SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Colegio nacional Nicolás 
Esguerra 
Edificamos futuro 
Daniel Steven Hernández Zarate 
cuso 806
Introducción lego mindstorms 
• Lego mindstorms es un educador que junto a la ciencia 
tecnológica busca que los estudiantes puedan inventar robots 
usan las matemáticas, que trabajando junto da la ingeniera 
abierta puedan programaros y diseñarlos. No solo los 
estudiante adquieren destreza sino también a quiere 
organización, comunicación gracias a la ayuda que obtendrán 
en el futuro. Los robots de lego de esta generación no solo 
tiene ladillo inteligente sonido sino que también tiene una 
serie de objetos que ayudan a un mejor resultado como lo es 
el bluetooth y demás aparatos . También tiene una pagina 
web donde los estudiantes pueden ingresar cuando tengan 
pregunta gracias a los creadores y la compañías de Estados 
Unidos
Construir, programar y poner a prueba 
• Como todo robot tiene un construir, un 
programado un ensayo así mismo lo tiene lego 
que junto a su manual donde da las instrucciones 
para construir n robot paso por paso. el 
programador es el queda el las indicaciones de el 
uso de software, bluetooth entre otros 
dispositivos manejados por otro lado el poner a 
prueba es el que se encarga de que nosotros 
hagamos las preguntas de nuestro invento ¿se 
mueve? Para que después lo podamos intentar 
de nuevo pero con mas bases en el asunto.
Componentes 
• Todo robot tiene sus componentes como lo tiene el robot de 
lego, sabiendo que su cerebro es un pequeño ladrillo nxt. 
Tiene sensores que lo conforman como lo es el sensor táctil es 
el que se encarga de e robot que es el que busca proteger al 
robot de los obstáculos, el sensor acústico es el que se 
encarga de oír los sonido que el ser humano pueda escuchar, 
el sensor fotosensible es que da el color o luz al robot y por 
ultimo el sensor ultrasónico es que le dan el movimiento l 
robot equilibradamente pero cada sensor tiene dispositivos 
que lo conforman.
baterias 
La batería recargable esta situada en la parte posterior de la 
pestaña del robot. Esta baterías puede ser utilizada con baterías 
comunes como lo son la AA. Ya para cargar la batería toca tener 
un cable adaptador que es el que nos va permitir pasar la 
corriente, sabiendo que la luz verde es la que nos avisa que esta 
prendida la luz roja es la que nos dice que esta apagada. La 
batería toca dejarla cargarla mínimo por 9 horas, estas pilas 
pueden ser cargadas de nuevo pero no con el mismo 
funcionamiento. Por eso lego no recomienda utilizar las pilas 
alcalinas. 
Cuando la batería este baja es mejor que siga esta indicaciones: 
no mezcle pilas distintas, colóquelas, en los polos indicados, 
tenga cuidado de que pueda producir un circuito
interfaz 
• El interfaz consta de los elementos mas 
usados en un robot como lo son los puertos 
A,B,C que son lo que transmite la energía. El 
ladrillo nxt es el cerebro del robot ya que 
consta de todo. El bluetooth es el que paso a 
las cosas inalámbricas lo mismo el cable USB. 
Toma corriente es el que da la corriente de las 
pilas el icono de el bluetooth muestra la 
conexión de inalambrica
conexiones 
• Para conectar un motor debe tener un cable 
negro que lo al otro extremo lo mismo pasa con 
lo sensores que lo conecte en un puerto sea 
A,B,C. el bluetooth se utiliza para cargar archivos 
como para descargarlos desde el computador lo 
