SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
GUÍA DE RECICLAJE



El reciclaje se ha convertido en un hábito cotidiano de nuestras vidas, y así lo
confirman cifras cada vez más positivas.

Mientras que en 1998 sólo el 6% de la población se molestaba en separar
su basura, ahora ese porcentaje supera el 60%. A pesar de esto, todavía nos
siguen surgiendo dudas sobre cómo reciclar correctamente y dónde depositar
cada desecho.




    ,                      ,              ,
 Aqui te presentamos una guia que intentara resolverlas.
MEJOR QUE RECICLAR LA BASURA, NO                            CONTENEDOR VERDE, PARA ENVASES DE VIDRIO:
GENERARLA
                                                            El popular ‘iglú’ verde está destinado a envases de
Aunque las ventajas del reciclaje son indudables,           vidrio sin sus tapones. Algunos ejemplos de lo que
debemos plantearlo como un último recurso. Antes de         podemos verter:
pensar cómo tratar nuestras basuras, debemos intentar
generar menos y dar utilidad a nuestros residuos.           •	 Botellas de vino, cerveza, licores, refrescos, zumos,
                                                                 mostos…
Reducir: Existen numerosas formas de actuar antes           •	 Frascos de perfumes, ambientadores y los desodo-
de que el residuo se produzca, y la principal de ellas           rantes con pulverizador o roll-on.
es consumir menos. Plánteate si realmente necesitas         •	 Tarros de conservas, mermeladas y otros alimen-
lo que vas a comprar, y cuando lo hagas, intenta elegir          tos.
la opción más inteligente. Ejemplos como consumir
productos alimenticios al peso o granel, sin envases,       Las chapas y tapones van al contenedor amarillo.
utilizar una cesta o carrito para comprar, o comer con      Es importante separarlos para mejorar la calidad
servillletas de tela en vez de papel son actos fáciles de   del vidrio reciclado.
llevar a la práctica que suponen una gran diferencia y
nos benefician a todos.                                     No debemos depositar otros tipos de vidrios o
                                                            cristales como los procedentes de vajillas (vasos,
Reutilizar: Antes de desechar un producto debemos           copas...), vidrio plano (de ventanas, espejos...) o
pensar si podemos alargar su vida útil o encontrar-         bombillas y
le un nuevo uso. Utilizar el papel usado por las dos        fluorescentes.
caras, convertir una vieja sábana en paños para la
limpieza, cortar una botella de plástico para utilizarla    CONTENEDOR AZUL, PARA PAPEL Y CARTÓN LIMPIOS:
como semillero, reusar las bolsas de plástico antes de
coger nuevas, usar los botes vacíos para guardar otros      Deposita aquí papel y cartón, pero intenta que no esté
productos…Con un poco de imaginación podemos                mezclado con grapas, cuerdas, adhesivos… Este es el
encontrar una segunda vida a nuestros útiles diarios. Y     destino de:
cuando no sea posible, podemos buscarles un destino
distinto a la basura. Familiares, amigos, asociaciones…     •	   Libretas, libros, guías telefónicas…
siempre habrá alguien a quien pueda serle útil nuestra      •	   Sobres y hojas sueltas
ropa, juguetes u ordenadores viejos.                        •	   Papel de envolver
                                                            •	   Cartón de huevos
                                                            •	   Cajas (de zapatos, electrodomésticos, cereales
                                                                 del desayuno, galletas…). Recuerda plegarlas bien
                                                                 para que ocupen el mínimo espacio.
                                                            •	   El rollo gris del papel higiénico
                                                            •	   La parte de cartón de los envases de pilas y simi-
                                                                 lares.

                                                            No debemos depositar papel manchado, como
                                                            pueden ser servilletas, papel de cocina o el cartón
                                                            de las cajas de pizza, que irán al contenedor gris de
                                                            materia orgánica. Lo que sí podríamos es separar la
                                                            parte de arriba, que suele estar menos manchada.

                                                            Tampoco debemos depositar papel plastificado o
                                                            barnizado y papel térmico de fax, muy frecuentes
                                                            en las oficinas.

