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I Encuentro Alumnado RedECOS de El Hierro




                  Grupo 3: RESIDUOS Y MOVILIDAD
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                                             A.- RESIDUOS

                                     Materiales necesarios:
                                    Ficha de ecoauditoría, lápiz y guantes.

         Prediagnóstico-Diagnóstico: Investigamos y conocemos.
   •     Durante el día hemos observado que (marcar con una X):

             o   Son suficientes las papeleras: Sí____ No_____

             o   Son suficientes los contenedores: Sí____ No_____

             o   Hay contenedores para todos los residuos (papel y cartón, envases, vidrio, normal…):
                 Sí____ No_____

             o   Has visto a alguien tirar papeles o basura al suelo: Sí_____ No_____

             o   En este encuentro hemos generado: Pocos residuos_____ Regular_____ Mucha_____

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

   •     ¿Separamos bien la basura? Cogiendo tres contenedores al azar, anotamos que encontramos
         dentro.

       CONTENEDOR PAPEL Y CARTÓN              CONTENEDOR ENVASES                   CONTENEDOR NORMAL
I Encuentro Alumnado RedECOS de El Hierro




            ¿Está todo separado correctamente? Sí____ No______




Propuestas de mejora: Imaginamos, proyectamos, acordamos y
                         actuamos.


                                   NUESTRO COMPORTAMIENTO




                                      Nº DE CONTENEDORES




                                   SEPARACIÓN DE LOS RESIDUOS




      Difusión y comunicación: Compartimos, comunicamos y
                           difundimos.
                                ¿Qué conclusiones hemos sacado?

                                 Es importante comunicar que:

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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I Encuentro Alumnado RedECOS de El Hierro




                                          A.- MOVILIDAD

                                   Materiales necesarios:
                                Ficha de ecoauditoría, lápiz y calculadora.

          Prediagnóstico-Diagnóstico: Investigamos y conocemos.
¿Cómo hemos venido al I Encuentro de Alumnado de El Hierro?

   •     Nº de personas que han venido caminando: ______

   •     Nº de personas que han venido en guagua: ______

   •     Nº de personas que han venido en coche: ______



¿Qué medio de transporte es el más sostenible? Sabemos que 1 guagua consume 37 litros de gasolina
cada 100 km y puede llevar hasta 50 personas y un coche consume 7 litros cada 100 km (de promedio
viajan entre 1 y 2 personas en un coche aunque caben 4 o 5).



¿Se puede acceder con facilidad al Aula de la naturaleza? Está preparada para personas de movilidad
reducida, sillas de rueda, personas mayores, etc.

Zona exterior:

Baños:

Dormitorio:

¿Cómo valoras el acceso a los aseos del aula?

Muy seguro

Seguro

Regular

Malo

¿Cómo valoras el acceso a los dormitorios del aula?

Muy seguros

Seguro
I Encuentro Alumnado RedECOS de El Hierro
        Regular

Malo




 Propuestas de mejora: Imaginamos, proyectamos, acordamos y
                          actuamos.


                                 NUESTRO COMPORTAMIENTO




                                    MEDIO DE TRANSPORTE




       Difusión y comunicación: Compartimos, comunicamos y
                            difundimos.
                              ¿Qué conclusiones hemos sacado?

                                Es importante comunicar que:

__________________________________________________________________________________________
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Ecoauditoria Residuos Movilidad Aula El Pinar

  • 1. I Encuentro Alumnado RedECOS de El Hierro Grupo 3: RESIDUOS Y MOVILIDAD Nombre Colegio 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A.- RESIDUOS Materiales necesarios: Ficha de ecoauditoría, lápiz y guantes. Prediagnóstico-Diagnóstico: Investigamos y conocemos. • Durante el día hemos observado que (marcar con una X): o Son suficientes las papeleras: Sí____ No_____ o Son suficientes los contenedores: Sí____ No_____ o Hay contenedores para todos los residuos (papel y cartón, envases, vidrio, normal…): Sí____ No_____ o Has visto a alguien tirar papeles o basura al suelo: Sí_____ No_____ o En este encuentro hemos generado: Pocos residuos_____ Regular_____ Mucha_____ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ • ¿Separamos bien la basura? Cogiendo tres contenedores al azar, anotamos que encontramos dentro. CONTENEDOR PAPEL Y CARTÓN CONTENEDOR ENVASES CONTENEDOR NORMAL
  • 2. I Encuentro Alumnado RedECOS de El Hierro ¿Está todo separado correctamente? Sí____ No______ Propuestas de mejora: Imaginamos, proyectamos, acordamos y actuamos. NUESTRO COMPORTAMIENTO Nº DE CONTENEDORES SEPARACIÓN DE LOS RESIDUOS Difusión y comunicación: Compartimos, comunicamos y difundimos. ¿Qué conclusiones hemos sacado? Es importante comunicar que: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
  • 3. I Encuentro Alumnado RedECOS de El Hierro A.- MOVILIDAD Materiales necesarios: Ficha de ecoauditoría, lápiz y calculadora. Prediagnóstico-Diagnóstico: Investigamos y conocemos. ¿Cómo hemos venido al I Encuentro de Alumnado de El Hierro? • Nº de personas que han venido caminando: ______ • Nº de personas que han venido en guagua: ______ • Nº de personas que han venido en coche: ______ ¿Qué medio de transporte es el más sostenible? Sabemos que 1 guagua consume 37 litros de gasolina cada 100 km y puede llevar hasta 50 personas y un coche consume 7 litros cada 100 km (de promedio viajan entre 1 y 2 personas en un coche aunque caben 4 o 5). ¿Se puede acceder con facilidad al Aula de la naturaleza? Está preparada para personas de movilidad reducida, sillas de rueda, personas mayores, etc. Zona exterior: Baños: Dormitorio: ¿Cómo valoras el acceso a los aseos del aula? Muy seguro Seguro Regular Malo ¿Cómo valoras el acceso a los dormitorios del aula? Muy seguros Seguro
  • 4. I Encuentro Alumnado RedECOS de El Hierro Regular Malo Propuestas de mejora: Imaginamos, proyectamos, acordamos y actuamos. NUESTRO COMPORTAMIENTO MEDIO DE TRANSPORTE Difusión y comunicación: Compartimos, comunicamos y difundimos. ¿Qué conclusiones hemos sacado? Es importante comunicar que: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________