mismo lo hace el cable USB. Si su computador no 
tiene bluetooth puede hacerse por medio del 
cable USB. Conecte el cable USB para realizar la 
conexión al computador , el mismo instalara el 
software automáticamente
Ladrillo NXT 
El ladrillo es el muestra los iconos como el de 
funcionamiento que es el que se encarga el 
encendido y el girar tambien esta el icono de 
bateria que da el porciento en que esta;el icono 
de altavoz es el que deja oír sonidos fuertes; los 
puertos de entrada que son el A;B;C
Especificasiones 
• Nombre del NXT 
• Puede cambiar el nombre de su NXT dirigiéndose a la 
• ventana del NXT en el software. Se puede acceder a esta 
• ventana desde el controlador. Los nombres del NXT pueden 
• tener como máximo ocho caracteres de longitud 
• Especificaciones técnicas 
• • Microprocesador ARM7 de 32 bits 
• • FLASH de 256 Kb, RAM de 64 Kb 
• • Microprocesador de 8 bits 
• • FLASH de 4 Kb, RAM de 512 byte 
• • Comunicación inalámbrica Bluetooth, compatible 
• con Bluetooth clase II V2.0 
• • Puerto USB 2.0 
• • Cuatro puertos de entrada, plataforma digital de 
• seis hilos 
• • Tres puertos de salida, plataforma digital de seis hilos 
• • Pantalla de matriz de puntos, 60 x 100 píxeles 
• • Altavoz, calidad de sonido de 8 KHz 
• • Fuente de alimentación: batería de litio recargable 
• o seis baterías AA 
• • Toma para adaptador de corriente: EUA: 120VAC 60Hz 
• Reino Unido, UE, AUS: 230~ 50Hz
Sensor tactil 
• Puede agregar el sensor táctil a un modelo NXT y luego 
• programar el comportamiento del modelo para que cambie 
• cuando se presiona o se libera el sensor táctil. 
• En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar 
• ideas utilizando el sensor táctil 
• Conecte el sensor táctil al puerto 1 del NXT. 
• Seleccione Ver [View] en la pantalla del NXT. 
• Seleccione el icono táctil. 
• Seleccione el puerto 
• Se puede realizar en pruébeme , programa de nxt y registro 
de datos
Sensor acustico 
El sensor acústico detecta el nivel de decibeles: la suavidad o 
intensidad de un sonido. El sensor acústico detecta dB y dba. 
dba: sonidos que el oído humano es capaz de oír. 
dB: todos los sonidos existentes, incluyendo los sonidos 
demasiado altos o bajos para el oído humano. 
Puede agregar el sensor acústico a un modelo NXT y luego 
programar el comportamiento del modelo para que cambie 
cuando se activa el sensor acústico. 
En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar 
ideas utilizando el sensor acústico. 
Se puede realizar en pruébeme , programa de nxt y registro 
de datos
Sensor fotosensible 
El sensor fotosensible le permite al robot distinguir 
entre luminosidad y oscuridad, para obtener la lectura 
de la intensidad de luminosidad en una habitación y 
para medir la intensidad de luminosidad sobre 
superficies de colores. 
Puede agregar el sensor fotosensible a un modelo NXT y 
luego programar el comportamiento del modelo para que 
cambie cuando se activa el sensor fotosensible. 
En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar 
ideas utilizando el sensor fotosensible. Detectar la luz ambiental 
Al detectar la luz ambiental se apaga el 
foco reflector para que el sensor obtenga 
únicamente la lectura de la luz a su 
alrededor. Conecte el sensor fotosensible 
al NXT. 
Seleccione Ver [View] en la pantalla del NXT. 
Se puede realizar en pruébeme , programa de nxt y registro de datos
Sensor ultrasonico 
