SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
ACTIVIDAD INTEGRADORA.
“Análisis y propuesta de solución”
Oscar Resendiz Rojas.
18 de marzo de 2017
MODULO 20
M20C4G3-065
Facilitador
LANDY MARGARITA DELGADILLO PEREZ
NOTA: Prepa en Línea SEP.
“El estudiante llevará a cabo el análisis de la información que ha recolectado y a partir de ello generará
una propuesta de solución al problema ambiental planteado, que presente una postura ética y un
compromiso personal con el medio ambiente, que le permita explicar los efectos sociales y naturales
que producen en este ambiente las actividades realizadas por agentes sociales.
En esta actividad es necesario que hayas avanzando en las primeras tres etapas del proceso de
investigación (elección del tema, planteamiento del problema y recolección de información); para tener
la información y los datos que ayuden a sustentar el problema planteado y proponer solución a éste.
También debes de haber revisado el contenido de las unidades 1 “Optimización de recursos naturales
y 2 “Agente social y la optimización de recursos”. Ahora es el momento de analizar la información que
ya empezaste a discernir de lo investigado sobre el modelo matemático y la forma de plantear
metodológicamente la solución al problema establecido.”.
Imágenes retomadas de google,imágenes, Xochimilco.
“ANÁLISIS DE INFORMACIÓN Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN”
¿Qué hacer?
1. Es hora que revises el avance que llevas en el desarrollo de tu proyecto y para ello deberás analizar
la información tomando en cuenta lo siguiente:
a. De la selección de palabras (hechos, conceptos, situaciones y datos) que realizaste para tu glosario,
identifica las que sean relevantes y necesarias para la solución problema. Nombra cada palabra y
explica cómo está vinculado con la solución de tu problema.
Cuenca lacustre: Las cuencas lacustres son lagos o lagunas formadas a través de la depresión de
su superficie de tierra el cual quedó sumergida y está completamente llena de agua, generalmente el
agua que contiene es dulce, por otro lado, los ecosistemas lacustres son muy variados, ya que
depende de la evolución del ambiente por las condiciones climáticas. La actividad lacustre realizada
en el lago de Xochimilco por el ser humano abarca desde el uso del agua para consumo o regadíos
hasta el transporte y la navegación recreativa.
Biodegradable: Es la facultad de algunos productos o sustancias de descomponerse en elementos
químicos naturales en un período de tiempo relativamente corto y por acción de organismos vivos
(bacterias, microorganismos, hongos, gusanos, insectos, etc.) Para el cuidado del medio ambiente, el
uso de productos biodegradables es vital debido a que contribuye a minimizar el nivel de residuos y
evita la permanencia de contaminación.
Hidrología: Es la disciplina científica dedicada al estudio de las aguas de la tierra, incluyendo su
presencia, distribución y circulación a través del ciclo hidrológico, y las interacciones con los seres
vivos. También trata de las propiedades químicas y físicas del agua en todas sus fases en el caso del
lago de Xochimilco su utilidad es esencial para monitorear el incremento considerable y repentino del
un curso del agua.
b. Teniendo en cuenta el modelo matemático para tu problemática, responde la
siguiente pregunta:
¿Qué elementos sociales y naturales son los que se pueden manipular para dar una solución a
tu problema específico de contaminación del agua?
Social:
La solución para la contaminación del agua es cada vez urgente en nuestro lago de Xochimilco, por
ello el implementar la educación ambiental empezando desde el núcleo familiar, contribuir en
programas sociales y la acción personal son soluciones que nos compiten como seres humanos en
contra de la contaminación que nosotros mismos provocamos.
Natural:
El uso de fertilizantes inorgánicos, y por desechos químicos: Son tóxicos para el ser humano, y para
toda especie viva, el plantar árboles a la orilla del lago, el manejo de los residuos, que las industrias
tengan un uso adecuado de los desechos de sus productos son algunos de los elementos que como
seres humanos podemos manipular para combatir la contaminación de Xochimilco.
c. Ya que identificaste los elementos necesarios para generar una posible solución.
¿Qué información y datos pueden sustentar la posible solución del problema?
El estudio elaborado en esta actividad y el modelo matemático que se eligió nos muestran una
proyección de cómo será el lago de Xochimilco a causa de los contaminantes los cuales tendrán efecto
