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ESCRITO
X EL CAZADOR DE CREPÚSCULOS
E L O; CUENTO
COMO SALIR DE LOS PARADIGMAS ACTUALES PARA IN NOVAR.

“Todo trabajo es Creativo si lo realiza una mente pensante. Ningún trabajo es creativo
si lo realiza una mente en blanco que repite sin sentido CRÍTICO una rutina que ha
aprendido de otros. <Any Rand>




SELECCIÓN DEL TEMA <global>
Se trata de nombrar o declarar <para poder comprometerse> la zona de interés donde se
va a poner la energía, sobre lo que se va a trabajar o a incursionar. En síntesis, el Ámbito
o la zona de interés. Los temas pueden ser amplios abarcando grandes zonas <lo
sustantivo como lo acuícola, la comodidad, lo funcional, otros> o mas acotado y/o cerrado
<el verbo como el descanso, el comer, el dormir, el trabajar, otros>. O un combinado.




SELECCIÓN DEL CASO <especifico>
Declarar con mayor precisión el ámbito en que se desarrolla aquel o el Acto inscrito en
esas circunstancias. Por ejemplo: en el tema acuícola; el cultivo o la cosecha de bivalvos.
O en el descanso; la cama, la silla o el jergón, etc. ¿Dónde?; en la oficina, en el paseo
urbano, en el dormir, etc. Se trata de precisar el Acto <comportamiento y necesidades
del usuario> en el Ámbito en que se desarrolla este. Ahora la pregunta es cómo se
atenderá este Acto.




OBSERVACIONES DE APROXIMACION AL CASO
El mundo hay que conocerlo, entenderlo, saber su historia, saber sus ¿por qué?,
cuestionarlo en su necesidad y en el comportamiento de los usuarios. Es necesario
comprobar y jerarquizar observaciones. Revisar los datos duros, las observaciones
anteriores, las observaciones de otros, la información a la vista, etc.




SELECCIÓN DE UN CASO <más especifico>
A la luz de lo anterior y de las revisiones correspondientes, se determinará con una mayor
precisión el caso en el que se va a trabajar y también, fundamentar los ¿Por qué? de esta
selección. Este análisis es vital para calcular el éxito de un proyecto y/o propuesta.
INSERTO

VAMOS VIENDO UN CUASI EJEMPLO <muy, pero muy general>
Las interrogantes son ¿Para quién? Después es ¿Qué? ¿Cómo? y ¿Respecto de
qué?. Seleccionamos, a priori, cuál es un posible Tema: por ejemplo; “El Hombre y su
Ambiente”. Dentro de este gran tema, enfocamos o precisamos un poco más: “La
Relación del Hombre con el Medio Ambiente”. Re preguntamos ¿respecto de qué?
Decidimos que será: Respecto del Clima. Nuevamente precisamos: ¿Cómo? y
enfocamos el Tema en “Cubrirse de la Intemperie”.

                       Luego la pregunta es: ¿Cuál es el Concepto?

         SEPARAR<SE> – AISLAR<SE> – CUBRIR<SE> – PROTEGER<SE>

     Concluimos que el concepto sería “separarse de la intemperie, para protegerse”

La respuesta de ¿Para quién?; Siempre va a ser para el Hombre, pero para cual y en qué
circunstancias. Hay que definir bien al usuario y/o al cliente <Nicho>. La respuesta al
¿Cómo, es este separarse o aislarse de la intemperie?; podría ser un refugio, un cobijo, o
va a ser al cuerpo. Como se va a atender este caso.

Si decidimos, que es para el cuerpo, entonces, elaboramos un listado de requerimientos
primarios <un ¿para qué?>: como para atender a las temperaturas externas, proteger de
la radiación UV, como protección ante los insectos, como protección a la piel <caídas>,
cubrir visualmente, comunicar para parecer, y/o muchos otros motivos.