                                                            CONTENEDOR AMARILLO, PARA ENVASES DE PLÁSTI-
                                                            CO, METAL, BRIKS Y MADERA:
CONTENEDORES DE CALLE, EL DÍA A DÍA
DEL RECICLAJE.                                              Consideramos envase a todo objeto que sirve para
                                                            guardar o conservar algo. Sabiendo esto, en el conte-
La mayor parte de nuestros residuos pueden ser de-          nedor amarillo tienen cabida estos cuatro tipos:
positados en los contenedores que encontraremos en
nuestro portal o vecindario. La separación no es difícil    envases de plástico:
si tenemos claro desde el principio la utilidad de cada     •	 envoltorios de alimentos, como los que llevan los
contenedor.                                                    congelados, pasta, legumbres, bollería…
                                                            •	 botellas de refrescos, agua mineral, aceite de coci-
                                                               na, mayonesa…
                                                            •	 botes de productos de limpieza tipo detergentes,
suavizantes, limpiadores de suelo...                     usadas.
•	 envases de productos de aseo, como gel, champú,         •	 Plásticos que no son de envases, como juguetes o
     pasta de dientes…                                        maquinillas de afeitar.
•	 las bolsas que nos dan en los comercios para llevar     •	 La arena del gato y otros desechos animales.
     nuestras compras
•	 las bandejas de corcho blanco de verduras y
     carnes, hueveras de plástico y envases al vacío de    Aunque la ropa, calzado, cuero, trapos viejos u
     charcutería y carnicería,                             objetos metálicos pequeños se podrían admitir
•	   tarrinas de yogurt, postres y lácteos como mante-     aquí, es preferible llevarlos a puntos limpios para su
     quilla, quesos…                                       mejor gestión.
•	   el plástico transparente que recubre las revistas o
     el tipo film para conservar alimentos                 Cuando tengas duda sobre dónde depositar algo,
•	   redecillas como las que llevan patatas y naranjas.    utiliza este contenedor. Al llegar a vertedero las ba-
•	   vasos y platos desechables                            suras son segregadas, por lo que en caso de error
•	   el poliespán de los embalajes de electrodomésticos    un residuo tendrá una última oportunidad de ser
     u objetos frágiles.                                   correctamente tratado.

envases metálicos:
•	 latas de conservas
•	 botes de refrescos y cerveza
•	 envoltorios metálicos como los de pipas, patatas
   fritas, café…
•	 el papel de aluminio y las bandejas del mismo ma-
   terial de precocinados
•	 chapas y tapas de metal de botellas y botes

Envases tipo brik: de leche, zumos, vino, sopas, natas
y cremas...

Y cajas pequeñas de madera: como las de puros,
vino o cestas pequeñas de fresas y otros vegetales.

Los envases de aerosoles contienen gases que pue-
den inflamarse o explotar, por lo que son peligrosos
y no deben tirarse en este contenedor.

Una bolsa de plástico tarda 400 años en degradar-
se. En vez de coger bolsas nuevas cuando hagas la
compra, intenta utilizar carritos, bolsas reutilizables
o usar las que ya llevas.

¿Por qué es tan pequeña la boca de los contenedo-
res amarillos? Aunque nos parezca incómodo, se ha          LOS PUNTOS LIMPIOS
demostrado que con este tamaño la gente tiende a
introducir sólo el residuo adecuado. Así se produ-         Los puntos limpios son instalaciones que albergan con-
cen menos errores y se facilita su tratamiento.            tenedores específicos para residuos que, por su peli-
                                                           grosidad o tamaño, necesitan un tratamiento especial.
                                                           Normalmente son fijos y por lo general se encuentran a
CONTENEDOR GRIS Y NARANJA, PARA RESTOS                     las afueras de los núcleos urbanos, pero algunos ayun-
                                                           tamientos, mancomunidades y diputaciones cuentan
Aunque normalmente identificamos este contenedor           con puntos limpios móviles que cambian su ubicación
con la basura orgánica procedente de la comida, en         dependiendo del día.
realidad es una especie de cajón de sastre donde
debemos depositar todos los residuos que no vayan a        Determinados residuos generados en el hogar se
otros contenedores y que no sean peligrosos. Así, en       consideran peligrosos por sus riesgos para la salud y
este contenedor irían:                                     el medio ambiente, por lo que no deben ser mezclado
                                                           con el resto de la basura, sino llevados a los puntos
•	 Restos orgánicos de comida                              limpios. Aunque se generan ocasionalmente o en pe-
•	 Tapones de corcho                                       queñas cantidades, su correcto tratamiento es de suma
•	 Cerámica, vajilla y cristales planos rotos (como los    importancia. Esta categoría incluye:
     de espejos o ventanas).
•	 Bombillas convencionales (las de filamento)             •	 Aceite vegetal: el aceite que usamos para cocinar
•	 Pañales y compresas                                        no debe ser eliminado por el váter o el fregadero,
•	 Papel manchado de aceite, pintura o servilletas            ya que crea una película superficial que dificulta la
oxigenación y la vida bajo las aguas.                    Determinados artículos deben ser llevados estable-
•	 Aceite mineral: el que usamos como lubricante de           cimientos determinados una vez terminan su vida
     coches, motos…                                           útil:
•	 Pilas: aparte de en los contenedores que existen           •	 Los neumáticos deben depositarse en los talle-
     en las paradas de autobús y otros elementos de                 res.
     mobiliario urbano, pueden ser depositadas en con-        •	 Las gafas y los extintores se desechan en las
     tenedores específicos que hay en establecimientos              tiendas donde los adquirimos.
     y entidades colaboradoras.                               •	 Las jeringuillas de insulina deben dejarse para
•	   Baterías de motor: generan electricidad a partir de            tratarse en los centros de salud.
     ácidos muy corrosivos, por lo que deben ser mane-
     jadas con cuidado.
•	   Tubos fluorescentes y bombillas de bajo consumo
•	   Cartuchos de impresora y tóneres
•	   Radiografías
•	   Aerosoles
•	   Pintura, disolventes y envases contaminados
•	   Termómetros
•	   Medicamentos: Preferentemente deben ser llevados
     a las famarcia, en cuyo interior existe un contenedor
     llamado SIGRE para su depósito.