en la economía, la salud, erosión y extinción del lago entre otros más, se obtendrán datos cercanos a
las consecuencias si no se hace algo al respecto, afortunadamente basándome a la investigación que
he realizado acerca del lago de Xochimilco se sabe que tanto el gobierno como la sociedad han puesto
de su parte para combatir este problema del cual falta mucho por hacer tomando en cuenta lo siguiente.
A favor:
1.Provee de una mayor calidad de vida a las personas.
2.Ha permitido que suba la esperanza de vida del ser humano.
En contra:
1. La industrialización, el uso de materiales sin racionalización y el uso de combustibles fósiles afectan
el medio ambiente.
2. No hay forma de cambiar la mentalidad de miles de personas simultáneamente y cambiar el sistema
económico de forma que no afecte en absoluto a todas las comunidades cercanas a nuestro lago.
d. A manera de cierre del análisis, realiza una exposición de dos cuartillas con tu introducción resumida
al problema y con tu propuesta. Y sobre todo trata de incluir una conclusión:
¿Por qué es social y ambientalmente importante el estudio del problema y de las formas de
solucionarlo?
INTRODUCCIÓN.
El peligro más grande en la actualidad radica en la contaminación del lago de Xochimilco y los canales.
Sin embargo, hay esfuerzos por incrementar su perseverancia y mejoras en sus condiciones, por tal
motivo hay que cuidar nuestros espacios ecológicos que tenemos ya que estos nos proporcionan
servicios ambientales muy valiosos, que nos benefician en gran manera, con las investigaciones
realizadas en actividades anteriores nos damos cuenta que es importante preservar las buenas
condiciones del lago de Xochimilco, ya que entre los servicios ambientales que nos proporciona, es
ser productor de bióxido de carbono y nitrógeno atreves de la fotosíntesis del fitoplancton, regulador
del clima, habitad de especies acuáticas y terrestres, capta y condensa parte de la humedad,
contribuye a la biodiversidad entre otras más.
Xochimilco se consideró como eutrófico-hipertrófico; dicho estado, es un indicio de las condiciones
inestables y deterioradas que prevalecen en el lago, las cuales pueden llegar a la pérdida de la
biodiversidad y los recursos acuáticos en un tiempo relativamente corto, en nuestro país, debido a la
escasez de cuerpos de agua el problema de abastecimiento hídrico para diversos fines se ha
solucionado mediante la construcción de embalses artificiales.
El Distrito Federal fue considerado hasta principios del siglo XX, uno de los lugares para vivir mejor;
pero el acelerado crecimiento demográfico en las décadas siguientes, cambió esa realidad. Ninguna
ciudad de estas dimensiones se encuentra sobre la cuenca de un lago a más de 2000 metros de altitud
y sin contar con una corriente fluvial importante; por ello Xochimilco juega un papel muy importante
(S.E.P., 1994). Dicha demarcación tiene una extensión territorial de 134.6Km2; el 67.3% es
considerada como área de conservación ecológica, e incluye áreas montañosas y zona de chinampas;
esta área se encuentra amenazada por la mancha urbana.
El lago de Xochimilco era alimentado por 4 manantiales de gran importancia; sus aguas servían para
regar los cultivos y eran morada de aves nativas y migratorias. Surtía de agua potable a la capital. La
sobreexplotación del agua agotó el caudal de los manantiales, provocó hundimientos en los terrenos
y contaminación en las aguas del lago (INEGI, 2000); el nivel de agua de los diversos canales ha
bajado en forma alarmante, desde noviembre de 1975 hasta la fecha; por ello al final de la década de
los ochentas, el gobierno del Distrito Federal puso en marcha el “Plan de Rescate Ecológico de
Xochimilco”, en el cual tenía como fin, la recuperación en todos sentidos (flora, fauna, etc.) de la zona
lacustre. Por otro lado, en la zona chinampera se han detectado 19 asentamientos irregulares, que
representan aproximadamente a 2,600 familias; esto implica que todos los desechos que generan son
vertidos al lago. Paralelamente en el área turística reciben a casi 30,000 visitantes cada fin de semana,
en dicha área se carece de una infraestructura sanitaria adecuada, por lo cual todo esto provoca una
grave contaminación por materia orgánica, dando como resultado la eutrofización del lago, la
disminución o desapariciónde fauna lacustre y creando graves riesgos de la salud pública (Balanzario,
Z. 1982; Arcos et al. 1995).
Por todo este tipo de acontecimientos creo que el modelo matemático elegido en nuestra actividad
