Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Presentación biblioteca
1.
2. Formación de usuario
• 1.
Partes
de
la
biblioteca
• 2.
Organización
de
los
fondos,
conforme
a
la
CDU.
• 3.
Búsqueda
de
fondos.
Tejuelo.
Blog.
• 4.
Préstamo
para
sala,
casa
y
clase.
• 5.
Normas
de
la
biblioteca.
• 6.
Uso
de
los
ordenadores
• 7.
Otros
usos
de
la
biblioteca
12. 0.OBRAS
GENERALES.
09.
Libros
raros
y
curiosos.
030.
Enciclopedias
y
diccionarios
generales
de
español,
inglés,
francés,
árabe
y
de
otras
materias.
Obras
de
referencia
en
general
y
atlas.
070.
Periodismo.
La
prensa
en
general.
820.
Literatura
en
Lengua
inglesa
en
versión
original
o
bilingüe
19. El libro de la semana:
Aquí podrás leer una reseña del libro que te recomendamos semanalmente.
20. 3.
Ciencias
Sociales
en
general.
Sociología.
PolíRca.
Economía.
Derecho.
Educación.
Folclore
1.
FilosoXa
y
Psicología
91.
GeograXa
Física
y
Humana
(población
y
sectores
económicos)
Estantería de Ciencias Sociales, Economía, Filosofía,
Religión, Diccionarios, Atlas…
21. 0.30.
Mapas,
Atlas
2.
Religión
y
Teología
030.
Enciclopedias
y
diccionarios
generales
de
español,
inglés,
francés,
árabe
y
de
otras
materias.
Obras
de
referencia
en
general
y
atlas.
Estantería de Ciencias Sociales, Economía, Filosofía,
Religión, Diccionarios, Atlas…
22. Nuestra
biblioteca
BECREA
garan3za
la
implementación
de
programas
vinculados
a
la
competencia
informacional.
Área
de
Ciencias
Sociales
Grupo
EUSTORY-‐EL
CUERVO,
recoge
el
2º
Premio
por
su
trabajo
de
invesDgación
en
historia,
guiados
por
su
profesor
Javier
Tinoco.
Acto
celebrado
en
la
Real
Maestranza
de
Ronda
el
sábado
ObjeRvo
de
la
invesRgación:
a
parRr
de
la
historia
familiar
de
Dª
Enriqueta
Báez
Ramírez,
una
persona
que
ha
vivido
entre
México
y
España,
realizar
una
crónica
de
los
acontecimientos
históricos
más
relevantes
de
ambos
países
desde
1924.
23. La pieza del trimestre:
En
la
vitrina
se
muestran réplicas
arqueológicas
y
en
el
tablero
una
serie
de
orientaciones
y
pistas
para
que
te
animes
a
desarrollar
una
labor
de
invesRgación
y
contestar
una
serie
de
preguntas.
…..
26. 50.
Generalidades
sobre
las
ciencias
puras.
Medio
Ambiente.
Parques
Naturales.
51.
MatemáRcas.
52.
Astronomía.
53.
Física.
54.
Química.
Cristales.
Minerales.
55.
Ciencias
de
la
Tierra.
Geología.
54.
Paleontología.
Fósiles.
Dinosaurios.
57.
Ciencias
Biológicas
en
general.
GenéRca.
61.
Medicina.
58.
Botánica.
Plantas.
Bosques.
59.
Zoología.
Animales.
Fauna
27. Nuestra
biblioteca
BECREA
garan3za
la
implementación
de
programas
vinculados
a
la
competencia
informacional.
Área
de
Ciencias.
Naturadivinanzas.
Obje3vo
de
la
inves3gación:
a
parRr
de
una
fotograXa
relacionada
con
la
naturaleza
subida
al
blog,
invesRgar
en
la
biblioteca
para
idenRficar
la
especie
y
contestar
algunas
preguntas
relacionadas.
28. 8-‐T.
Teatro.
8-‐P.
Poesía.
8-‐N.
NarraRva.
8-‐E.
Ensayo.
8-‐M.
Miscelánea
(mezcla
de
géneros
y
autores).
8-‐NJ.
NarraRva
Juvenil.
Estanterías de libros de Literatura
29. 82.
Historia
de
la
literatura
en
cualquier
lengua,
críRca
literaria,
monograXas
o
estudios
por
géneros
literarios.
87.
Literatura
en
lengua
laRna
y
griega
en
versión
original
o
traducida
87-‐NJ.
NarraRva
griega
y
laRna
adaptada
80.
LingüísRca:
estudios
lingüísRcos
y
esRlísRcos
o
retóricos
en
cualquier
lengua.