Entonces vamos a los sentidos, a la percepción. Dijimos que la credibilidad o importancia
de confiabilidad, de lo que captan nuestros sentidos en general es aproximadamente así:

VISTA = 60%;     OIDO = 20%;      TACTO = 10%;       OLFATO = 5%       y el   GUSTO = 5%

Ahora, ¿Cuál sería el orden de importancia de estos sentidos respecto de cubrir el
cuerpo? El orden de jerarquía podría cambiar a:

TACTO: este sentido <sentir> tiene que ver con la temperatura, con el roce, con la
relación de movimiento del cuerpo, etc.

OLFATO: este tiene que ver con la transpiración, los olores, relación con el lavado, etc.

VISTA: este tiene que ver en cómo me veo, se relaciona con la comunicación.

OIDO: tiene que ver con el sonido. Suena al usarlo. ¿?

GUSTO: tiene que ver con el sabor. En este caso, al parecer no tendría importancia.



Otras preguntas a hacerse son:

Que parte del cuerpo atenderán este o estos objetos.

Cuantos usuarios usan o utilizan este objeto. Existen similares. Dimensionar
aproximadamente el Mercado para evaluar la importancia del trabajo a ser acometido.
Cavilemos mentalmente para situarnos: Cómo ha sido la evolución de este Tema en la
Historia del Hombre. Por supuesto desde el punto de vista del Diseño < o Designeo>.
Espero que el lector abra su mente a la imaginación y complete con mayores datos, sobre
aislar el cuerpo del medio ambiente donde habita.



Pensemos la historia conceptual en la antigüedad originaria <a la manera de ejemplo>.

+ El hombre en general <hm> deambulaba desnudo entre la Naturaleza.

+ El hm se protege y aísla temporalmente en refugios naturales que encuentra.

+ El hm interviene algunos refugios temporales, para permanecer más tiempo, tapando
espacios y aberturas. Da lugar a cobijos.

+ El hm duerme junto para darse temperatura y descubre “el taparse” con algunos
vegetales que amontona. Estos se deterioran, dan malos olores, se ponen más duros, etc.

+ El hm descubre por la observación, que los animales soportan mejor la relación entre el
cuerpo y el ambiente. Lo imita, lo copia, se las “ingenia”, les saca la piel. El hm se cubre
con pieles de animales. Se tapa con pieles.

+ El hm observa y descubre en las pieles, distintos espesores, flexibilidades y otras
características. Entonces interviene las pieles. Las selecciona, las corta, las soba, las une,
las adapta al cuerpo para ponérselas y relacionarlas con sus movimientos, etc. Podemos
inferir: que primeramente se amarra pieles al cuerpo o aparece la manta para taparse,
luego con una perforación nace el poncho, luego lo ajustara a la cintura <el cinturón> y así
luego va por cubrir las piernas, los brazos, la cabeza ….. Empieza a moldear al cuerpo
este material que le permite ciertas características que las va incorporando.

+ En paralelo al crear vínculos para unir los pedazos de piel, descubre el anudar, enredar
o entrelazar tiras de piel pelada <cuero> y fibras vegetales, para lograr superficies y
paños, que va tejiendo, cortando, uniendo, combinando con otras pieles y adaptándolo
cada vez más a sus necesidades.

+ Hasta aquí, este hm solo se preocupa de la función para lo que está hecho, con la
tecnología que tiene o encuentra disponible: pieles, cueros, tripas, fibras vegetales, con
lo que arma objetos para cubrir el cuerpo frente a la intemperie…. y entonces descubre
por la observación de la naturaleza que puede agregar<se> algunos colgantes o trofeos
de caza, plumas de colores, etc. Agrega algunos “adornos” con los que comunica y así
introduce lo perceptual. Comunica que es fiero, que es pacífico, que es guerrero, brujo,
hombre, mujer, trabajador, jefe, etc. Arma este objeto para comunicar. También se
destacan algunas personas con mayor habilidad y tiempo para hacer estos objetos.
Comienzan los encargos, los trueques <como le dijo el cazador a un artesano “hazme un
objeto para cubrir mi cuerpo con estas características y te lo cambio por esta presa de
caza”> Aparece el aspecto comercial, que tiene que ver con cuanto me cuesta hacerlo y
como se presenta. El valor dado a lo funcional <cuánto sirve en su uso y abuso, cuánto
tiempo dura>; lo tecnológico < cuánto material ocupo, cuánto vale el proceso y el tiempo
de hacerlo>; y, lo perceptual <como me veo y que comunico>. El objeto se sitúa <lo
situamos> en el Mercado. Se pregunta el usuario y/o cliente: ¿Cuánto estoy dispuesto a
pagar por este o ese objeto y/o servicio? Este es el aspecto comercial.
Avanza la Historia <se repite la Historia>; se descubren nuevos materiales y procesos,
tecnología que permite agregar nuevas innovaciones a la función <usos y abusos> y a lo
perceptual <sensaciones, lujo, semántica> para lo comercial, que es agregar valor y
abordar nuevos y mejores mercados.

