Proceso de seguridad

1. PLAN DE
ALTERNANCIA…DESDE LA
MIRADA DE LOS PROTOCOLOS DE
BIOSEGURIDAD
AÑO 2021

2. PROTOCOLOS DE
BIOSEGURIDAD … PARA
UNA ALTERNANCIA SEGURA PARA TÍ
Y PARA MÍ

3. ¿QUÉ ES UN PROTOCOLO
DE BIOSEGURIDAD?
Conjunto de reglas estipuladas por el MEN y
que rigen las nuevas formas de relacionarnos,
de interactuar unos con otros durante la
pandemia ocasionada por el virus del COVID-
19 . NO SON
NEGOCIABLES

4. ¿CUÁLES SON ESAS NUEVAS
REGLAS??
1, El tapa bocas es el elemento que debe usarse en espacios públicos. La
Escuela, la Institución educativa es un espacio público.
2, Usar el tapa-bocas de manera correcta… debe cubrir boca y nariz.
3, El tapa bocas desechable debe cambiarse cada dos horas y el de tela debe lavarse todos
los días.
4, Los científicos explican que cuando una persona contagiada con un virus
respiratorio habla, tose, respira o estornuda elimina partículas virales. Esas partículas
están encerradas en una especie de globos de moco, saliva y agua, altamente
contagiosas. La perspectiva que los portadores de mascarillas están expuestos a una
carga viral menor que resulta en una infección más leve está sustentada en el estudio
de tres importantes cúmulos de evidencia: virológica, epidemiológica y ecológica.

5. ¿Cuáles son esas nuevas reglas?
 5, El distanciamiento físico que debe ser de 2 metros a su alrededor, por eso el aforo o
máxima capacidad de personas que se pueden congregar en una reunión social es de
50 personas.
 6, Al entrar en un sitio público… debe permitir el registro de la temperatura
 7, Lavado permanente de manos con agua y jabón, deben frotarse durante 20
segundos, juagar con agua potable y secar con toalla de papel o toalla.
 8, Desinfectar constantemente sus manos y zapatos con gel antibacterial o con
alcohol.
 9, Los estudiantes, padres de familia, docentes y comunidad en general que registren
temperaturas iguales o superiores a 38° C, no podrán acceder a sitio ni eventos
públicos, deben guardar cuarentena de mínimo 14 días, e igual si alguien de la casa
tiene fiebre, gripa o COVID-19
 10, En caso de tener estos síntomas informar a la EPS, a la institución educativa y evitar
contagiar a los demás, por eso se requiere de cuarentena y en casa usar debidamente el
tapa –bocas.

6. ¿En qué consiste el plan de
alternancia?
 1, Como acudiente, padre, madre o representante legal asista a la socialización del
plan de alternancia desde el esquema de bioseguridad.
 2, El suministro de agua debe ser constante, permanente, en caso tal de que el
suministro de agua falte, no se puede continuar el proceso, no se convocarían los
estudiantes hasta que la situación se normalice.
 3, Los estudiantes no podrán acceder a la I.E., si no portan y si no usan
correctamente el tapa-bocas. Debe cubrir boca y nariz. El uso del tapa-bocas es
durante toda la jornada académica
 4, Los estudiantes que tengan gripa, tos, fiebre, o una enfermedad de base o de
comorbilidad no podrán acceder a la institución educativa y deberán guardar
confinamiento (mínimo 14 días) e informar a la institución y a la E.P.S.
 5, En todo momento se deben acatar las normas de distanciamiento. 2 metros a
su alrededor, no abrazos, no saludar ni despedirse de besos, no aglomeraciones
con sus compañeros u otros.

7. ¿En qué consiste el plan de alternancia?
 6, El uso del baño es en horarios específicos.
 7, No hay descanso, hay un receso .
 8, Es importante que el padre de familia compre el seguro estudiantil . La
aseguradora Positiva brinda uno que cubre los efectos del COVID-19 y tiene un
costo de $ 8,500
 9, Después de escuchar y analizar dicha socialización se diligencia los formatos de
padres y caracterización de los estudiantes.
 7, Si el padre de familia está de acuerdo con los protocolos de bioseguridad y si
acepta que su hijo retorne a clase es bajo su entera responsabilidad y debe firma
la autorización y consentimiento informado a la reapertura gradual, progresiva y
segura.

8. ¿CUÁLES SON LAS ENFERMEDADES DE BASE QUE IMPIDEN QUE UN ESTUDIANTE Y
UN DOCENTE PARTICIPEN EN EL PROCESO DE ALTERNANCIA?
 Enfermedad cardiovascular
 Enfermedad renal crónica
 Enfermedad respiratoria crónica
 Enfermedad hepática crónica
 Diabetes
 Cáncer
 VIH/SIDA
 Tuberculosis (activa)
 Trastornos neurológicos crónicos ( Epilepsia, migraña, tumores, etc)
 Trastornos de células falciformes (Conjunto de enfermedades que causa que los
glóbulos rojos se deformen o destruyan.)
 Obesidad Mórbida
 Hipertensión
 Ser mayor de 60 años

9. ¿QUÉ SUCEDE CON LOS GRUPOS DE
ESTUDIANTES QUE ACEPTEN EL PROCESO DE
ALTERNANCIA?
 1, Asisten a clase cuatro días cada quince días
 2, Reciben asesorías de las guías en los encuentros
 3, Deben acatar las normas de bioseguridad establecidas por la institución
educativa
 4, No pueden formar aglomeraciones, ni tumultos
 5, Deben bañarse las manos de manera correcta
 6, La virtualidad llegó para quedarse, es un proceso que no se va a acabar, por el
contrario debemos fortalecerlo.

10. ¿QUÉ SUCEDE CON EL ASEO DE LOS
SALONES?
 1, Los padres de familia se les invita a participar en la conformación de grupos
para realizar jornadas de aseo y de desinfección de pupitres, paredes, puertas,
barandas, contra ventanas, baños, pisos y otros.
 2, Los padres de familia que se vinculen se dotarán de elementos de bioseguridad.
 3, Los padres recibirán capacitación para realizar el proceso de aseo y
desinfección.
 ¿QUIÉNES DIJERON … COLABORAMOS DESINTERESADAMENTE EN LOS
PROCESOS DE ASEO Y DESINFECCIÓN DIARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MIENTRAS DURA EL PROCESO DE ALTERNANCIA??

11. GRACIAS