30. Expositor
de
revistas
de
Historia
68.
InformáRca
796.
Deportes,
juegos
y
cine
78.
Música
62.
Tecnología
en
general
32. Manuales
para
selecRvidad
8C.
Cómic
DeporRvo,
femenino
y
manga
8C.
Terror
840.
Literatura
en
Lengua
francesa
030.
Enciclopedias
33. 8C.
Cómic.
Humor
8C.
Cómic.
Astérix
y
Obélix,
Tingn,
Perceván
Revistas
Manuales
para
selecRvidad
34. 70.
Historia
del
Arte
93.
Historia
71.
Urbanismo
y
arquitectura
73.
Escultura
y
pintura
74.
Dibujo,
diseño,
artes
gráficas,
fotograXa
8C.
Cómic.
Histórico
8C.
Cómic.
Superhéroes
8C.
Cómic.
Clásico
adaptados
36. • 0.
OBRAS
GENERALES.
• 02.
Biblioteconomía.
• 030.
Enciclopedias
y
diccionarios
generales
de
español,
inglés,
francés,
árabe
y
de
otras
materias.
Obras
de
referencia
en
general
y
atlas.
• 070.
Periodismo.
La
prensa
en
general.
• 09.
Libros
raros
y
curiosos.
• 1.FILOSOFÍA.
PSICOLOGÍA.
• 2.RELIGIÓN.
TEOLOGÍA.
• 3.CIENCIAS
SOCIALES
EN
GENERAL.
SOCIOLOGÍA.
POLÍTICA.
ECONOMÍA.
DERECHO.
EDUCACIÓN.
FOLCLORE.
• 4.
SIN
ASIGNACIÓN.
2. Organización de los fondos, conforme a la CDU
37. • 5.CIENCIAS
PURAS.
CIENCIAS
EXACTAS
Y
NATURALES.
MATEMÁTICAS.
• 50.
Generalidades
sobre
las
ciencias
puras.
Medio
Ambiente.
Parques
Naturales.
• 51.
Matemá3cas.
• 52.
Astronomía.
AstroXsica.
El
sistema
solar.
El
universo.
Geodesia.
TopograXa.
CartograXa.
• 53.
Física.
Mecánica.
Dinámica.
Aerodinámica.
AcúsRca.
ÓpRca.
Calor.
Electricidad.
MagneRsmo.
Experimentos.
• 54.
Química.
Cristales.
Minerales.
• 55.
Ciencias
de
la
Tierra.
Geología.
Aire.
Clima.
Desiertos.
Espeleología.
Mares
y
Océanos.
Meteorología.
OceanograXa.
Tormentas.
Montañas.
Volcanes.
Fuego.
• 56.
Paleontología.
Fósiles.
Animales
prehistóricos.
Dinosaurios.
• 57.
Ciencias
biológicas
en
general.
Antropología.
Bilogía.
GenéRca.
Razas
humanas.
• 58.
Botánica.
Árboles.
Plantas.
Flora.
Selvas.
Bosques.
• 59.
Zoología.
Animales.
Fauna.
2. Organización de los fondos, conforme a la CDU
38. • 6.
CIENCIAS
APLICADAS.
TÉCNICA.
• 61.
Medicina.
• 62.
Tecnología
en
general:
inventos,
ingeniería,
electricidad,
mecánica,
industria,
construcción
y
comunicaciones.
• 68.
InformáRca.
• 7.
ARTE.
MÚSICA.
JUEGOS.
DEPORTES.
ESPECTÁCULOS.
• 70.
Historia
del
arte.
• 71.
Urbanismo
y
arquitectura.
• 73.
Artes
plásRcas
1:
escultura
y
pintura.
• 74.
Artes
plásRcas
2:
dibujo,
diseño,
artes
gráficas,
fotograXa
y
publicidad.
• 78.
Música.
• 79.
Espectáculos
en
general
y
cine.
• 796.
Deportes
y
juegos.
2. Organización de los fondos, conforme a la CDU
39. • 8.
LINGÜÍSTICA.
LITERATURA.
FILOLOGÍA.
• 80.
Lingüís3ca:
estudios
lingüísRcos
y
esRlísRcos
o
retóricos
en
cualquier
lengua
(español,
inglés,
francés,
árabe,
etc.)
• 82.
Historia
de
la
literatura
en
cualquier
lengua,
crí3ca
literaria,
monograjas
o
estudios
por
géneros
literarios.
• 820.
Literatura
en
lengua
inglesa
en
versión
original
o
bilingüe.
• 840.