Marco Polo el explorador trae la seda del oriente <capullos de mariposa u orugas
trabajados en paños de colores> … en la Europa de aquel entonces se transforma en
signo de riqueza, lujo, exótico, etc. La seda es suave, dócil, es liviana, se pega al cuerpo
<envuelve> y otorga más características al ropaje, a esta nueva piel artificial. La
tecnología al servicio de la función que en el uso comunica <perceptual> y que tiene valor
<comercial>

Por otro lado, las familias hacen con “recetas de familia” eso que se aprende haciendo
con la experiencia y descubre; nuevos secretos y sistemas para un hacer mejor.

Los comerciantes que van tras el dinero <lucrar> contratan estas familias, juntan de
diferentes familias, ponen jefes y administradores…. Se crean las fábricas de
confecciones, contratan “diseñadores”, aparece o se crea la Moda, nacen otras ideas, la
explotación, luego las leyes sociales, los juicios, las penas, etc.

Y aun creemos que el Diseño es fácil. El Diseño es inherente al hombre. Todo es Diseño.

Hoy además debemos preocuparnos de otros requerimientos respecto de la Ecología y
del buen vivir, tales como los impactos que se causa con los objetos en su uso y en su
des uso o termino <vertederos>, con sus sistemas de producción, con los materiales que
se ocupan, etc. Hay que vivir con-sientes y responsables del destino.




Ya!!!!………………se acabo este recreo mental y volveremos al trabajo.