El sensor ultrasónico utiliza el mismo principio 
científico que los murciélagos: mide la distancia 
calculando el tiempo que demora una onda de sonido 
en golpear un objeto y volver, al igual que un eco. 
Puede agregar el sensor ultrasónico a un modelo 
NXT y luego programar el comportamiento del 
modelo para que cambie cuando se activa el 
sensor ultrasónico. 
En el Robot Educator se incluye la posibilidad de 
programar ideas utilizando el sensor ultrasónico. 
Se puede realizar en pruébeme , programa de nxt y registro 
de datos
servomotores 
Los tres servomotores interactivos le proporcionan 
al robot la capacidad de moverse. El bloque 
Desplazar [Move] automáticamente alinea sus 
velocidades para que el robot se mueva 
suavemente. 
El sensor de rotación integrado en cada motor junto con la 
configuración de potencia de los bloques Desplazar y Motor 
en el software le permiten 
programar diferentes velocidades para los motores y mover 
el robot con precisión. 
Se puede realizar en pruébeme , programa de nxt y registro 
de datos
Lampara 
Se puede encender y apagar las lámparas, 
para crear patrones intermitentes de luz. 
También pueden utilizarse para activar el sensor 
fotosensible, para mostrar que un motor está 
encendido o para indicar el estado de un sensor. 
También puede utilizarlas para darle vitalidad a 
los
El Bluetooth es una tecnología de comunicación que hace 
posible el envío y la recepción de datos sin cables. Utilizando 
las funciones del Bluetooth, puede instalar una conexión 
inalámbrica entre su NXT y otros dispositivos Bluetooth, 
como otras unidades NXT, teléfonos móviles y ordenadores. 
Una vez que está instalada la conexión Bluetooth, la puede 
utilizar para estas funciones: 
Descargar programas desde su ordenador sin la utilización 
de un cable USB. 
Enviar programas desde otros dispositivos además de su 
ordenador, incluyendo su propio NXT. 
Enviar programas a varias unidades NXT individualmente 
o en grupos. Un grupo puede contener hasta tres 
dispositivos NXT.
Como empezar 
Puedes crear y realizar experimentos directamente desde 
la ventana de Registro de datos. Para llevar a cabo un 
experimento, configura tu experimento y haz clic en 
Descargar y ejecutar en el Controlador de registro de datos. 
La ventana de programación de NXT debe permanecer 
abierta en segundo plano durante el uso de Registro de 
datos. Es posible ejecutar la ventana de programación de 
NXT sin abrir la ventana de Registro de datos de NXT. 
Eston son los componentes 
Una descripción general rápida 
1. Educador robot 
2. Mi portal 
3. Barra de herramientas 
4. Gráfico 
5. Ventana de ayuda 
6. Eje Y 
7. Eje X 
8. Tabla de conjunto de datos 
9. Configuración del experimento 
10. Controlador de registro de datos 
Tambien se puede utilizar en Herramientas de análisis; Recopilación de datos; Herramientas de predicción
Algunos elemento utilizados 
• amarillo 
• translúcido 
• 1x 
• 306541 
• Ladrillo, 1X2, rojo translúcido 
• 1x 
• 306548 
• Ladrillo, 1X2, verde 
• translúcido 
• 2x 
• 4153005 
• Neumático, 24X14, negro 
• 4x 
• 281526 
• Neumático, 30.4X4, negro 
• Bloque transversal, módulo 
• de 2, gris 
• 4x 
• 4211563 
• Engranaje, de 16 dientes, gris 
• 2x 
• 4211434 
• Engranaje, corona de 
• 24 dientes, gris 
• 2x 
• 4211688 
• Espiga de conexión, mango, gris 
• 2x 
• 4211635 
• Engranaje, de 20 dientes de bisel 
• doble, gris 
• 4x 
• 4211565 
• Engranaje, de 24 dientes, gris