Aunque no sean peligrosos, en los puntos limpios
también podremos depositar otros residuos domés-
ticos:

•	 Muebles y maderas grandes. Otra opción es usar
     los servicios de recogida a domicilio que disponen
     los ayuntamientos.
•	   Electrodomésticos.
•	   Aparatos electrónicos: móviles, cámaras, vídeos, ju-
     guetes… También puedes cederlos a asociaciones
     que los reutilicen, en concreto el material informáti-
     co es muy requerido.
•	   Residuos eléctricos, como cables, enchufes, clavi-
     jas…
•	   Restos de poda. En caso de generar grandes canti-
     dades de este tipo, puedes plantearte la posibilidad
     de compostarlos junto al resto de basura orgánica
     de tu hogar.
•	   Ropa: aunque se pueden depositar en el contene-
     dor gris, es mejor hacerlo en los que existen especí-
     ficos o dársela a organizaciones solidarias siempre
     que no esté muy estropeada.
•	   Soportes magnéticos y digitales: CDs, DVDs, dis-
     quetes, casetes…
•	   Restos metálicos pequeños: sartenes, ollas, para-
     guas, mecheros…
•	   Restos de pequeñas obras domésticas: tubos de
     PVC, azulejos, escayola…




Fotografías:
http://www.flickr.com/photos/25796513@N08/2421028522/
http://www.flickr.com/photos/32444077@N00/2415903946/
http://www.flickr.com/photos/94852245@N00/3678135417/
http://www.flickr.com/photos/10717364@N06/3792337931/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (18)

Presentaciónreciclajeluceroruizcisneroslsdl
PresentaciónreciclajeluceroruizcisneroslsdlPresentaciónreciclajeluceroruizcisneroslsdl
Presentaciónreciclajeluceroruizcisneroslsdl
 
Cuaderno de reciclaje
Cuaderno de reciclajeCuaderno de reciclaje
Cuaderno de reciclaje
 
La basura
La basuraLa basura
La basura
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
353.el reciclaje
353.el reciclaje353.el reciclaje
353.el reciclaje
 
Manual de reciclaje
Manual de reciclajeManual de reciclaje
Manual de reciclaje
 
3 rrr
3 rrr3 rrr
3 rrr
 
La importancia del reciclaje
La importancia del reciclajeLa importancia del reciclaje
La importancia del reciclaje
 
Sesión de educación ambiental
Sesión de educación ambiental Sesión de educación ambiental
Sesión de educación ambiental
 
Guia de tecnologia_1
Guia de tecnologia_1Guia de tecnologia_1
Guia de tecnologia_1
 
5 rs final
5 rs final 5 rs final
5 rs final
 
La Bolsa De Papel
La Bolsa De Papel
La Bolsa De Papel
La Bolsa De Papel
 
Bolsas Para Carbon
Bolsas Para Carbon
Bolsas Para Carbon
Bolsas Para Carbon
 
reciclado
recicladoreciclado
reciclado
 
I. taller de capacitación en reciclaje para docentes
I. taller de capacitación  en reciclaje para docentesI. taller de capacitación  en reciclaje para docentes
I. taller de capacitación en reciclaje para docentes
 
Ova
OvaOva
Ova
 
Solucion para las residuos plásticos
Solucion para las residuos plásticosSolucion para las residuos plásticos
Solucion para las residuos plásticos
 
Workshop de reciclaje (1)
Workshop de reciclaje (1)Workshop de reciclaje (1)
Workshop de reciclaje (1)
 

Destacado

Plan de acogida y formación inicial 2011
Plan de acogida y formación inicial   2011Plan de acogida y formación inicial   2011
Plan de acogida y formación inicial 2011Capilosalmendros
 
4a reunión coordinación planificaciones
4a reunión coordinación planificaciones4a reunión coordinación planificaciones
4a reunión coordinación planificacionesredecos
 
Planificación de actividades academicas. finanzas i. 2013
Planificación de actividades academicas.    finanzas i. 2013Planificación de actividades academicas.    finanzas i. 2013
Planificación de actividades academicas. finanzas i. 2013Rafael Verde)
 
Sos planes complementarios de salud en el sistema
Sos planes complementarios de salud en el sistemaSos planes complementarios de salud en el sistema
Sos planes complementarios de salud en el sistemaAndres Feliñpe
 
Ejes Centralizadores
Ejes CentralizadoresEjes Centralizadores
Ejes Centralizadoreseducadora2
 
