El documento presenta información sobre el programa de apoyo al último año del nivel secundario de la Universidad Nacional de Tucumán. Explica conceptos como proyecto, diagnóstico y análisis FODA. También resume la historia de la creación de la universidad en 1912 y su estructura de gobierno, que incluye la Asamblea Universitaria, el Consejo Superior y los consejos de cada facultad.

1. VIDA UNIVERSITARIA
Programa de apoyo al último año del nivel secundario
para la articulación con el nivel superior.
Universidad Nacional de Tucumán.
Ricardo R. Silva – Ccias de la Comunicación

2. Estudiar como Proyecto
Proyecto: disposición o sistematización
que se planean para lograr algo que nos
interesa.
Emprendemos un proyecto cuando, por
necesidad u oportunidad, decidimos
cambiar una situación. Queremos pasar
de un estado actual a otro que será
nuestro objetivo.

3. Diagnóstico
Es la acción de reunir y analizar datos
para evaluar problemas o situaciones de
distinto tipo.
F.O.D.A.
Internos Fortalezas Debilidades
Externos Oportunidades Amenazas

4. Externos
Positivos
Externos
Negativos
Internos
Positivos
Internos
Negativos
Interesante
oferta de
carreras
Clases masivas
en materias
básicas
Alta
motivación
Falta de
hábitos de
estudio
Gratis Infraestructura
insuficiente
Alta
autoestima
Dudas para
elegir la
carrera
Becas Pocas
comodidades
en el hogar o
pensión
Capacidad de
adaptación
Insuficientes
conocimientos
previos
Apoyo de
familia y
amigos
Pocos recursos
docentes o
didácticos en
los primeros
Perseverancia Timidez y poca
facilidad para
comunicarse

5. Desarrollo de nuestro proyecto y
responsabilidades
Cada persona puede tener una trayectoria diferente
para llegar a su objetivo, a veces se avanza rápido y
directo, y muchas veces se lo hace en etapas
diferenciadas y menos continuas.
Como estudiantes debemos hacernos cargo de
nuestros actos, trazar nuestro propio camino, elegir
nuestra forma de actuar, tomar decisiones para
nosotros sabiendo que pueden involucrar a otros.

6. Dimensión social: el derecho a estudiar nos genera
la responsabilidad de respetar al otro, participar en
actividades para el bien público, ser honestos, y
cuidar el medioambiente y las cosas públicas.
La educación pública es de todos y todos debemos
cuidarla.
Insumos del proyecto: para poder realizar nuestro
proyecto necesitamos recursos personales como
dedicación (tiempo), disciplina (constancia), trabajo,
dejar de lado algunas cosas (elegir), paciencia.
ACTIVIDAD

7. Historia de la
Universidad Nacional de Tucumán
Fue creada por ley de la provincia el 2 de julio de 1912,
gracias al Dr. Juan B. Terán, quien en 1908, siendo
diputado, había presentado el proyecto de ley.
En 1913 se constituye el primer Concejo Superior que
elige a Juan B. Terán como primer Rector de la
universidad.
El 25 de mayo de 1914, siendo presidente Roque Sáenz
Peña, se inaugura oficialmente la U.N.T.

8. Historia de la
Universidad Nacional de Tucumán
El lema de la universidad “Pedes in terra, ad sidera visus”
(“Los pies en la tierra y la mirada en el cielo”) le asigna
una vocación regional, una universidad moderna
comprometida con el desarrollo de su medio local y
regional, pero abierta a la ciencia y al mundo.
En 1921 se nacionaliza la U.N.T. comenzando una nueva
época en donde la docencia y la investigación son sus
objetivos centrales.

9. Gobierno de la UNT
Integrado por: la Honorable Asamblea Universitaria, el
Honorable Consejo Superior, el Rector y Vicerrector, los
Consejos Directivos de las Facultades y los Decanos y
Vice Decanos.
Honorable Asamblea Universitaria: Presidida por el
Rector, e integrada por Decanos, Consejos Directivos.
Honorable Consejo Superior: Presidido por el Rector, e
integrado por Decanos, 9 docentes, 6 estudiantes, 2
egresados y 1 no docente.
Rector: máxima autoridad ejecutiva.
Vicerrector: reemplaza al Rector y preside el Consejo de
Decanos.

10. Gobierno de la UNT
Los órganos de gobierno de las facultades son los
Consejos Directivos y los Decanos.
Consejo Directivo: formado por 6 docentes, 3
estudiantes, 1 egresado, 1 no docente.