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (17)

NXT Guía rápida
NXT Guía rápida NXT Guía rápida
NXT Guía rápida
 
Lego nxt 2.0
Lego nxt 2.0Lego nxt 2.0
Lego nxt 2.0
 
Trabajo7
Trabajo7Trabajo7
Trabajo7
 
PRESENTACION #1. HARDWARE
PRESENTACION #1. HARDWAREPRESENTACION #1. HARDWARE
PRESENTACION #1. HARDWARE
 
Presentacion #2 sofware lego midstor m nxt
Presentacion #2 sofware  lego midstor m nxtPresentacion #2 sofware  lego midstor m nxt
Presentacion #2 sofware lego midstor m nxt
 
Trabajo de informatica recesowehff
Trabajo de informatica recesowehffTrabajo de informatica recesowehff
Trabajo de informatica recesowehff
 
presentacion # 1 hardware
presentacion # 1 hardwarepresentacion # 1 hardware
presentacion # 1 hardware
 
Trabajo
Trabajo Trabajo
Trabajo
 
Lego mindstormsm ntx
Lego mindstormsm ntxLego mindstormsm ntx
Lego mindstormsm ntx
 
Legomindstorms
LegomindstormsLegomindstorms
Legomindstorms
 
Cartilla
CartillaCartilla
Cartilla
 
Lego midstorms
Lego midstormsLego midstorms
Lego midstorms
 
Mmmmmmmmmbniuvi
MmmmmmmmmbniuviMmmmmmmmmbniuvi
Mmmmmmmmmbniuvi
 
Mmbbhj
MmbbhjMmbbhj
Mmbbhj
 
Trabajo 2
Trabajo 2Trabajo 2
Trabajo 2
 
resumen manual nxt
resumen manual nxtresumen manual nxt
resumen manual nxt
 
Trabajo 2
Trabajo 2Trabajo 2
Trabajo 2
 

Similar a presentacion taller 8 (20)

Trabajo
Trabajo  Trabajo
Trabajo
 
Trabajo
Trabajo Trabajo
Trabajo
 
Software y hatware
Software y hatwareSoftware y hatware
Software y hatware
 
pesentacion # 1 : hardware
pesentacion # 1 : hardwarepesentacion # 1 : hardware
pesentacion # 1 : hardware
 
Trabajo 2
Trabajo 2Trabajo 2
Trabajo 2
 
Trabajo 2 r
Trabajo 2   rTrabajo 2   r
Trabajo 2 r
 
Lego mindstorm nxt
Lego mindstorm nxtLego mindstorm nxt
Lego mindstorm nxt
 
Lego mindstorm nxt
Lego mindstorm nxtLego mindstorm nxt
Lego mindstorm nxt
 
Despues
DespuesDespues
Despues
 
Mmmmmmmmmbniuvi
MmmmmmmmmbniuviMmmmmmmmmbniuvi
Mmmmmmmmmbniuvi
 
Guia de nxt 2.1 prgramacion
Guia de nxt 2.1 prgramacionGuia de nxt 2.1 prgramacion
Guia de nxt 2.1 prgramacion
 
Lego mindstorm nxt (1)
Lego mindstorm nxt (1)Lego mindstorm nxt (1)
Lego mindstorm nxt (1)
 
Proyecto de Lego NXT
Proyecto de Lego NXTProyecto de Lego NXT
Proyecto de Lego NXT
 
Presentasion #1 hardware. lego minstorm nxt
Presentasion #1 hardware. lego minstorm nxtPresentasion #1 hardware. lego minstorm nxt
Presentasion #1 hardware. lego minstorm nxt
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
trabajo vacaciones
trabajo vacacionestrabajo vacaciones
trabajo vacaciones
 
Lego mindstorm nxt (1)
Lego mindstorm nxt (1)Lego mindstorm nxt (1)
Lego mindstorm nxt (1)
 
colegio nacional nicolás esguerra
 colegio  nacional nicolás esguerra colegio  nacional nicolás esguerra
colegio nacional nicolás esguerra
 
lego
legolego
lego
 

Más de rocket75

Evolucion de los_negocios_internacionales (2)
Evolucion de los_negocios_internacionales (2)Evolucion de los_negocios_internacionales (2)
Evolucion de los_negocios_internacionales (2)rocket75
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerrarocket75
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerrarocket75
 
Pagina web
Pagina webPagina web
Pagina webrocket75
 
Trajosinformatica2234234234234234234 150826213232-lva1-app6891
Trajosinformatica2234234234234234234 150826213232-lva1-app6891Trajosinformatica2234234234234234234 150826213232-lva1-app6891
Trajosinformatica2234234234234234234 150826213232-lva1-app6891rocket75
 
Trajos informatica
Trajos informaticaTrajos informatica
Trajos informaticarocket75
 
Trajos informatica
Trajos informaticaTrajos informatica
Trajos informaticarocket75
 
Trajos informatica2
Trajos informatica2Trajos informatica2
Trajos informatica2rocket75
 
taller normas INCONTEC
taller normas INCONTECtaller normas INCONTEC
taller normas INCONTECrocket75
 
taller recuperación
taller recuperación taller recuperación
taller recuperación rocket75
 
taller NXT lego
taller NXT lego taller NXT lego
taller NXT lego rocket75
 

Más de rocket75 (20)