“Proyecciones” es el adecuado puesto que nos permite realizar una cierta medición de las causas a
largo plazo por dicha deterioración a causa de los contaminantes los cuales son provocados por la
misma humanidad, por eso es indispensable fomentar principios a nuestro núcleo familiar sobre la
importancia que tiene el tirar basura, el no reciclar, desperdiciar agua, así como contaminarla con
químicos como el detergente, aceites cloros entre otros más,
Además del brutal impacto al medio ambiente por la contaminación de Xochimilco, y de los graves
daños a la salud que esto genera, otro de los rubros que se ven afectados es la actividad turística.
Basta mencionar que, según datos del gobierno del Distrito Federal, cada año esta zona recibe cerca
de 1.5 millones de visitantes nacionales y extranjeros, cantidad que ya se ha comenzado a reducirse
por los olores fétidos de los canales que se incrementan en época de lluvias o de calor, la basura que
se suele acumular en ellos, e incluso las descargas de aguas negras, muchas de las cuales se pueden
observar a simple vista. Cabe recordar que el deterioro de Xochimilco se viene denunciando desde
hace décadas, y el programa “60 Minutos” de Televisa fue el primer medio de comunicación nacional
que demostró la excesiva contaminación por aguas negras que existía en los canales desde el inicio
de los años 80, antes de que se declarara a esta zona como Patrimonio Cultural de la Humanidad, en
1984. Pero a pesar de las denuncias, de los múltiples reportajes, artículos y ensayos sobre el grave
problema, las autoridades capitalinas no han hecho nada efectivo para enfrentarlo, y el deterioro de la
que alguna vez fue llamada “La Venecia Mexicana”, por tal motivo y bajo estas investigaciones que se
han realizado a lo largo de la semana propongo que ahora sí se implementen acciones efectivas que
salven a este hermoso lugar de la Ciudad de México, que no merece seguir siendo una auténtica
cloaca.
CONCLUSIÓN.
Es importante inculcar a nuestras familias el valor que con lleva cuidar nuestros espacios ecológicos
y como derecho que tenemos exigir al gobierno actuar de manera eficiente para combatir la
contaminación que en su caso creo seria implementando leyes más estrictas hacia las industrias que
contaminen o provoquen daños al medio ambiente por otro lado, esta investigación realizada del lago
de Xochimilco sobre la contaminación y las acciones que sean tomado, nos muestra solo una pequeña
parte pero muy importante para darnos cuenta de las acciones a tomar a futuro.
Conclusión Prepa en Línea SEP.
Con el desarrollo de esta actividad podrás avanzar en dos fases de tu proyecto: el análisis de la
información y la generación de propuestas. Esto te permitirá reflexionar sobre cómo se puede contribuir
a aminorar la contaminación en el entorno social y natural en torno al problema planteado, así como
explicar los efectos sociales y naturales que producen en el medio ambiente las actividades realizadas
por agentes sociales.
REFERENCIAS.
Xochimilco.(2017).Los diccionariosylasenciclopediassobre el Académico.Retrieved18 March 2017, from
http://www.esacademic.com/dic.nsf/eswiki/337425
(2017). Retrieved18March 2017, from http://condor.zaragoza.unam.mx/portal/wp-
content/Portal2015/Licenciaturas/biologia/tesis/tesis_lozada_morales.pdf
(2017). Retrieved18March 2017, from http://www.cij.gob.mx/ebco2013/pdf/9441SD1.pdf
Mexicana,B. d.(15 de abril de 2014). Determinaciónde losprocesoshidrogeoquímicosparticipantesenlacomposición
del agua de lasfuentesde abastecimientoapobladoresde ladelegaciónIztapalapa,D.F.,México. (C.V.Eloísa
DomínguezMariani,Ed.) Recuperadoel 18 de marzode 2017, de Determinaciónde losprocesos
hidrogeoquímicosparticipantesenlacomposicióndel aguade lasfuentesde abastecimientoapobladoresde la
delegaciónIztapalapa,D.F.,México:http://boletinsgm.igeolcu.unam.mx/bsgm/vols/epoca04/xhtml/6702/6702-
(12)Dominguez.xml
Espinoza, J.C. (S/Dde marzo de 2005). MODELO DE SIMULACION PARA LA CALIDADDE AGUA EN UN RIO. Recuperadoel
18 de marzode 2017, de CI51D Contaminaciónde RecursosHídricos:
http://148.247.220.212/c4/pluginfile.php/10669/mod_forum/attachment/402832/Clase_2A_-
_Apunte_Modelos.pdf
UNIVERSAL,E. (21 de 02 de 2017). Proteccioncivil yUNAMREVISAN CANALESDExOCHIMILCO. Obtenidode Proteccion
civil yUNAMREVISAN CANALESDE xOCHIMILCO.:
http://www.eluniversal.com.mx/articulo/metropoli/cdmx/2017/02/21/proteccion-civil-y-unam-revisaran-
canales-de-xochimilco
wikipedia.(27de diciembre de 2016). Lago de Xochimilco. Obtenidode Lagode Xochimilco:
https://es.wikipedia.org/wiki/Lago_de_Xochimilco