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  • 2. E L O; CUENTO COMO SALIR DE LOS PARADIGMAS ACTUALES PARA IN NOVAR. “Todo trabajo es Creativo si lo realiza una mente pensante. Ningún trabajo es creativo si lo realiza una mente en blanco que repite sin sentido CRÍTICO una rutina que ha aprendido de otros. <Any Rand> SELECCIÓN DEL TEMA <global> Se trata de nombrar o declarar <para poder comprometerse> la zona de interés donde se va a poner la energía, sobre lo que se va a trabajar o a incursionar. En síntesis, el Ámbito o la zona de interés. Los temas pueden ser amplios abarcando grandes zonas <lo sustantivo como lo acuícola, la comodidad, lo funcional, otros> o mas acotado y/o cerrado <el verbo como el descanso, el comer, el dormir, el trabajar, otros>. O un combinado. SELECCIÓN DEL CASO <especifico> Declarar con mayor precisión el ámbito en que se desarrolla aquel o el Acto inscrito en esas circunstancias. Por ejemplo: en el tema acuícola; el cultivo o la cosecha de bivalvos. O en el descanso; la cama, la silla o el jergón, etc. ¿Dónde?; en la oficina, en el paseo urbano, en el dormir, etc. Se trata de precisar el Acto <comportamiento y necesidades del usuario> en el Ámbito en que se desarrolla este. Ahora la pregunta es cómo se atenderá este Acto. OBSERVACIONES DE APROXIMACION AL CASO El mundo hay que conocerlo, entenderlo, saber su historia, saber sus ¿por qué?, cuestionarlo en su necesidad y en el comportamiento de los usuarios. Es necesario comprobar y jerarquizar observaciones. Revisar los datos duros, las observaciones anteriores, las observaciones de otros, la información a la vista, etc. SELECCIÓN DE UN CASO <más especifico> A la luz de lo anterior y de las revisiones correspondientes, se determinará con una mayor precisión el caso en el que se va a trabajar y también, fundamentar los ¿Por qué? de esta selección. Este análisis es vital para calcular el éxito de un proyecto y/o propuesta.
  • 3. INSERTO VAMOS VIENDO UN CUASI EJEMPLO <muy, pero muy general> Las interrogantes son ¿Para quién? Después es ¿Qué? ¿Cómo? y ¿Respecto de qué?. Seleccionamos, a priori, cuál es un posible Tema: por ejemplo; “El Hombre y su Ambiente”. Dentro de este gran tema, enfocamos o precisamos un poco más: “La Relación del Hombre con el Medio Ambiente”. Re preguntamos ¿respecto de qué? Decidimos que será: Respecto del Clima. Nuevamente precisamos: ¿Cómo? y enfocamos el Tema en “Cubrirse de la Intemperie”. Luego la pregunta es: ¿Cuál es el Concepto? SEPARAR<SE> – AISLAR<SE> – CUBRIR<SE> – PROTEGER<SE> Concluimos que el concepto sería “separarse de la intemperie, para protegerse” La respuesta de ¿Para quién?; Siempre va a ser para el Hombre, pero para cual y en qué circunstancias. Hay que definir bien al usuario y/o al cliente <Nicho>. La respuesta al ¿Cómo, es este separarse o aislarse de la intemperie?; podría ser un refugio, un cobijo, o va a ser al cuerpo. Como se va a atender este caso. Si decidimos, que es para el cuerpo, entonces, elaboramos un listado de requerimientos primarios <un ¿para qué?>: como para atender a las temperaturas externas, proteger de la radiación UV, como protección ante los insectos, como protección a la piel <caídas>, cubrir visualmente, comunicar para parecer, y/o muchos otros motivos. Entonces vamos a los sentidos, a la percepción. Dijimos que la credibilidad o importancia de confiabilidad, de lo que captan nuestros sentidos en general es aproximadamente así: VISTA = 60%; OIDO = 20%; TACTO = 10%; OLFATO = 5% y el GUSTO = 5% Ahora, ¿Cuál sería el orden de importancia de estos sentidos respecto de cubrir el cuerpo? El orden de jerarquía podría cambiar a: TACTO: este sentido <sentir> tiene que ver con la temperatura, con el roce, con la relación de movimiento del cuerpo, etc. OLFATO: este tiene que ver con la transpiración, los olores, relación con el lavado, etc. VISTA: este tiene que ver en cómo me veo, se relaciona con la comunicación. OIDO: tiene que ver con el sonido. Suena al usarlo. ¿? GUSTO: tiene que ver con el sabor. En este caso, al parecer no tendría importancia. Otras preguntas a hacerse son: Que parte del cuerpo atenderán este o estos objetos. Cuantos usuarios usan o utilizan este objeto. Existen similares. Dimensionar aproximadamente el Mercado para evaluar la importancia del trabajo a ser acometido.