Literatura
en
lengua
francesa
en
versión
original
o
bilingüe.
• 892.
Literatura
árabe.
(Por
ahora
solo
tenemos
un
libro
bilingüe
árabe-‐español,
Las
anécdotas
de
Yoha,
que
está
ubicado
junto
a
los
diccionarios
de
árabe)
• 87.
Literatura
en
lengua
la3na
y
griega
en
versión
original
o
traducida.
•
87-‐NJ.
NarraRva
griega
y
laRna
adaptada.
• 8.
Literatura
en
lengua
española
tanto
de
autores
españoles
como
de
autores
extranjeros
traducidos
al
español
excepto
la
literatura
grecolaRna:
• 8-‐N:
Narra3va
• 8-‐T:
Teatro.
• 8-‐P:
Poesía.
• 8-‐E:
Ensayo.
• 8-‐C:
Cómic.
• 8-‐NJ:
Narra3va
Juvenil.
• 8-‐NI:
Narra3va
Infan3l
(de
modo
excepcional
tenemos
esta
CDU
al
tener
en
nuestra
BE
la
colección
de
Los
cuentos
de
la
media
lunita)
• 8-‐
M:
Miscelánea
(mezcla
de
géneros
y
autores)
CUIDADO
con
no
confundir
las
siguientes
CDUs.:
8-‐N,
8-‐NJ
y
87-‐
NJ
2. Organización de los fondos, conforme a la CDU
40. • 9.
GEOGRAFÍAS.
BIOGRAFÍAS.
HISTORIA.
• 91.
GeograXa
Física
y
Humana
(población
y
sectores
económicos)
• 92.
BiograXas.
• 93.
Historia.
2. Organización de los fondos, conforme a la CDU
Volver al índice
41. 3. Búsqueda de fondos. Tejuelo. Blog.
Todos
los
documentos
que
se
encuentran
en
la
biblioteca
están
ordenados
para
localizarlos
fácilmente.
Para
organizarlos
se
sigue
un
sistema
que
está
aceptado
en
todas
las
bibliotecas,
simplificado
en
el
caso
de
las
bibliotecas
escolares.
Este
sistema
de
clasificación
es
la
Clasificación
Decimal
Universal
(CDU).
En
el
lomo
del
libro
encontrarás
el
tejuelo:
8- NJ
SIE
don
Número de la CDU: Narrativa juvenil
Tres primeras letras en mayúscula
del apellido del autor
Tres primeras letras en minúscula del
título (sin tener el cuenta el artículo)
42. 3. Búsqueda de fondos. Tejuelo. Blog.
8- NJ
SIE
don
Número de la CDU: Narrativa juvenil
Tres primeras letras en mayúscula
del apellido del autor
Tres primeras letras en minúscula del
titulo (sin tener el cuenta el artículo)
El
libro
se
encontrará
en
la
zona
de
“NarraRva
juvenil”
8-‐NJ.
Los
libros
están
ordenados
en
la
estantería
por
orden
alfabéRco,
según
el
apellido
del
autor.
(SIE).
Los
del
mismo
autor,
están
ordenados
por
orden
alfabéRco
según
el
gtulo.
43. La
Signatura
Es
el
conjuntos
de
tres
informaciones:
CDU,
las
tres
primeras
letras
del
apellido
del
autor/a
y
las
tres
primeras
letras
del
gtulo
La
CDU,
código
decimal
universal,
que
indica
la
materia
8-‐
NJ
Las
tres
primeras
letras
en
mayúscula
del
apellido
del
autor:
SIE
Las
tres
primeras
letras
en
minúscula
del
ptulo
de
la
obra:
don
Se
imprimen
en
el
tejuelo
y
se
coloca
en
el
lomo
del
libro
8- NJ
SIE
don
44. • BÚSQUEDA
DE
NUESTROS
FONDOS
A
TRAVÉS
DEL
BLOG.
Blog
IES
Laguna
de
Tollón
Podemos
poner
como
ejemplo
Don
Juan
Tenorio.
A
conRnuación
hay
dos
capturas
de
pantalla
con
la
operación
correspondiente:
3. Búsqueda de fondos. Tejuelo. Blog.
46. Préstamo
en
sala:
Los
alumnos
podrán
consultar
cualquier
libro,
revista
o
periódico
en
la
sala,
siempre
bajo
la
supervisión
del
profesor
de
guardia
de
biblioteca.
Se
lo
pedirá
al
profesor
y
se
lo
entregará
a
él
al
finalizar,
o
lo
dejará
en
la
mesa
del
profesor.