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ALTERNATIVAS NATURALES PARA LA DESCONTAMINACIÓN DEL RÍO CHILLÓN
ALTERNATIVAS NATURALES PARA LA DESCONTAMINACIÓN DEL RÍO CHILLÓN ALTERNATIVAS NATURALES PARA LA DESCONTAMINACIÓN DEL RÍO CHILLÓN
ALTERNATIVAS NATURALES PARA LA DESCONTAMINACIÓN DEL RÍO CHILLÓN UNIVERSIDAD ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE
 
La Contaminación Sobre el Rió Jaya en la Parte Urbana Del Sector 24 De Abril ...
La Contaminación Sobre el Rió Jaya en la Parte Urbana Del Sector 24 De Abril ...La Contaminación Sobre el Rió Jaya en la Parte Urbana Del Sector 24 De Abril ...
La Contaminación Sobre el Rió Jaya en la Parte Urbana Del Sector 24 De Abril ...Randy Arias C
 
Monografia de tratamiento de aguas residuales
Monografia de tratamiento de aguas residualesMonografia de tratamiento de aguas residuales
Monografia de tratamiento de aguas residualescelestino cabrera
 
Trabajo colaborativo 3 final
Trabajo colaborativo 3 finalTrabajo colaborativo 3 final
Trabajo colaborativo 3 finalAndrès Florez
 
Trabajo colaborativo wiki 1.cohorte xvi.
Trabajo colaborativo wiki 1.cohorte xvi.Trabajo colaborativo wiki 1.cohorte xvi.
Trabajo colaborativo wiki 1.cohorte xvi.Edgar Rodriguez Diaz
 
Proyecto de aula sobre la contaminación del agua
Proyecto de aula sobre la contaminación del agua Proyecto de aula sobre la contaminación del agua
Proyecto de aula sobre la contaminación del agua Edison Nuñez Nuñez
 
Video no 1. metodo cientifico
Video no 1. metodo cientificoVideo no 1. metodo cientifico
Video no 1. metodo cientificoFreddy Navarro
 
Mastria En Salud Publica
Mastria En Salud PublicaMastria En Salud Publica
Mastria En Salud Publicajesslisb
 
Reportaje "Entre las sobras", Gerardo Sifuentes Marín - Mención honorífica
Reportaje "Entre las sobras", Gerardo Sifuentes Marín - Mención honoríficaReportaje "Entre las sobras", Gerardo Sifuentes Marín - Mención honorífica
Reportaje "Entre las sobras", Gerardo Sifuentes Marín - Mención honoríficapremiodeperiodismo
 
Proyecto de recuperación del arroyo Taruma realizado en el año 2000
Proyecto de recuperación del arroyo Taruma realizado en el año 2000Proyecto de recuperación del arroyo Taruma realizado en el año 2000
Proyecto de recuperación del arroyo Taruma realizado en el año 2000taruma
 
eje problematizador
eje problematizadoreje problematizador
eje problematizadorRJocelyn
 
Experiencias de monitoreo comunitario en Bolivia
Experiencias de monitoreo comunitario en BoliviaExperiencias de monitoreo comunitario en Bolivia
Experiencias de monitoreo comunitario en BoliviaAIDA_Americas
 
Monografia de cristian lata 1 (recuperado) 22222222222222222
Monografia de cristian lata 1 (recuperado) 22222222222222222Monografia de cristian lata 1 (recuperado) 22222222222222222
Monografia de cristian lata 1 (recuperado) 22222222222222222cristhian lata jimenez
 

La actualidad más candente (20)

ALTERNATIVAS NATURALES PARA LA DESCONTAMINACIÓN DEL RÍO CHILLÓN
ALTERNATIVAS NATURALES PARA LA DESCONTAMINACIÓN DEL RÍO CHILLÓN ALTERNATIVAS NATURALES PARA LA DESCONTAMINACIÓN DEL RÍO CHILLÓN
ALTERNATIVAS NATURALES PARA LA DESCONTAMINACIÓN DEL RÍO CHILLÓN
 
La Contaminación Sobre el Rió Jaya en la Parte Urbana Del Sector 24 De Abril ...
La Contaminación Sobre el Rió Jaya en la Parte Urbana Del Sector 24 De Abril ...La Contaminación Sobre el Rió Jaya en la Parte Urbana Del Sector 24 De Abril ...
La Contaminación Sobre el Rió Jaya en la Parte Urbana Del Sector 24 De Abril ...
 