Planificaciones de 1° a 4° básico
Planificaciones de 1° a 4° básicoPlanificaciones de 1° a 4° básico
Planificaciones de 1° a 4° básicoMarcela Rojas
 
Planificaciones inicial con nuevo curriculo
Planificaciones inicial con nuevo curriculoPlanificaciones inicial con nuevo curriculo
Planificaciones inicial con nuevo curriculoXnl CB
 
PLAN DE ATENCIÓN BÁSICA EN SALUD P.A.B. COLOMBIA... RESOLUCIÓN NUMERO 4288 D...
PLAN DE ATENCIÓN BÁSICA EN SALUD P.A.B. COLOMBIA... RESOLUCIÓN  NUMERO 4288 D...PLAN DE ATENCIÓN BÁSICA EN SALUD P.A.B. COLOMBIA... RESOLUCIÓN  NUMERO 4288 D...
PLAN DE ATENCIÓN BÁSICA EN SALUD P.A.B. COLOMBIA... RESOLUCIÓN NUMERO 4288 D...Hernando Pinzón Odontólogo
 

Destacado (12)

Plan de acogida y formación inicial 2011
Plan de acogida y formación inicial   2011Plan de acogida y formación inicial   2011
Plan de acogida y formación inicial 2011
 
4a reunión coordinación planificaciones
4a reunión coordinación planificaciones4a reunión coordinación planificaciones
4a reunión coordinación planificaciones
 
Proyecto Puzzle
Proyecto PuzzleProyecto Puzzle
Proyecto Puzzle
 
Planificación de actividades academicas. finanzas i. 2013
Planificación de actividades academicas.    finanzas i. 2013Planificación de actividades academicas.    finanzas i. 2013
Planificación de actividades academicas. finanzas i. 2013
 
Canaima ii
Canaima iiCanaima ii
Canaima ii
 
Plan de trabajo 2011
Plan de trabajo 2011Plan de trabajo 2011
Plan de trabajo 2011
 
planificacion
planificacionplanificacion
planificacion
 
Sos planes complementarios de salud en el sistema
Sos planes complementarios de salud en el sistemaSos planes complementarios de salud en el sistema
Sos planes complementarios de salud en el sistema
 
Ejes Centralizadores
Ejes CentralizadoresEjes Centralizadores
Ejes Centralizadores
 
Planificaciones de 1° a 4° básico
Planificaciones de 1° a 4° básicoPlanificaciones de 1° a 4° básico
Planificaciones de 1° a 4° básico
 
Planificaciones inicial con nuevo curriculo
Planificaciones inicial con nuevo curriculoPlanificaciones inicial con nuevo curriculo
Planificaciones inicial con nuevo curriculo
 
PLAN DE ATENCIÓN BÁSICA EN SALUD P.A.B. COLOMBIA... RESOLUCIÓN NUMERO 4288 D...
PLAN DE ATENCIÓN BÁSICA EN SALUD P.A.B. COLOMBIA... RESOLUCIÓN  NUMERO 4288 D...PLAN DE ATENCIÓN BÁSICA EN SALUD P.A.B. COLOMBIA... RESOLUCIÓN  NUMERO 4288 D...
PLAN DE ATENCIÓN BÁSICA EN SALUD P.A.B. COLOMBIA... RESOLUCIÓN NUMERO 4288 D...
 

Similar a Guía completa para reciclar de forma efectiva

Similar a Guía completa para reciclar de forma efectiva (20)

reciclaje y manejo de desperdicios
reciclaje y manejo de desperdiciosreciclaje y manejo de desperdicios
reciclaje y manejo de desperdicios
 
Plan de las 5 rs ecológica
Plan de las 5 rs ecológicaPlan de las 5 rs ecológica
Plan de las 5 rs ecológica
 
Basura daniela
Basura danielaBasura daniela
Basura daniela
 
Reciclaje Celia Pérez
Reciclaje Celia Pérez Reciclaje Celia Pérez
Reciclaje Celia Pérez
 
Reciclaje y limpieza del medio ambiente
Reciclaje y limpieza  del medio ambienteReciclaje y limpieza  del medio ambiente
Reciclaje y limpieza del medio ambiente
 
EL RECICLAJE.pptx
EL RECICLAJE.pptxEL RECICLAJE.pptx
EL RECICLAJE.pptx
 
Manual sobre el manejo de los residuos..
Manual sobre el manejo de los residuos..Manual sobre el manejo de los residuos..
Manual sobre el manejo de los residuos..
 
labasura-130721182430-phpapp02.pdf
labasura-130721182430-phpapp02.pdflabasura-130721182430-phpapp02.pdf
labasura-130721182430-phpapp02.pdf
 