Evolucion de los_negocios_internacionales (2)
Evolucion de los_negocios_internacionales (2)Evolucion de los_negocios_internacionales (2)
Evolucion de los_negocios_internacionales (2)
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
Web5
Web5 Web5
Web5
 
Web 5
Web 5Web 5
Web 5
 
Web 3
Web 3Web 3
Web 3
 
Web
WebWeb
Web
 
Pagina web
Pagina webPagina web
Pagina web
 
Tablas
TablasTablas
Tablas
 
Trajosinformatica2234234234234234234 150826213232-lva1-app6891
Trajosinformatica2234234234234234234 150826213232-lva1-app6891Trajosinformatica2234234234234234234 150826213232-lva1-app6891
Trajosinformatica2234234234234234234 150826213232-lva1-app6891
 
Trajos informatica
Trajos informaticaTrajos informatica
Trajos informatica
 
Tarea
TareaTarea
Tarea
 
Trajos informatica
Trajos informaticaTrajos informatica
Trajos informatica
 
Trajos informatica2
Trajos informatica2Trajos informatica2
Trajos informatica2
 
Goer
GoerGoer
Goer
 
taller normas INCONTEC
taller normas INCONTECtaller normas INCONTEC
taller normas INCONTEC
 
sdfsdfsd
sdfsdfsdsdfsdfsd
sdfsdfsd
 
taller recuperación
taller recuperación taller recuperación
taller recuperación
 
taerere
taereretaerere
taerere
 
taller NXT lego
taller NXT lego taller NXT lego
taller NXT lego
 

Último

Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaEmmanuel Toloza
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxismaelchandi2010
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Secssuser50da781
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxJOELORELLANA15
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxMaikelPereira1
 
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxLA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxJuankLerma
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptxjezuz1231
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMaraMilagrosBarrosMa
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasAnkara2
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptDerekLiberatoMartine
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIFILIPPI
 
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentesMAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentesDiandraRivera
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfDreydyAvila
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanoEFRAINSALAZARLOYOLA1
 
Habitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completoooooooooooHabitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completoooooooooooTomas914396
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxlizeth753950
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfloquendo1901
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaccastilloojeda12
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...CarlosMelgarejo25
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxAdriannDiaz
 

Último (20)

Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
 
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxLA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
 
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentesMAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruano
 
Habitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completoooooooooooHabitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completooooooooooo
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
 