Monitoreo rio chotano
Monitoreo  rio chotanoMonitoreo  rio chotano
Monitoreo rio chotano
 
Monografia de tratamiento de aguas residuales
Monografia de tratamiento de aguas residualesMonografia de tratamiento de aguas residuales
Monografia de tratamiento de aguas residuales
 
Trabajo colaborativo 3 final
Trabajo colaborativo 3 finalTrabajo colaborativo 3 final
Trabajo colaborativo 3 final
 
Proy 5° a
Proy 5° aProy 5° a
Proy 5° a
 
Trabajo colaborativo wiki 1.cohorte xvi.
Trabajo colaborativo wiki 1.cohorte xvi.Trabajo colaborativo wiki 1.cohorte xvi.
Trabajo colaborativo wiki 1.cohorte xvi.
 
Proyecto de aula sobre la contaminación del agua
Proyecto de aula sobre la contaminación del agua Proyecto de aula sobre la contaminación del agua
Proyecto de aula sobre la contaminación del agua
 
Video no 1. metodo cientifico
Video no 1. metodo cientificoVideo no 1. metodo cientifico
Video no 1. metodo cientifico
 
Mastria En Salud Publica
Mastria En Salud PublicaMastria En Salud Publica
Mastria En Salud Publica
 
Reportaje "Entre las sobras", Gerardo Sifuentes Marín - Mención honorífica
Reportaje "Entre las sobras", Gerardo Sifuentes Marín - Mención honoríficaReportaje "Entre las sobras", Gerardo Sifuentes Marín - Mención honorífica
Reportaje "Entre las sobras", Gerardo Sifuentes Marín - Mención honorífica
 
8448609395 u10 sol_001
8448609395 u10 sol_0018448609395 u10 sol_001
8448609395 u10 sol_001
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
Proyecto de recuperación del arroyo Taruma realizado en el año 2000
Proyecto de recuperación del arroyo Taruma realizado en el año 2000Proyecto de recuperación del arroyo Taruma realizado en el año 2000
Proyecto de recuperación del arroyo Taruma realizado en el año 2000
 
eje problematizador
eje problematizadoreje problematizador
eje problematizador
 
Experiencias de monitoreo comunitario en Bolivia
Experiencias de monitoreo comunitario en BoliviaExperiencias de monitoreo comunitario en Bolivia
Experiencias de monitoreo comunitario en Bolivia
 
Chavez liliana aporteindividual
Chavez liliana aporteindividualChavez liliana aporteindividual
Chavez liliana aporteindividual
 
Monografia de cristian lata 1 (recuperado) 22222222222222222
Monografia de cristian lata 1 (recuperado) 22222222222222222Monografia de cristian lata 1 (recuperado) 22222222222222222
Monografia de cristian lata 1 (recuperado) 22222222222222222
 
Gobierno regional de lambayeque
Gobierno regional de lambayequeGobierno regional de lambayeque
Gobierno regional de lambayeque
 
Green corner
Green cornerGreen corner
Green corner
 

Similar a Análisis Información y Propuesta Solución Contaminación Lago Xochimilco

Similar a Análisis Información y Propuesta Solución Contaminación Lago Xochimilco (20)

Proyecto seminario francisco sevilla
Proyecto seminario francisco sevillaProyecto seminario francisco sevilla
Proyecto seminario francisco sevilla
 
Conflictos sociales y ambientales presentes en el humedal san luis
Conflictos sociales y ambientales presentes en el humedal san luisConflictos sociales y ambientales presentes en el humedal san luis
Conflictos sociales y ambientales presentes en el humedal san luis
 
Manual jardinera de totoras
Manual jardinera de totorasManual jardinera de totoras
Manual jardinera de totoras
 
(Articulo de castellano)
(Articulo de castellano)(Articulo de castellano)
(Articulo de castellano)
 
Discurso sobre el medio ambiente y la contaminación
Discurso  sobre  el  medio  ambiente  y  la  contaminaciónDiscurso  sobre  el  medio  ambiente  y  la  contaminación
Discurso sobre el medio ambiente y la contaminación
 
Informe práctica de campo
Informe práctica de campoInforme práctica de campo
Informe práctica de campo
 
Actividad colaborativa ensayo grupal garcia,jimenez,dicker,suarez
Actividad colaborativa ensayo grupal  garcia,jimenez,dicker,suarezActividad colaborativa ensayo grupal  garcia,jimenez,dicker,suarez
Actividad colaborativa ensayo grupal garcia,jimenez,dicker,suarez
 
Sala de educacion ambiental
Sala de educacion ambientalSala de educacion ambiental
Sala de educacion ambiental
 
El cuidado del agua
El cuidado del aguaEl cuidado del agua
El cuidado del agua
 
Conceptos del básicos del medio ambiente
Conceptos del básicos del medio ambienteConceptos del básicos del medio ambiente
Conceptos del básicos del medio ambiente
 
J.a.l.
J.a.l.J.a.l.
J.a.l.
 
