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Socialización de la alternancia Educativa
Orden del día.
Saludo. Asistencia.
1.¿Qué es la alternancia educativa?.
2.¿Quiénes podemos asistir al modelo de alternancia?.
3.Comorbilidades docentes y estudiantes.
4.Modelo de Alternancia en nuestra Institución Educativa.
5.Dinámica de la alternancia
6.Protocolo de seguridad en la institución.
7.Responsabilidades de los padres de familia.
8.Consentimiento a los padres de familia (firma del documento)
9.Comité de Alternancia.
1. ¿Qué es la Alternancia Educativa?
 Opción de combinar estrategias de trabajo
educativo en casa, con encuentros
presenciales en los establecimientos
educativos. Ello desde el consentimiento de
cada familia y los estudiantes, previo
diagnóstico de cumplimiento de las
condiciones de bioseguridad, para preservar
el bienestar de la comunidad educativa.
2.¿Quiénes podemos asistir al modelo de alternancia?
 Podrán asistir niñas o niños mayores de 5 años, y
que no tengan comorbilidades de base que implican
alto riesgo de Infección Respiratoria Aguda (IRA) y
COVID-19.
 También podrá asistir el personal docente, directivo
o de apoyo, entre los 18 y los 59 años que no
tengan comorbilidades de base que implican alto
riesgo de Infección Respiratoria Aguda (IRA) y
COVID-19.
3. Comorbilidades docentes y estudiantes
 HIPERTENSIÓN ARTERIAL .
 DIABETES .
 OBESIDAD.
 HIPOTIROIDISMO.
 EPOC (ENFERMEDAD PULMONAR CRÓNICA).
 INSUFICIENCIA CARDIACA.
 INSUFICIENCIA RENAL.
 ASMA.
 DEMENCIA.
 CANCER .
 VIH SIDA.
4. Modelo de alternancia en nuestra Institución
Educativa.
 De acuerdo al contexto, la planta física y el personal de
nuestra institución educativa, se aplicarán los siguientes
parámetros:
 1) Número de estudiantes que asisten al modelo de
alternancia.
 2) Los horarios se definirán de acuerdo al número de
estudiantes y el número de salones disponibles para que
ingresen al modelo de alternancia.
 3) Disponibilidad de baterías sanitarias.
 4) Distribución del número de estudiantes en zonas
5.Dinámica de la alternancia en nuestra institución
educativa.
 Los estudiantes trabajarían de dos maneras, de forma
presencial y virtual de acuerdo al horario establecido en el
modelo de alternancia.
 Se seguirá implementando las guías taller en ambas
modalidades (presencial y virtual).
 El tiempo de permanencia de los estudiantes en la institución
educativa será máximo de 4 horas de acuerdo al modelo de
alternancia.
 El padre de familia y estudiante debe acatar el protocolo de
bioseguridad establecido por la institución.
6.Protocolo de Bioseguridad en la institución
educativa.
1)Para el ingreso a la institución se deben
cumplir los siguientes protocolos:
 Si un estudiante presenta síntomas de gripa
no podrá ingresar a la institución.
 Uso de tapabocas de manera permanente.
 Toma de temperatura y su registro.
6.1. Protocolo de Bioseguridad en la institución
educativa.
 Lavado de manos con agua y jabón.
 Ingreso de manera ordenada al salón de clase,
conservando el distanciamiento.
 Desinfección del pupitre e implementos de trabajo.
 No consumir alimentos durante la permanencia en
la institución.
7. Responsabilidades de los Padres de
familia
 Llenar todos los días la encuesta diaria de síntomas y condiciones de
salud del estudiante, antes de dirigirse al Colegio.
 Reportar inmediatamente al Director de Grupo y abstenerse de asistir
al colegio si el estudiante presenta síntomas de gripa o tos, así sean
leves, o si presenta fiebre o temperatura mayor a 37.5º será aislado
en el espacio de aislamiento que la I.E determine.
 Informar si ha estado en contacto con personas sospechosas o
diagnosticadas con COVID-19, o si en casa alguien presenta
sintomatología relacionada.
 Garantizar que su hijo porte siempre el tapabocas antes de salir de
casa y que lleve uno de repuesto.
7.1. Responsabilidades de los Padres de
familia
 Garantizar que su hijo porte siempre un kit de limpieza y
desinfección que contenga tapabocas de repuesto y alcohol
glicerinado de uso personal.
 Mantenerse informado sobre las recomendaciones dadas por el
Colegio para evitar contagio del COVID-19.
 Promover desde casa el lavado de manos constante e
higienización de la mismas antes y después de comer, cuando
esté en contacto con superficies y después de usar el baño.
 Para las loncheras: desinfectar los alimentos crudos o procesados;
limpiar adecuadamente termos, recipientes, utensilios y elementos
para contener o consumir alimentos.
8. Socialización Formato de
consentimiento
9.Comité de Alternancia
 Conformación de grupos de trabajo para las distintas
necesidades en la aplicación del modelo de alternancia.
 Según el numero de estudiantes por grado, se conformara
el comité de alternancia.
Funciones:
 * Toma de temperatura en la zona de ingreso a la
institución.
 *Diligenciamiento de formatos.
 *Aseo general.