La basura
La basuraLa basura
La basura
 
Reciclaje charla
Reciclaje charlaReciclaje charla
Reciclaje charla
 
Charla reciclaje
Charla reciclajeCharla reciclaje
Charla reciclaje
 
Tp computacion
Tp computacionTp computacion
Tp computacion
 
Reciclaje
ReciclajeReciclaje
Reciclaje
 
Reciclajeiii
ReciclajeiiiReciclajeiii
Reciclajeiii
 
Reciclajeiii
ReciclajeiiiReciclajeiii
Reciclajeiii
 
Reciclaje
ReciclajeReciclaje
Reciclaje
 
Reciclaje
ReciclajeReciclaje
Reciclaje
 
Lo que llamamos ‘basura’
Lo que llamamos ‘basura’Lo que llamamos ‘basura’
Lo que llamamos ‘basura’
 
Act dos unid_tres_leticia_diaz
Act dos unid_tres_leticia_diazAct dos unid_tres_leticia_diaz
Act dos unid_tres_leticia_diaz
 
Act dos unid_tres_leticia_diaz
Act dos unid_tres_leticia_diazAct dos unid_tres_leticia_diaz
Act dos unid_tres_leticia_diaz
 

Más de redecos

Proyecto e twinning-el-paisaje-cambiante
Proyecto e twinning-el-paisaje-cambianteProyecto e twinning-el-paisaje-cambiante
Proyecto e twinning-el-paisaje-cambianteredecos
 
El agua en Canarias
El agua en CanariasEl agua en Canarias
El agua en Canariasredecos
 
Confint radio
Confint radioConfint radio
Confint radioredecos
 
Es verdad que_coca-cola_representa_el_consumismo
Es verdad que_coca-cola_representa_el_consumismoEs verdad que_coca-cola_representa_el_consumismo
Es verdad que_coca-cola_representa_el_consumismoredecos
 
El consumo verde a través de los benefición del bosque
El consumo verde a través de los benefición del bosqueEl consumo verde a través de los benefición del bosque
El consumo verde a través de los benefición del bosqueredecos
 
Estamos en obras RedECOS Cancún IES Domingo Perez Minik
Estamos en obras RedECOS Cancún IES Domingo Perez MinikEstamos en obras RedECOS Cancún IES Domingo Perez Minik
Estamos en obras RedECOS Cancún IES Domingo Perez Minikredecos
 
Semana verde ies jose arencibia gil
Semana verde ies jose arencibia gilSemana verde ies jose arencibia gil
Semana verde ies jose arencibia gilredecos
 
Resolución Actividad RedECOS Crea Recicl-Arte
Resolución Actividad RedECOS Crea Recicl-ArteResolución Actividad RedECOS Crea Recicl-Arte
Resolución Actividad RedECOS Crea Recicl-Arteredecos
 
Tutorial monederos bricks EASD Fernando Estevez
Tutorial monederos bricks EASD Fernando EstevezTutorial monederos bricks EASD Fernando Estevez
Tutorial monederos bricks EASD Fernando Estevezredecos
 
CONSUMO ENERGÉTICO IES VILLALBA HERVÁS
CONSUMO ENERGÉTICO IES VILLALBA HERVÁSCONSUMO ENERGÉTICO IES VILLALBA HERVÁS
CONSUMO ENERGÉTICO IES VILLALBA HERVÁSredecos
 
Acción Común 350.org CEIP Profesor José Sánchez Sánchez
Acción Común 350.org CEIP Profesor José Sánchez SánchezAcción Común 350.org CEIP Profesor José Sánchez Sánchez
Acción Común 350.org CEIP Profesor José Sánchez Sánchezredecos
 
IES Los Cristianos experiencia RedECOS 09-10
IES Los Cristianos experiencia RedECOS 09-10IES Los Cristianos experiencia RedECOS 09-10
IES Los Cristianos experiencia RedECOS 09-10redecos
 
Concurso Aula Verde IES MARINA CEBRIAN
Concurso Aula Verde IES MARINA CEBRIANConcurso Aula Verde IES MARINA CEBRIAN
Concurso Aula Verde IES MARINA CEBRIANredecos
 
Ecoauditoria en ies agustín de betancourt
Ecoauditoria en ies agustín de betancourtEcoauditoria en ies agustín de betancourt
Ecoauditoria en ies agustín de betancourtredecos
 
350 ceip matias llabrés verd
350 ceip matias llabrés verd350 ceip matias llabrés verd
350 ceip matias llabrés verdredecos
 
Presentación 350 Carlos Valderrabano
Presentación 350 Carlos ValderrabanoPresentación 350 Carlos Valderrabano
Presentación 350 Carlos Valderrabanoredecos
 
Ruta de acceso a la casona ubicacion actividades
Ruta de acceso a la casona ubicacion actividadesRuta de acceso a la casona ubicacion actividades
Ruta de acceso a la casona ubicacion actividadesredecos
 
Detalle actividades ii encuentro tfe
Detalle actividades ii encuentro tfeDetalle actividades ii encuentro tfe
Detalle actividades ii encuentro tferedecos
 
Diptico redecos20101 tf
Diptico redecos20101 tfDiptico redecos20101 tf
Diptico redecos20101 tfredecos
 