presentacion taller 8

  • 1. Colegio nacional Nicolás Esguerra Edificamos futuro Daniel Steven Hernández Zarate cuso 806
  • 2. Introducción lego mindstorms • Lego mindstorms es un educador que junto a la ciencia tecnológica busca que los estudiantes puedan inventar robots usan las matemáticas, que trabajando junto da la ingeniera abierta puedan programaros y diseñarlos. No solo los estudiante adquieren destreza sino también a quiere organización, comunicación gracias a la ayuda que obtendrán en el futuro. Los robots de lego de esta generación no solo tiene ladillo inteligente sonido sino que también tiene una serie de objetos que ayudan a un mejor resultado como lo es el bluetooth y demás aparatos . También tiene una pagina web donde los estudiantes pueden ingresar cuando tengan pregunta gracias a los creadores y la compañías de Estados Unidos
  • 3. Construir, programar y poner a prueba • Como todo robot tiene un construir, un programado un ensayo así mismo lo tiene lego que junto a su manual donde da las instrucciones para construir n robot paso por paso. el programador es el queda el las indicaciones de el uso de software, bluetooth entre otros dispositivos manejados por otro lado el poner a prueba es el que se encarga de que nosotros hagamos las preguntas de nuestro invento ¿se mueve? Para que después lo podamos intentar de nuevo pero con mas bases en el asunto.
  • 4. Componentes • Todo robot tiene sus componentes como lo tiene el robot de lego, sabiendo que su cerebro es un pequeño ladrillo nxt. Tiene sensores que lo conforman como lo es el sensor táctil es el que se encarga de e robot que es el que busca proteger al robot de los obstáculos, el sensor acústico es el que se encarga de oír los sonido que el ser humano pueda escuchar, el sensor fotosensible es que da el color o luz al robot y por ultimo el sensor ultrasónico es que le dan el movimiento l robot equilibradamente pero cada sensor tiene dispositivos que lo conforman.
  • 5. baterias La batería recargable esta situada en la parte posterior de la pestaña del robot. Esta baterías puede ser utilizada con baterías comunes como lo son la AA. Ya para cargar la batería toca tener un cable adaptador que es el que nos va permitir pasar la corriente, sabiendo que la luz verde es la que nos avisa que esta prendida la luz roja es la que nos dice que esta apagada. La batería toca dejarla cargarla mínimo por 9 horas, estas pilas pueden ser cargadas de nuevo pero no con el mismo funcionamiento. Por eso lego no recomienda utilizar las pilas alcalinas. Cuando la batería este baja es mejor que siga esta indicaciones: no mezcle pilas distintas, colóquelas, en los polos indicados, tenga cuidado de que pueda producir un circuito
  • 6. interfaz • El interfaz consta de los elementos mas usados en un robot como lo son los puertos A,B,C que son lo que transmite la energía. El ladrillo nxt es el cerebro del robot ya que consta de todo. El bluetooth es el que paso a las cosas inalámbricas lo mismo el cable USB. Toma corriente es el que da la corriente de las pilas el icono de el bluetooth muestra la conexión de inalambrica
  • 7. conexiones • Para conectar un motor debe tener un cable negro que lo al otro extremo lo mismo pasa con lo sensores que lo conecte en un puerto sea A,B,C. el bluetooth se utiliza para cargar archivos como para descargarlos desde el computador lo mismo lo hace el cable USB. Si su computador no tiene bluetooth puede hacerse por medio del cable USB. Conecte el cable USB para realizar la conexión al computador , el mismo instalara el software automáticamente
  • 8. Ladrillo NXT El ladrillo es el muestra los iconos como el de funcionamiento que es el que se encarga el encendido y el girar tambien esta el icono de bateria que da el porciento en que esta;el icono de altavoz es el que deja oír sonidos fuertes; los puertos de entrada que son el A;B;C
  • 9. Especificasiones • Nombre del NXT • Puede cambiar el nombre de su NXT dirigiéndose a la • ventana del NXT en el software. Se puede acceder a esta • ventana desde el controlador. Los nombres del NXT pueden • tener como máximo ocho caracteres de longitud • Especificaciones técnicas • • Microprocesador ARM7 de 32 bits • • FLASH de 256 Kb, RAM de 64 Kb • • Microprocesador de 8 bits • • FLASH de 4 Kb, RAM de 512 byte • • Comunicación inalámbrica Bluetooth, compatible • con Bluetooth clase II V2.0 • • Puerto USB 2.0 • • Cuatro puertos de entrada, plataforma digital de • seis hilos • • Tres puertos de salida, plataforma digital de seis hilos • • Pantalla de matriz de puntos, 60 x 100 píxeles • • Altavoz, calidad de sonido de 8 KHz • • Fuente de alimentación: batería de litio recargable • o seis baterías AA • • Toma para adaptador de corriente: EUA: 120VAC 60Hz • Reino Unido, UE, AUS: 230~ 50Hz
