un pequeño resumen sobre la educación universitaria

1. LA EDUCACIÓN EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL
DE TRUJILLO
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA:
1. DEFINICIÓN:
 Educación superior, enseñanza superior, estudios superiores o educación terciaria,
se refiere a la última etapa del proceso de aprendizaje académico, es decir todas las
trayectorias formativas post-secundarias que cada país contempla en su sistema.
 Se imparte en las universidades , academias superiores ó Instituciones de Formación
Profesional entre otros.
2. OBJETIVOS:
 De acuerdo con Graciela Hierro, la enseñanza profesional superior persigue dos
objetivos básicos:
1) Satisfacer las necesidades de personal altamente calificado que requiere el
Estado.
2) Formar intelectuales que conservan, difunden y establezcan la nueva cultura.
3. PREPARACIÓN QUE BRINDA:
 La preparación que brinda la educación superior es de tipo profesional o académica.
 Se distingue entre estudios de pregrado y posgrado (Máster y Doctorado) según el
sistema de titulación profesional y grados académicos.
 Los establecimientos de educación superior han sido tradicionalmente las
universidades, pero además se consideran otros centros educacionales como
institutos, escuelas profesionales o escuelas técnicas, centros de formación del
profesorado, escuelas o institutos politécnicos, etc. adscritas a una universidad local.
4. ROL EN LA SOCIEDAD:
 El papel jugado por la educación superior en la sociedad cambia según la cultura del
país; por ejemplo, en muchos países del sur de Europa se entiende que el estudiante
va a la universidad para obtener un diploma que le asegurará un buen trabajo,
mientras que en varios países del norte de Europa el período de estudios a la
universidad es también un momento en el que el estudiante aprende a ser autónomo
emocional y económicamente, aprende a mezclar con gente de diferentes orígenes, y
se desarrolla como persona.
 En estos países, el estudiante estudia en una ciudad más bien lejos de su pueblo
natal.

2. 5. FUNCIONES:
 Otra importante función es la que corresponde a las actividades de extensión, donde
se procura la participación de la población y se vuelca hacia ella los resultados
6. MÉTODOS:
INSTRUMENTALES
PERSONALES SISTEMÁTICO
1. Capacidad de análisis y
síntesis
2. Capacidad de organización y
planificación
3. Comunicación oral y escrita en
lengua nativa
4. Conocimiento de una lengua
extranjera
5. Conocimientos de informática
relativos al ámbito de estudio
6. Capacidad de gestión de la
información
7. Resolución de problemas
8. Toma de decisiones
1. Trabajo en equipo
2. Trabajo en un
contexto internacional
3.Habilidades
interpersonales
4. Aceptar la
diversidad
5. Razonamiento
crítico
6. Compromiso ético
1. Aprendizaje autónomo
2. Adaptación a nuevas
situaciones
3. Creatividad
4. Liderazgo
5. Conocimiento de otras
culturas y costumbres
6. Iniciativa y espíritu
emprendedor
7. Motivación por la calidad
8. Sensibilidad hacia temas
medioambientales
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
RESEÑA HISTÓRICA:
 La Universidad Nacional de Trujillo es una universidad peruana localizada en la
ciudad de Trujillo, departamento de La Libertad al norte del Perú cuyo acrónimo es
UNT, fue fundada durante la época republicana por el General Simón Bolívar, quien
expidió en su cuartel general de Huamachuco el decreto de fundación el 10 de mayo
de 1824, teniendo como secretario a Don José Faustino Sánchez Carrión.
 El primer rector fue Don Carlos Pedemonte y Talavera cuyo mandato empieza el 22
de octubre de 1831. El 23 de noviembre de 1831 el supremo Gobierno nombró como
patronos de la Universidad a Santo Tomás y Santa Rosa de Lima. Los primeros
ambientes donde funcionó la universidad fueron dentro del colegio fundado por
obispos El Salvador.
 Las primeras cátedras ofrecidas fueron Teología Dogmática y Moral, Cánones y
Leyes, Anatomía y Medicina, Filosofía Y Matemáticas. Los primeros grados
académicos otorgados por la U.N.T. fueron los de Bachiller, Maestro y Doctor en
Leyes y Sagrados Cánones.

3.  Adopta el sistema de Facultades a partir del año 1861. De sus aulas egresaron el vate
universal César Vallejo 1916, el primer filósofo político Antenor Orrego 1928.
 En 1910 se creó la Facultad de Artes Industriales para formar técnicos para la industria
del azúcar, refinación de petróleo y la metalurgia, los docentes fundadores fueron los
técnicos alemanes venidos a Casagrande para la planta azucarera.
 En 1930 se convierte en Facultad de Química Industrial; y en 1946 se transforma en
Facultad de Ingeniería Química siendo su egresado el ingeniero químico del siglo XX
Luis Banchero Rossi 1950, el más destacado. En 1970, el Ing. Andres Tinoco Rondan
presentó un proyecto para crear ingeniería industrial, ingeniería mecánica e ingeniería
de materiales, sobre la base de la demanda que se proyectaba en el Parque Industrial
de Trujillo como política de estado del gobierno de Juan Velasco; y en 1985 presenta
el proyecto para crear la Maestría en Ingeniería Industrial.
 Actualmente se tiene en proyecto crear la Escuela de Ingeniería Política, con
aplicación para la planeación, ingeniería y gerencia de los gobiernos municipales,
gobiernos regionales y el gobierno nacional, además la Escuela de Ingeniería de
Gestión Minera, por su presencia de buen número de sus ingenieros en el sector
minero-metalúrgico.
 La U.N.T. siempre está en la avanzada del nuevo conocimiento en ingeniería, de allí
su prestigio y tradición ganados en el desarrollo de la llamada "ingeniería trujillana"
tanto en el Perú como en el extranjero.
 En el año 2006 la universidad contaba con 15 000 alumnos.
 Su actual rector es el Dr. Orlando Gonzales Nieves.
 En la actualidad la Universidad Nacional de Trujillo (2015), ocupa el puesto número
trece en el en el Ranking Universitario del Perú.