Elaboración jabones IES Marina cebrian
Elaboración jabones IES Marina cebrianElaboración jabones IES Marina cebrian
Elaboración jabones IES Marina cebrianredecos
 

Más de redecos (20)

Proyecto e twinning-el-paisaje-cambiante
Proyecto e twinning-el-paisaje-cambianteProyecto e twinning-el-paisaje-cambiante
Proyecto e twinning-el-paisaje-cambiante
 
El agua en Canarias
El agua en CanariasEl agua en Canarias
El agua en Canarias
 
Confint radio
Confint radioConfint radio
Confint radio
 
Es verdad que_coca-cola_representa_el_consumismo
Es verdad que_coca-cola_representa_el_consumismoEs verdad que_coca-cola_representa_el_consumismo
Es verdad que_coca-cola_representa_el_consumismo
 
El consumo verde a través de los benefición del bosque
El consumo verde a través de los benefición del bosqueEl consumo verde a través de los benefición del bosque
El consumo verde a través de los benefición del bosque
 
Estamos en obras RedECOS Cancún IES Domingo Perez Minik
Estamos en obras RedECOS Cancún IES Domingo Perez MinikEstamos en obras RedECOS Cancún IES Domingo Perez Minik
Estamos en obras RedECOS Cancún IES Domingo Perez Minik
 
Semana verde ies jose arencibia gil
Semana verde ies jose arencibia gilSemana verde ies jose arencibia gil
Semana verde ies jose arencibia gil
 
Resolución Actividad RedECOS Crea Recicl-Arte
Resolución Actividad RedECOS Crea Recicl-ArteResolución Actividad RedECOS Crea Recicl-Arte
Resolución Actividad RedECOS Crea Recicl-Arte
 
Tutorial monederos bricks EASD Fernando Estevez
Tutorial monederos bricks EASD Fernando EstevezTutorial monederos bricks EASD Fernando Estevez
Tutorial monederos bricks EASD Fernando Estevez
 
CONSUMO ENERGÉTICO IES VILLALBA HERVÁS
CONSUMO ENERGÉTICO IES VILLALBA HERVÁSCONSUMO ENERGÉTICO IES VILLALBA HERVÁS
CONSUMO ENERGÉTICO IES VILLALBA HERVÁS
 
Acción Común 350.org CEIP Profesor José Sánchez Sánchez
Acción Común 350.org CEIP Profesor José Sánchez SánchezAcción Común 350.org CEIP Profesor José Sánchez Sánchez
Acción Común 350.org CEIP Profesor José Sánchez Sánchez
 
IES Los Cristianos experiencia RedECOS 09-10
IES Los Cristianos experiencia RedECOS 09-10IES Los Cristianos experiencia RedECOS 09-10
IES Los Cristianos experiencia RedECOS 09-10
 
Concurso Aula Verde IES MARINA CEBRIAN
Concurso Aula Verde IES MARINA CEBRIANConcurso Aula Verde IES MARINA CEBRIAN
Concurso Aula Verde IES MARINA CEBRIAN
 
Ecoauditoria en ies agustín de betancourt
Ecoauditoria en ies agustín de betancourtEcoauditoria en ies agustín de betancourt
Ecoauditoria en ies agustín de betancourt
 
350 ceip matias llabrés verd
350 ceip matias llabrés verd350 ceip matias llabrés verd
350 ceip matias llabrés verd
 
Presentación 350 Carlos Valderrabano
Presentación 350 Carlos ValderrabanoPresentación 350 Carlos Valderrabano
Presentación 350 Carlos Valderrabano
 
Ruta de acceso a la casona ubicacion actividades
Ruta de acceso a la casona ubicacion actividadesRuta de acceso a la casona ubicacion actividades
Ruta de acceso a la casona ubicacion actividades
 
Detalle actividades ii encuentro tfe
Detalle actividades ii encuentro tfeDetalle actividades ii encuentro tfe
Detalle actividades ii encuentro tfe
 
Diptico redecos20101 tf
Diptico redecos20101 tfDiptico redecos20101 tf
Diptico redecos20101 tf
 
Elaboración jabones IES Marina cebrian
Elaboración jabones IES Marina cebrianElaboración jabones IES Marina cebrian
Elaboración jabones IES Marina cebrian
 

Último

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 

Último (20)