J.a.l.
J.a.l.J.a.l.
J.a.l.
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
Sala de educacion ambiental
Sala de educacion ambientalSala de educacion ambiental
Sala de educacion ambiental
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
el agua
el agua el agua
el agua
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
Doc del Agua
Doc del AguaDoc del Agua
Doc del Agua
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 

Último (20)

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 

Análisis Información y Propuesta Solución Contaminación Lago Xochimilco

  • 1. ACTIVIDAD INTEGRADORA. “Análisis y propuesta de solución” Oscar Resendiz Rojas. 18 de marzo de 2017 MODULO 20 M20C4G3-065 Facilitador LANDY MARGARITA DELGADILLO PEREZ NOTA: Prepa en Línea SEP. “El estudiante llevará a cabo el análisis de la información que ha recolectado y a partir de ello generará una propuesta de solución al problema ambiental planteado, que presente una postura ética y un compromiso personal con el medio ambiente, que le permita explicar los efectos sociales y naturales que producen en este ambiente las actividades realizadas por agentes sociales. En esta actividad es necesario que hayas avanzando en las primeras tres etapas del proceso de investigación (elección del tema, planteamiento del problema y recolección de información); para tener la información y los datos que ayuden a sustentar el problema planteado y proponer solución a éste. También debes de haber revisado el contenido de las unidades 1 “Optimización de recursos naturales y 2 “Agente social y la optimización de recursos”. Ahora es el momento de analizar la información que ya empezaste a discernir de lo investigado sobre el modelo matemático y la forma de plantear metodológicamente la solución al problema establecido.”.
  • 2. Imágenes retomadas de google,imágenes, Xochimilco. “ANÁLISIS DE INFORMACIÓN Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN” ¿Qué hacer? 1. Es hora que revises el avance que llevas en el desarrollo de tu proyecto y para ello deberás analizar la información tomando en cuenta lo siguiente: a. De la selección de palabras (hechos, conceptos, situaciones y datos) que realizaste para tu glosario, identifica las que sean relevantes y necesarias para la solución problema. Nombra cada palabra y explica cómo está vinculado con la solución de tu problema. Cuenca lacustre: Las cuencas lacustres son lagos o lagunas formadas a través de la depresión de su superficie de tierra el cual quedó sumergida y está completamente llena de agua, generalmente el agua que contiene es dulce, por otro lado, los ecosistemas lacustres son muy variados, ya que depende de la evolución del ambiente por las condiciones climáticas. La actividad lacustre realizada en el lago de Xochimilco por el ser humano abarca desde el uso del agua para consumo o regadíos hasta el transporte y la navegación recreativa. Biodegradable: Es la facultad de algunos productos o sustancias de descomponerse en elementos químicos naturales en un período de tiempo relativamente corto y por acción de organismos vivos (bacterias, microorganismos, hongos, gusanos, insectos, etc.) Para el cuidado del medio ambiente, el uso de productos biodegradables es vital debido a que contribuye a minimizar el nivel de residuos y evita la permanencia de contaminación. Hidrología: Es la disciplina científica dedicada al estudio de las aguas de la tierra, incluyendo su presencia, distribución y circulación a través del ciclo hidrológico, y las interacciones con los seres vivos. También trata de las propiedades químicas y físicas del agua en todas sus fases en el caso del lago de Xochimilco su utilidad es esencial para monitorear el incremento considerable y repentino del un curso del agua.
  • 3. b. Teniendo en cuenta el modelo matemático para tu problemática, responde la siguiente pregunta: ¿Qué elementos sociales y naturales son los que se pueden manipular para dar una solución a tu problema específico de contaminación del agua? Social: La solución para la contaminación del agua es cada vez urgente en nuestro lago de Xochimilco, por ello el implementar la educación ambiental empezando desde el núcleo familiar, contribuir en programas sociales y la acción personal son soluciones que nos compiten como seres humanos en contra de la contaminación que nosotros mismos provocamos. Natural: El uso de fertilizantes inorgánicos, y por desechos químicos: Son tóxicos para el ser humano, y para toda especie viva, el plantar árboles a la orilla del lago, el manejo de los residuos, que las industrias tengan un uso adecuado de los desechos de sus productos son algunos de los elementos que como seres humanos podemos manipular para combatir la contaminación