1. Actividad 4.4
Reflexión de la temática del curso
La educación requiere evolución e innovación constante, consecuencia de los
procesos de investigación y en nuestro curso de “Las nuevas tecnologías y la
innovación curricular”, comprobamos mediante la práctica lo revisado y aprendido
en lo teórico. La implementación de las TICs en los programas educativos es
consecuencia de la Innovación Curricular, donde el cambio, la reforma y la
innovación, redimensionan el proceso desde el concepto curricular, tecnológico,
sociológico, con aspectos artísticos y culturales, donde se requiere tiempo para su
adaptación. El currículo precisa programas congruentes y actualización docente,
pues este último gira alrededor de la innovación. Es imprescindible la intervención
educativa y la metodología en la innovación, realizando propuestas didácticas,
donde se experimente incluyendo las NTICs. El uso de los Modelos de innovación
curricular, organizan y dispone de la metodología de estudio de los proyectos.
Siendo el Proyecto de Innovación Curricular, la piedra angular de la modernización
educativa con el uso de las TICs en la educación, remarcando la importancia del
dominio de las herramientas de la web 2.0, como foro, blog, wiki, WebQuest, redes
sociales, e-learning, etc… Consecuencia agradable de un aprendizaje significativo
donde el docente se enfoque más en la forma como aprende el alumno y no como
le enseña.
Atte.
Ricardo J. Gutierrez Montiel.