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 

Guía completa para reciclar de forma efectiva

  • 1. GUÍA DE RECICLAJE El reciclaje se ha convertido en un hábito cotidiano de nuestras vidas, y así lo confirman cifras cada vez más positivas. Mientras que en 1998 sólo el 6% de la población se molestaba en separar su basura, ahora ese porcentaje supera el 60%. A pesar de esto, todavía nos siguen surgiendo dudas sobre cómo reciclar correctamente y dónde depositar cada desecho. , , , Aqui te presentamos una guia que intentara resolverlas.
  • 2. MEJOR QUE RECICLAR LA BASURA, NO CONTENEDOR VERDE, PARA ENVASES DE VIDRIO: GENERARLA El popular ‘iglú’ verde está destinado a envases de Aunque las ventajas del reciclaje son indudables, vidrio sin sus tapones. Algunos ejemplos de lo que debemos plantearlo como un último recurso. Antes de podemos verter: pensar cómo tratar nuestras basuras, debemos intentar generar menos y dar utilidad a nuestros residuos. • Botellas de vino, cerveza, licores, refrescos, zumos, mostos… Reducir: Existen numerosas formas de actuar antes • Frascos de perfumes, ambientadores y los desodo- de que el residuo se produzca, y la principal de ellas rantes con pulverizador o roll-on. es consumir menos. Plánteate si realmente necesitas • Tarros de conservas, mermeladas y otros alimen- lo que vas a comprar, y cuando lo hagas, intenta elegir tos. la opción más inteligente. Ejemplos como consumir productos alimenticios al peso o granel, sin envases, Las chapas y tapones van al contenedor amarillo. utilizar una cesta o carrito para comprar, o comer con Es importante separarlos para mejorar la calidad servillletas de tela en vez de papel son actos fáciles de del vidrio reciclado. llevar a la práctica que suponen una gran diferencia y nos benefician a todos. No debemos depositar otros tipos de vidrios o cristales como los procedentes de vajillas (vasos, Reutilizar: Antes de desechar un producto debemos copas...), vidrio plano (de ventanas, espejos...) o pensar si podemos alargar su vida útil o encontrar- bombillas y le un nuevo uso. Utilizar el papel usado por las dos fluorescentes. caras, convertir una vieja sábana en paños para la limpieza, cortar una botella de plástico para utilizarla CONTENEDOR AZUL, PARA PAPEL Y CARTÓN LIMPIOS: como semillero, reusar las bolsas de plástico antes de coger nuevas, usar los botes vacíos para guardar otros Deposita aquí papel y cartón, pero intenta que no esté productos…Con un poco de imaginación podemos mezclado con grapas, cuerdas, adhesivos… Este es el encontrar una segunda vida a nuestros útiles diarios. Y destino de: cuando no sea posible, podemos buscarles un destino distinto a la basura. Familiares, amigos, asociaciones… • Libretas, libros, guías telefónicas… siempre habrá alguien a quien pueda serle útil nuestra • Sobres y hojas sueltas ropa, juguetes u ordenadores viejos. • Papel de envolver • Cartón de huevos • Cajas (de zapatos, electrodomésticos, cereales del desayuno, galletas…). Recuerda plegarlas bien para que ocupen el mínimo espacio. • El rollo gris del papel higiénico • La parte de cartón de los envases de pilas y simi- lares. No debemos depositar papel manchado, como pueden ser servilletas, papel de cocina o el cartón de las cajas de pizza, que irán al contenedor gris de materia orgánica. Lo que sí podríamos es separar la parte de arriba, que suele estar menos manchada. Tampoco debemos depositar papel plastificado o barnizado y papel térmico de fax, muy frecuentes en las oficinas. CONTENEDOR AMARILLO, PARA ENVASES DE PLÁSTI- CO, METAL, BRIKS Y MADERA: CONTENEDORES DE CALLE, EL DÍA A DÍA DEL RECICLAJE. Consideramos envase a todo objeto que sirve para guardar o conservar algo. Sabiendo esto, en el conte- La mayor parte de nuestros residuos pueden ser de- nedor amarillo tienen cabida estos cuatro tipos: positados en los contenedores que encontraremos en nuestro portal o vecindario. La separación no es difícil envases de plástico: si tenemos claro desde el principio la utilidad de cada • envoltorios de alimentos, como los que llevan los contenedor. congelados, pasta, legumbres, bollería… • botellas de refrescos, agua mineral, aceite de coci- na, mayonesa… • botes de productos de limpieza tipo detergentes,
  • 3. suavizantes, limpiadores de suelo... usadas. • envases de productos de aseo, como gel, champú, • Plásticos que no son de envases, como juguetes o pasta de dientes… maquinillas de afeitar. • las bolsas que nos dan en los comercios para llevar • La arena del gato y otros desechos animales. nuestras compras • las bandejas de corcho blanco de verduras y carnes, hueveras de plástico y envases al vacío de Aunque la ropa, calzado, cuero, trapos viejos u charcutería y carnicería, objetos metálicos pequeños se podrían admitir • tarrinas de yogurt, postres y lácteos como mante- aquí, es preferible llevarlos a puntos limpios para su quilla, quesos… mejor gestión. • el plástico transparente que recubre las revistas o el tipo film para conservar alimentos Cuando tengas duda sobre dónde depositar algo, • redecillas como las que llevan patatas y naranjas. utiliza