de Xochimilco. c. Ya que identificaste los elementos necesarios para generar una posible solución. ¿Qué información y datos pueden sustentar la posible solución del problema? El estudio elaborado en esta actividad y el modelo matemático que se eligió nos muestran una proyección de cómo será el lago de Xochimilco a causa de los contaminantes los cuales tendrán efecto en la economía, la salud, erosión y extinción del lago entre otros más, se obtendrán datos cercanos a las consecuencias si no se hace algo al respecto, afortunadamente basándome a la investigación que he realizado acerca del lago de Xochimilco se sabe que tanto el gobierno como la sociedad han puesto de su parte para combatir este problema del cual falta mucho por hacer tomando en cuenta lo siguiente. A favor: 1.Provee de una mayor calidad de vida a las personas. 2.Ha permitido que suba la esperanza de vida del ser humano. En contra: 1. La industrialización, el uso de materiales sin racionalización y el uso de combustibles fósiles afectan el medio ambiente. 2. No hay forma de cambiar la mentalidad de miles de personas simultáneamente y cambiar el sistema económico de forma que no afecte en absoluto a todas las comunidades cercanas a nuestro lago.
  • 4. d. A manera de cierre del análisis, realiza una exposición de dos cuartillas con tu introducción resumida al problema y con tu propuesta. Y sobre todo trata de incluir una conclusión: ¿Por qué es social y ambientalmente importante el estudio del problema y de las formas de solucionarlo? INTRODUCCIÓN. El peligro más grande en la actualidad radica en la contaminación del lago de Xochimilco y los canales. Sin embargo, hay esfuerzos por incrementar su perseverancia y mejoras en sus condiciones, por tal motivo hay que cuidar nuestros espacios ecológicos que tenemos ya que estos nos proporcionan servicios ambientales muy valiosos, que nos benefician en gran manera, con las investigaciones realizadas en actividades anteriores nos damos cuenta que es importante preservar las buenas condiciones del lago de Xochimilco, ya que entre los servicios ambientales que nos proporciona, es ser productor de bióxido de carbono y nitrógeno atreves de la fotosíntesis del fitoplancton, regulador del clima, habitad de especies acuáticas y terrestres, capta y condensa parte de la humedad, contribuye a la biodiversidad entre otras más. Xochimilco se consideró como eutrófico-hipertrófico; dicho estado, es un indicio de las condiciones inestables y deterioradas que prevalecen en el lago, las cuales pueden llegar a la pérdida de la biodiversidad y los recursos acuáticos en un tiempo relativamente corto, en nuestro país, debido a la escasez de cuerpos de agua el problema de abastecimiento hídrico para diversos fines se ha solucionado mediante la construcción de embalses artificiales. El Distrito Federal fue considerado hasta principios del siglo XX, uno de los lugares para vivir mejor; pero el acelerado crecimiento demográfico en las décadas siguientes, cambió esa realidad. Ninguna ciudad de estas dimensiones se encuentra sobre la cuenca de un lago a más de 2000 metros de altitud y sin contar con una corriente fluvial importante; por ello Xochimilco juega un papel muy importante (S.E.P., 1994). Dicha demarcación tiene una extensión territorial de 134.6Km2; el 67.3% es considerada como área de conservación ecológica, e incluye áreas montañosas y zona de chinampas; esta área se encuentra amenazada por la mancha urbana. El lago de Xochimilco era alimentado por 4 manantiales de gran importancia; sus aguas servían para regar los cultivos y eran morada de aves nativas y migratorias. Surtía de agua potable a la capital. La sobreexplotación del agua agotó el caudal de los manantiales, provocó hundimientos en los terrenos y contaminación en las aguas del lago (INEGI, 2000); el nivel de agua de los diversos canales ha bajado en forma alarmante, desde noviembre de 1975 hasta la fecha; por ello al final de la década de los ochentas, el gobierno del Distrito Federal puso en marcha el “Plan de Rescate Ecológico de Xochimilco”, en el cual tenía como fin, la recuperación en todos sentidos (flora, fauna, etc.) de la zona lacustre. Por otro lado, en la zona chinampera se han detectado 19 asentamientos irregulares, que representan aproximadamente a 2,600 familias; esto implica que todos los desechos que generan son