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Alternancia educativa 2021 i.e.porvenir

  • 1. Socialización de la alternancia Educativa Orden del día. Saludo. Asistencia. 1.¿Qué es la alternancia educativa?. 2.¿Quiénes podemos asistir al modelo de alternancia?. 3.Comorbilidades docentes y estudiantes. 4.Modelo de Alternancia en nuestra Institución Educativa. 5.Dinámica de la alternancia 6.Protocolo de seguridad en la institución. 7.Responsabilidades de los padres de familia. 8.Consentimiento a los padres de familia (firma del documento) 9.Comité de Alternancia.
  • 2. 1. ¿Qué es la Alternancia Educativa?  Opción de combinar estrategias de trabajo educativo en casa, con encuentros presenciales en los establecimientos educativos. Ello desde el consentimiento de cada familia y los estudiantes, previo diagnóstico de cumplimiento de las condiciones de bioseguridad, para preservar el bienestar de la comunidad educativa.
  • 3. 2.¿Quiénes podemos asistir al modelo de alternancia?  Podrán asistir niñas o niños mayores de 5 años, y que no tengan comorbilidades de base que implican alto riesgo de Infección Respiratoria Aguda (IRA) y COVID-19.  También podrá asistir el personal docente, directivo o de apoyo, entre los 18 y los 59 años que no tengan comorbilidades de base que implican alto riesgo de Infección Respiratoria Aguda (IRA) y COVID-19.
  • 4. 3. Comorbilidades docentes y estudiantes  HIPERTENSIÓN ARTERIAL .  DIABETES .  OBESIDAD.  HIPOTIROIDISMO.  EPOC (ENFERMEDAD PULMONAR CRÓNICA).  INSUFICIENCIA CARDIACA.  INSUFICIENCIA RENAL.  ASMA.  DEMENCIA.  CANCER .  VIH SIDA.
  • 5. 4. Modelo de alternancia en nuestra Institución Educativa.  De acuerdo al contexto, la planta física y el personal de nuestra institución educativa, se aplicarán los siguientes parámetros:  1) Número de estudiantes que asisten al modelo de alternancia.  2) Los horarios se definirán de acuerdo al número de estudiantes y el número de salones disponibles para que ingresen al modelo de alternancia.  3) Disponibilidad de baterías sanitarias.  4) Distribución del número de estudiantes en zonas
  • 6. 5.Dinámica de la alternancia en nuestra institución educativa.  Los estudiantes trabajarían de dos maneras, de forma presencial y virtual de acuerdo al horario establecido en el modelo de alternancia.  Se seguirá implementando las guías taller en ambas modalidades (presencial y virtual).  El tiempo de permanencia de los estudiantes en la institución educativa será máximo de 4 horas de acuerdo al modelo de alternancia.  El padre de familia y estudiante debe acatar el protocolo de bioseguridad establecido por la institución.
  • 7. 6.Protocolo de Bioseguridad en la institución educativa. 1)Para el ingreso a la institución se deben cumplir los siguientes protocolos:  Si un estudiante presenta síntomas de gripa no podrá ingresar a la institución.  Uso de tapabocas de manera permanente.  Toma de temperatura y su registro.
  • 8. 6.1. Protocolo de Bioseguridad en la institución educativa.  Lavado de manos con agua y jabón.  Ingreso de manera ordenada al salón de clase, conservando el distanciamiento.  Desinfección del pupitre e implementos de trabajo.  No consumir alimentos durante la permanencia en la institución.
  • 9. 7. Responsabilidades de los Padres de familia  Llenar todos los días la encuesta diaria de síntomas y condiciones de salud del estudiante, antes de dirigirse al Colegio.  Reportar inmediatamente al Director de Grupo y abstenerse de asistir al colegio si el estudiante presenta síntomas de gripa o tos, así sean leves, o si presenta fiebre o temperatura mayor a 37.5º será aislado en el espacio de aislamiento que la I.E determine.  Informar si ha estado en contacto con personas sospechosas o diagnosticadas con COVID-19, o si en casa alguien presenta sintomatología relacionada.  Garantizar que su hijo porte siempre el tapabocas antes de salir de casa y que lleve uno de repuesto.
  • 10. 7.1. Responsabilidades de los Padres de familia  Garantizar que su hijo porte siempre un kit de limpieza y desinfección que contenga tapabocas de repuesto y alcohol glicerinado de uso personal.  Mantenerse informado sobre las recomendaciones dadas por el Colegio para evitar contagio del COVID-19.  Promover desde casa el lavado de manos constante e higienización de la mismas antes y después de comer, cuando esté en contacto con superficies y después de usar el baño.  Para las loncheras: desinfectar los alimentos crudos o procesados; limpiar adecuadamente termos, recipientes, utensilios y elementos para contener o consumir alimentos.
  • 11. 8. Socialización Formato de consentimiento
  • 12. 9.Comité de Alternancia  Conformación de grupos de trabajo para las distintas necesidades en la aplicación del modelo de alternancia.  Según el numero de estudiantes por grado, se conformara el comité de alternancia. Funciones:  * Toma de temperatura en la zona de ingreso a la institución.  *Diligenciamiento de formatos.  *Aseo general.