este contenedor. Al llegar a vertedero las ba- • vasos y platos desechables suras son segregadas, por lo que en caso de error • el poliespán de los embalajes de electrodomésticos un residuo tendrá una última oportunidad de ser u objetos frágiles. correctamente tratado. envases metálicos: • latas de conservas • botes de refrescos y cerveza • envoltorios metálicos como los de pipas, patatas fritas, café… • el papel de aluminio y las bandejas del mismo ma- terial de precocinados • chapas y tapas de metal de botellas y botes Envases tipo brik: de leche, zumos, vino, sopas, natas y cremas... Y cajas pequeñas de madera: como las de puros, vino o cestas pequeñas de fresas y otros vegetales. Los envases de aerosoles contienen gases que pue- den inflamarse o explotar, por lo que son peligrosos y no deben tirarse en este contenedor. Una bolsa de plástico tarda 400 años en degradar- se. En vez de coger bolsas nuevas cuando hagas la compra, intenta utilizar carritos, bolsas reutilizables o usar las que ya llevas. ¿Por qué es tan pequeña la boca de los contenedo- res amarillos? Aunque nos parezca incómodo, se ha LOS PUNTOS LIMPIOS demostrado que con este tamaño la gente tiende a introducir sólo el residuo adecuado. Así se produ- Los puntos limpios son instalaciones que albergan con- cen menos errores y se facilita su tratamiento. tenedores específicos para residuos que, por su peli- grosidad o tamaño, necesitan un tratamiento especial. Normalmente son fijos y por lo general se encuentran a CONTENEDOR GRIS Y NARANJA, PARA RESTOS las afueras de los núcleos urbanos, pero algunos ayun- tamientos, mancomunidades y diputaciones cuentan Aunque normalmente identificamos este contenedor con puntos limpios móviles que cambian su ubicación con la basura orgánica procedente de la comida, en dependiendo del día. realidad es una especie de cajón de sastre donde debemos depositar todos los residuos que no vayan a Determinados residuos generados en el hogar se otros contenedores y que no sean peligrosos. Así, en consideran peligrosos por sus riesgos para la salud y este contenedor irían: el medio ambiente, por lo que no deben ser mezclado con el resto de la basura, sino llevados a los puntos • Restos orgánicos de comida limpios. Aunque se generan ocasionalmente o en pe- • Tapones de corcho queñas cantidades, su correcto tratamiento es de suma • Cerámica, vajilla y cristales planos rotos (como los importancia. Esta categoría incluye: de espejos o ventanas). • Bombillas convencionales (las de filamento) • Aceite vegetal: el aceite que usamos para cocinar • Pañales y compresas no debe ser eliminado por el váter o el fregadero, • Papel manchado de aceite, pintura o servilletas ya que crea una película superficial que dificulta la
  • 4. oxigenación y la vida bajo las aguas. Determinados artículos deben ser llevados estable- • Aceite mineral: el que usamos como lubricante de cimientos determinados una vez terminan su vida coches, motos… útil: • Pilas: aparte de en los contenedores que existen • Los neumáticos deben depositarse en los talle- en las paradas de autobús y otros elementos de res. mobiliario urbano, pueden ser depositadas en con- • Las gafas y los extintores se desechan en las tenedores específicos que hay en establecimientos tiendas donde los adquirimos. y entidades colaboradoras. • Las jeringuillas de insulina deben dejarse para • Baterías de motor: generan electricidad a partir de tratarse en los centros de salud. ácidos muy corrosivos, por lo que deben ser mane- jadas con cuidado. • Tubos fluorescentes y bombillas de bajo consumo • Cartuchos de impresora y tóneres • Radiografías • Aerosoles • Pintura, disolventes y envases contaminados • Termómetros • Medicamentos: Preferentemente deben ser llevados a las famarcia, en cuyo interior existe un contenedor llamado SIGRE para su depósito. Aunque no sean peligrosos, en los puntos limpios también podremos depositar otros residuos domés- ticos: • Muebles y maderas grandes. Otra opción es usar los servicios de recogida a domicilio que disponen los ayuntamientos. • Electrodomésticos. • Aparatos electrónicos: móviles, cámaras, vídeos, ju- guetes… También puedes cederlos a asociaciones que los reutilicen, en concreto el material informáti- co es muy requerido. • Residuos eléctricos, como cables, enchufes, clavi- jas… • Restos de poda. En caso de generar grandes canti- dades de este tipo, puedes plantearte la posibilidad de compostarlos junto al resto de basura orgánica de tu hogar. • Ropa: aunque se pueden depositar en el contene- dor gris, es mejor hacerlo en los que existen especí- ficos o dársela a organizaciones solidarias siempre que no esté muy estropeada. • Soportes magnéticos y digitales: CDs, DVDs, dis- quetes, casetes… • Restos metálicos pequeños: sartenes, ollas, para- guas, mecheros… • Restos de pequeñas obras domésticas: tubos de PVC, azulejos, escayola… Fotografías: http://www.flickr.com/photos/25796513@N08/2421028522/ http://www.flickr.com/photos/32444077@N00/2415903946/ http://www.flickr.com/photos/94852245@N00/3678135417/ http://www.flickr.com/photos/10717364@N06/3792337931/