos
queda utilizarlo de manera más responsable, evitando, por ejemplo,
hacer copias que no son necesarias.

21. FOTOS, ANÁLISIS, PRE -DIAGNÓSTICO, TRABAJOS DE
INFORMACIÓN, DECÁLOGO AMBIENTAL Y CAMPAÑA
DE RECOGIDA DE ZAPATOS:
ALUMNOS DEL “COMITÉ AMBIENTAL”
DEL IES AGUSTÍN DE BETANCOURT.
Memoria parcial: María Isabel Carrasco Cabrera