No
lo
colocará
en
la
estantería
para
evitar
que
quede
mal
ubicado
y,
por
lo
tanto,
perdido.
4. Préstamo en sala, para casa y para clase.
47. 4. Préstamo en sala, para casa y para clase.
Préstamo
para
las
aulas:
Los
alumnos
podrán
llevarse
libros
de
la
biblioteca
para
usar
en
el
aula,
siempre
y
cuando
lo
solicite
un
profesor.
En
el
parte
de
guardia
de
biblioteca
se
anotará
el
alumno
que
se
lleva
los
fondos
librarios,
la
franja
horaria,
el
profesor
que
lo
solicita
y
su
devolución
correspondiente
al
final
de
la
hora.
No
se
pueden
llevar
a
clase:
obras
de
referencia
delicadas
o
muy
costosas,
los
ejemplares
del
Libro
Guinnes
de
los
Récord
o
los
libros
que
por
su
uso
ya
presenten
un
estado
de
deterioro
considerable.
Preferentemente
se
llevarán
a
clase
diccionarios,
lecturas,
prensa,
revistas
y
juegos
de
la
Ludoteca
siempre
con
la
supervisión
del
profesor
que
lo
solicita
48. 4. Préstamo en sala, para casa y para clase.
Préstamo
para
casa:
El
préstamo
se
realizará
a
través
del
programa
ABIES.
Se
realizará
preferentemente
durante
los
recreos
y
será
gesRonado
por
el
profesor
de
guardia
encargado
de
la
gesRón
bibliotecaria.
Los
alumnos
que
deseen
llevarse
un
libro
(o
dos
como
máximo)
tendrán
que
tener
previamente
el
carné
de
biblioteca.
Los
alumnos
podrán
llevarse
el
libro
durante
un
plazo
de
quince
días,
renovables
otros
quince.
Si
el
alumno
no
devuelve
el
libro
en
el
plazo
conveniente
o
deteriora
el
mismo
se
tomarán
las
medidas
oportunas.
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49. 5. Normas de la biblioteca
Está
totalmente
prohibido
comer
en
la
biblioteca.
En
todo
momento
los
usuarios
adoptarán
una
conducta
correcta
en
la
sala.
Los
profesores
que
deseen
reservar
la
biblioteca
para
trabajar
con
sus
alumnos
tendrán
que
reservar
la
hora
y
apuntar
el
tramo
horario
correspondiente
en
el
cuadrante
semanal.
En
la
medida
de
lo
posible
no
podrán
coincidir
varios
grupos
juntos
a
excepción
de
charlas,
conferencias,
etc.
Es
obligatorio
mantener
silencio
en
la
biblioteca,
como
medio
imprescindible
para
que
un
grupo
numeroso
de
personas
pueda
rendir
el
máximo
posible
en
su
trabajo.
Se
debe
respetar
y
cuidar
el
mobiliario
de
la
biblioteca,
así
como
todo
el
material
existente.
En
este
senRdo
los
usuarios
de
la
biblioteca
deben
mantenerla
limpia
y
dejarla
ordenada
tras
su
uso.
Volver al índice
50. 6. Uso de los ordenadores por parte de los alumnos.
*
Sólo
se
permite
un
máximo
de
dos
alumnos
por
cada
ordenador.
*
No
se
puede
enviar
ni
recibir
correos
en
los
ordenadores
de
la
biblioteca.
*
No
está
permi3do
chatear
ni
realizar
compras
a
través
de
la
red.
*
Está
totalmente
prohibido
acceder
a
páginas
no
educaRvas
o
de
contenido
adulto
o
violento,
a
juegos
no
educaRvos
y
a
las
redes
sociales.
*
El
alumno
podrá
guardar
información
en
un
pen-‐drive
previo
permiso
del
profesor
de
guardia
de
biblioteca.
*
Los
alumnos
amonestados
no
pueden
hacer
uso
del
ordenador.
*
Aquellos
alumnos
que
hagan
un
mal
uso
del
ordenador,
se
quedarán
un
mes
sin
poder
uRlizarlo
y
se
incluirán
en
una
lista
de
la
biblioteca
de
alumnos
que
están
sancionados
por
tal
moRvo.
Si
se
repite
la
infracción,
quedará
anulado
su
acceso
al
ordenador
hasta
final
de
curso.
Los
alumnos
podrán
usar
los
ordenadores
con
conexión
a
internet
siempre
y
cuando
la
finalidad
sea
educa3va,
o
vayan
a
realizar
una
acRvidad
de
aula-‐biblioteca
o
un
proyecto
documental.
Las
normas
que
regirán
este
servicio
son
las
siguientes:
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