  • 4. Cavilemos mentalmente para situarnos: Cómo ha sido la evolución de este Tema en la Historia del Hombre. Por supuesto desde el punto de vista del Diseño < o Designeo>. Espero que el lector abra su mente a la imaginación y complete con mayores datos, sobre aislar el cuerpo del medio ambiente donde habita. Pensemos la historia conceptual en la antigüedad originaria <a la manera de ejemplo>. + El hombre en general <hm> deambulaba desnudo entre la Naturaleza. + El hm se protege y aísla temporalmente en refugios naturales que encuentra. + El hm interviene algunos refugios temporales, para permanecer más tiempo, tapando espacios y aberturas. Da lugar a cobijos. + El hm duerme junto para darse temperatura y descubre “el taparse” con algunos vegetales que amontona. Estos se deterioran, dan malos olores, se ponen más duros, etc. + El hm descubre por la observación, que los animales soportan mejor la relación entre el cuerpo y el ambiente. Lo imita, lo copia, se las “ingenia”, les saca la piel. El hm se cubre con pieles de animales. Se tapa con pieles. + El hm observa y descubre en las pieles, distintos espesores, flexibilidades y otras características. Entonces interviene las pieles. Las selecciona, las corta, las soba, las une, las adapta al cuerpo para ponérselas y relacionarlas con sus movimientos, etc. Podemos inferir: que primeramente se amarra pieles al cuerpo o aparece la manta para taparse, luego con una perforación nace el poncho, luego lo ajustara a la cintura <el cinturón> y así luego va por cubrir las piernas, los brazos, la cabeza ….. Empieza a moldear al cuerpo este material que le permite ciertas características que las va incorporando. + En paralelo al crear vínculos para unir los pedazos de piel, descubre el anudar, enredar o entrelazar tiras de piel pelada <cuero> y fibras vegetales, para lograr superficies y paños, que va tejiendo, cortando, uniendo, combinando con otras pieles y adaptándolo cada vez más a sus necesidades. + Hasta aquí, este hm solo se preocupa de la función para lo que está hecho, con la tecnología que tiene o encuentra disponible: pieles, cueros, tripas, fibras vegetales, con lo que arma objetos para cubrir el cuerpo frente a la intemperie…. y entonces descubre por la observación de la naturaleza que puede agregar<se> algunos colgantes o trofeos de caza, plumas de colores, etc. Agrega algunos “adornos” con los que comunica y así introduce lo perceptual. Comunica que es fiero, que es pacífico, que es guerrero, brujo, hombre, mujer, trabajador, jefe, etc. Arma este objeto para comunicar. También se destacan algunas personas con mayor habilidad y tiempo para hacer estos objetos. Comienzan los encargos, los trueques <como le dijo el cazador a un artesano “hazme un objeto para cubrir mi cuerpo con estas características y te lo cambio por esta presa de caza”> Aparece el aspecto comercial, que tiene que ver con cuanto me cuesta hacerlo y como se presenta. El valor dado a lo funcional <cuánto sirve en su uso y abuso, cuánto tiempo dura>; lo tecnológico < cuánto material ocupo, cuánto vale el proceso y el tiempo de hacerlo>; y, lo perceptual <como me veo y que comunico>. El objeto se sitúa <lo situamos> en el Mercado. Se pregunta el usuario y/o cliente: ¿Cuánto estoy dispuesto a pagar por este o ese objeto y/o servicio? Este es el aspecto comercial.
  • 5. Avanza la Historia <se repite la Historia>; se descubren nuevos materiales y procesos, tecnología que permite agregar nuevas innovaciones a la función <usos y abusos> y a lo perceptual <sensaciones, lujo, semántica> para lo comercial, que es agregar valor y abordar nuevos y mejores mercados. Marco Polo el explorador trae la seda del oriente <capullos de mariposa u orugas trabajados en paños de colores> … en la Europa de aquel entonces se transforma en signo de riqueza, lujo, exótico, etc. La seda es suave, dócil, es liviana, se pega al cuerpo <envuelve> y otorga más características al ropaje, a esta nueva piel artificial. La tecnología al servicio de la función que en el uso comunica <perceptual> y que tiene valor <comercial> Por otro lado, las familias hacen con “recetas de familia” eso que se aprende haciendo con la experiencia y descubre; nuevos secretos y sistemas para un hacer mejor. Los comerciantes que van tras el dinero <lucrar> contratan estas familias, juntan de diferentes familias, ponen jefes y administradores…. Se crean las fábricas de confecciones, contratan “diseñadores”, aparece o se crea la Moda, nacen otras ideas, la explotación, luego las leyes sociales, los juicios, las penas, etc. Y aun creemos que el Diseño es fácil. El Diseño es inherente al hombre. Todo es Diseño. Hoy además debemos preocuparnos de otros requerimientos respecto de la Ecología y del buen vivir, tales como los impactos que se causa con los objetos en su uso y en su des uso o termino <vertederos>, con sus sistemas de producción, con los materiales que se ocupan, etc. Hay que vivir con-sientes y responsables del destino. Ya!!!!………………se acabo este recreo mental y volveremos al trabajo.