  • 10. Sensor tactil • Puede agregar el sensor táctil a un modelo NXT y luego • programar el comportamiento del modelo para que cambie • cuando se presiona o se libera el sensor táctil. • En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar • ideas utilizando el sensor táctil • Conecte el sensor táctil al puerto 1 del NXT. • Seleccione Ver [View] en la pantalla del NXT. • Seleccione el icono táctil. • Seleccione el puerto • Se puede realizar en pruébeme , programa de nxt y registro de datos
  • 11. Sensor acustico El sensor acústico detecta el nivel de decibeles: la suavidad o intensidad de un sonido. El sensor acústico detecta dB y dba. dba: sonidos que el oído humano es capaz de oír. dB: todos los sonidos existentes, incluyendo los sonidos demasiado altos o bajos para el oído humano. Puede agregar el sensor acústico a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se activa el sensor acústico. En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando el sensor acústico. Se puede realizar en pruébeme , programa de nxt y registro de datos
  • 12. Sensor fotosensible El sensor fotosensible le permite al robot distinguir entre luminosidad y oscuridad, para obtener la lectura de la intensidad de luminosidad en una habitación y para medir la intensidad de luminosidad sobre superficies de colores. Puede agregar el sensor fotosensible a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se activa el sensor fotosensible. En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando el sensor fotosensible. Detectar la luz ambiental Al detectar la luz ambiental se apaga el foco reflector para que el sensor obtenga únicamente la lectura de la luz a su alrededor. Conecte el sensor fotosensible al NXT. Seleccione Ver [View] en la pantalla del NXT. Se puede realizar en pruébeme , programa de nxt y registro de datos
  • 13. Sensor ultrasonico El sensor ultrasónico utiliza el mismo principio científico que los murciélagos: mide la distancia calculando el tiempo que demora una onda de sonido en golpear un objeto y volver, al igual que un eco. Puede agregar el sensor ultrasónico a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se activa el sensor ultrasónico. En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando el sensor ultrasónico. Se puede realizar en pruébeme , programa de nxt y registro de datos
  • 14. servomotores Los tres servomotores interactivos le proporcionan al robot la capacidad de moverse. El bloque Desplazar [Move] automáticamente alinea sus velocidades para que el robot se mueva suavemente. El sensor de rotación integrado en cada motor junto con la configuración de potencia de los bloques Desplazar y Motor en el software le permiten programar diferentes velocidades para los motores y mover el robot con precisión. Se puede realizar en pruébeme , programa de nxt y registro de datos
  • 15. Lampara Se puede encender y apagar las lámparas, para crear patrones intermitentes de luz. También pueden utilizarse para activar el sensor fotosensible, para mostrar que un motor está encendido o para indicar el estado de un sensor. También puede utilizarlas para darle vitalidad a los
  • 16. El Bluetooth es una tecnología de comunicación que hace posible el envío y la recepción de datos sin cables. Utilizando las funciones del Bluetooth, puede instalar una conexión inalámbrica entre su NXT y otros dispositivos Bluetooth, como otras unidades NXT, teléfonos móviles y ordenadores. Una vez que está instalada la conexión Bluetooth, la puede utilizar para estas funciones: Descargar programas desde su ordenador sin la utilización de un cable USB. Enviar programas desde otros dispositivos además de su ordenador, incluyendo su propio NXT. Enviar programas a varias unidades NXT individualmente o en grupos. Un grupo puede contener hasta tres dispositivos NXT.
  • 17. Como empezar Puedes crear y realizar experimentos directamente desde la ventana de Registro de datos. Para llevar a cabo un experimento, configura tu experimento y haz clic en Descargar y ejecutar en el Controlador de registro de datos. La ventana de programación de NXT debe permanecer abierta en segundo plano durante el uso de Registro de datos. Es posible ejecutar la ventana de programación de NXT sin abrir la ventana de Registro de datos de NXT. Eston son los componentes Una descripción general rápida 1. Educador robot 2. Mi portal 3. Barra de herramientas 4. Gráfico 5. Ventana de ayuda 6. Eje Y 7. Eje X 8. Tabla de conjunto de datos 9. Configuración del experimento 10. Controlador de registro de datos Tambien se puede utilizar en Herramientas de análisis; Recopilación de datos; Herramientas de predicción
  • 18. Algunos elemento utilizados • amarillo • translúcido • 1x • 306541 • Ladrillo, 1X2, rojo translúcido • 1x • 306548 • Ladrillo, 1X2, verde • translúcido • 2x • 4153005 • Neumático, 24X14, negro • 4x • 281526 • Neumático, 30.4X4, negro • Bloque transversal, módulo • de 2, gris • 4x • 4211563 • Engranaje, de 16 dientes, gris • 2x • 4211434 • Engranaje, corona de • 24 dientes, gris • 2x • 4211688 • Espiga de conexión, mango, gris • 2x • 4211635 • Engranaje, de 20 dientes de bisel • doble, gris • 4x • 4211565 • Engranaje, de 24 dientes, gris