  • 5. vertidos al lago. Paralelamente en el área turística reciben a casi 30,000 visitantes cada fin de semana, en dicha área se carece de una infraestructura sanitaria adecuada, por lo cual todo esto provoca una grave contaminación por materia orgánica, dando como resultado la eutrofización del lago, la disminución o desapariciónde fauna lacustre y creando graves riesgos de la salud pública (Balanzario, Z. 1982; Arcos et al. 1995). Por todo este tipo de acontecimientos creo que el modelo matemático elegido en nuestra actividad “Proyecciones” es el adecuado puesto que nos permite realizar una cierta medición de las causas a largo plazo por dicha deterioración a causa de los contaminantes los cuales son provocados por la misma humanidad, por eso es indispensable fomentar principios a nuestro núcleo familiar sobre la importancia que tiene el tirar basura, el no reciclar, desperdiciar agua, así como contaminarla con químicos como el detergente, aceites cloros entre otros más, Además del brutal impacto al medio ambiente por la contaminación de Xochimilco, y de los graves daños a la salud que esto genera, otro de los rubros que se ven afectados es la actividad turística. Basta mencionar que, según datos del gobierno del Distrito Federal, cada año esta zona recibe cerca de 1.5 millones de visitantes nacionales y extranjeros, cantidad que ya se ha comenzado a reducirse por los olores fétidos de los canales que se incrementan en época de lluvias o de calor, la basura que se suele acumular en ellos, e incluso las descargas de aguas negras, muchas de las cuales se pueden observar a simple vista. Cabe recordar que el deterioro de Xochimilco se viene denunciando desde hace décadas, y el programa “60 Minutos” de Televisa fue el primer medio de comunicación nacional que demostró la excesiva contaminación por aguas negras que existía en los canales desde el inicio de los años 80, antes de que se declarara a esta zona como Patrimonio Cultural de la Humanidad, en 1984. Pero a pesar de las denuncias, de los múltiples reportajes, artículos y ensayos sobre el grave problema, las autoridades capitalinas no han hecho nada efectivo para enfrentarlo, y el deterioro de la que alguna vez fue llamada “La Venecia Mexicana”, por tal motivo y bajo estas investigaciones que se han realizado a lo largo de la semana propongo que ahora sí se implementen acciones efectivas que salven a este hermoso lugar de la Ciudad de México, que no merece seguir siendo una auténtica cloaca. CONCLUSIÓN. Es importante inculcar a nuestras familias el valor que con lleva cuidar nuestros espacios ecológicos y como derecho que tenemos exigir al gobierno actuar de manera eficiente para combatir la contaminación que en su caso creo seria implementando leyes más estrictas hacia las industrias que contaminen o provoquen daños al medio ambiente por otro lado, esta investigación realizada del lago de Xochimilco sobre la contaminación y las acciones que sean tomado, nos muestra solo una pequeña parte pero muy importante para darnos cuenta de las acciones a tomar a futuro.
  • 6. Conclusión Prepa en Línea SEP. Con el desarrollo de esta actividad podrás avanzar en dos fases de tu proyecto: el análisis de la información y la generación de propuestas. Esto te permitirá reflexionar sobre cómo se puede contribuir a aminorar la contaminación en el entorno social y natural en torno al problema planteado, así como explicar los efectos sociales y naturales que producen en el medio ambiente las actividades realizadas por agentes sociales. REFERENCIAS. Xochimilco.(2017).Los diccionariosylasenciclopediassobre el Académico.Retrieved18 March 2017, from http://www.esacademic.com/dic.nsf/eswiki/337425 (2017). Retrieved18March 2017, from http://condor.zaragoza.unam.mx/portal/wp- content/Portal2015/Licenciaturas/biologia/tesis/tesis_lozada_morales.pdf (2017). Retrieved18March 2017, from http://www.cij.gob.mx/ebco2013/pdf/9441SD1.pdf Mexicana,B. d.(15 de abril de 2014). Determinaciónde losprocesoshidrogeoquímicosparticipantesenlacomposición del agua de lasfuentesde abastecimientoapobladoresde ladelegaciónIztapalapa,D.F.,México. (C.V.Eloísa DomínguezMariani,Ed.) Recuperadoel 18 de marzode 2017, de Determinaciónde losprocesos hidrogeoquímicosparticipantesenlacomposicióndel aguade lasfuentesde abastecimientoapobladoresde la delegaciónIztapalapa,D.F.,México:http://boletinsgm.igeolcu.unam.mx/bsgm/vols/epoca04/xhtml/6702/6702- (12)Dominguez.xml Espinoza, J.C. (S/Dde marzo de 2005). MODELO DE SIMULACION PARA LA CALIDADDE AGUA EN UN RIO. Recuperadoel 18 de marzode 2017, de CI51D Contaminaciónde RecursosHídricos: http://148.247.220.212/c4/pluginfile.php/10669/mod_forum/attachment/402832/Clase_2A_- _Apunte_Modelos.pdf UNIVERSAL,E. (21 de 02 de 2017). Proteccioncivil yUNAMREVISAN CANALESDExOCHIMILCO. Obtenidode Proteccion civil yUNAMREVISAN CANALESDE xOCHIMILCO.: http://www.eluniversal.com.mx/articulo/metropoli/cdmx/2017/02/21/proteccion-civil-y-unam-revisaran- canales-de-xochimilco wikipedia.(27de diciembre de 2016). Lago de Xochimilco. Obtenidode Lagode Xochimilco: https://es.wikipedia.org/wiki/Lago_de_Xochimilco