4. CUESTIONARIO
1. ¿Qué entiendes tú por educación universitaria?
 Estudios superiores
 Estudios especializados
 Estudios de formación profesional
 Estudios técnico profesional
 T.A
2. ¿En qué fecha fue fundada la universidad nacional de trujillo?
 15 de enero de 1520
 28 de julio de 1758
 10 de mayo de 1824
 29 de noviembre de 1991
 N.A
3. ¿Quién fundó la universidad nacional de trujillo?
 Túpac amaru
 Simón Bolívar
 José de San martín
 Ramón Castilla
 N.A
4.La preparacion que te brinda la universidad nacional de trujillo es:
 Excelente
 Buena
 Regular
 Mala
 Pésima
5.¿ Crees tú que los docentes están bien capacitados para formar a
buenos profesionales?
 Si
 No
 Solo algunos
 No opino al respecto

5. 6. ¿Estás de acuerdo con la nueva ley universitaria?
 Si
 No
7. En qué quisieras que mejore tu universidad?
 Capacitaciones para los docentes
 Infraestructura de aulas
 Internet
 Materiales de información
 T.A
8.¿Estás de acuerdo con la política que se maneja actualmente en tu facultad?
 Si
 No
 Prefiero no opinar
9.¿En qué se diferencia tu universidad respecto a otras universidades?
 Docentes
 Calidad de profesionales
 Formación académica
 Alumnos
 En nada
10. ¿Cuál es tu función como estudiante universitario?
ANÁLISIS DE DE LAS PREGUNTAS DADAS EN LA ENCUESTA
10. ¿Cuál es tu función como estudiante universitario ?
 Respecto a esta pregunta obtuvimos importantes respuestas:

6.  Promover la identidad institucional y la identidad cultural.
 Adquirir nuevos conocimientos y ejercer en el campo profesional.
 Estudiar, formarme como profesional para cambiar el desarrollo del país.
 Estudiar y representar a mi carrera.
 Formarme para ser una profesional de calidad, retribuir al país en la educación
gratuita.
 Aprender y aplicar los conocimientos obtenidos dentro y fuera del aula.
 Estudiar día a día para lograr mis objetivos en la carrera que elegí.
 Tratar de ser una gran profesional y poner en prestigio la universidad.
 Formar mi preparación intelectual.
 Cumplir las reglas y normas del estatuto.
 Fomentar la investigación.
 Aplicar mis conocimientos adquiridos en el futuro.
 Mi función es la de llevar una buena educación universitaria hacia el futuro y ser
una profesional responsable.
CONCLUSIONES:
 Con respecto a las encuestas que hemos aplicado a los alumnos de la universidad
nacional de Trujillo y con las respuestas que hemos obtenido damos por concluido
de que los alumnos tratan de no participar mucho en la política universitaria y
prefieren mantenerse al margen.
 En tanto otra cantidad de alumnos no está de acuerdo con la política universitaria y
ve la necesidad de capacitación de docentes así como el apoyo por parte de los
funcionarios los cuales deberían preocuparse por nuestra propia universidad
teniendo en cuenta en que si tenemos buenos materiales, si contamos también con la
suficiente cobertura de internet y la óptima infraestructura.
 También podemos concluir que la mayoría de los estudiantes si conocen de nuestra
universidad como hay también que algunos no saben de nuestra prestigiosa
universidad.

7.  En resumen la buena educación universitaria se da con el apoyo de funcionarios
,docentes y alumnos las actividades que se realicen deben ser equitativas y parciales
para que se de un buen manejo académico y así poder nosotros formarnos como
buenos profesionales en capacidad y calidad.
EVALUACIÓN DEL TRABAJO EN GRUPO
ALUMNAS
HABLA
CUANDO
LA
ACTIVID
AD LO
REQUIER
E
SE
RESPONSABILI
ZA DE LAS
PARTES QUE
LE TOCA EN
LAS
ACTIVIDADES
EMPATIZA
CON LAS
DEMÁS
COMPAÑER
AS Y CREA
UN BUEN
CLIMA DE
TRABAJO
MUESTRA
ENTUSIAS
MO PARA
REALIZAR
LAS
ACTIVIDAD
ES
RESPETA
LAS
OPINION
ES DE
TODOS Y
TRABAJ
A EN
EQUIPO
CACHAY
AMASIFUE
N, Katty
X X X X X
CUBA
ROLDAN,
Lizet
X X X X X
LEZAMA
ARANA,
Carito
X X X X X
LIZA
MARCELO,
Ivón
X X X X X