asd

1. Universidad Central Del Ecuador
“Ciencias Agrícolas”
Nombre: Sebastián Feijoó Fecha: 03 de julio de 2017
Carrera: Ing. Agronómica Paralelo: 1 “A”
Tareas
1. Leer y realizar la síntesis del capítulo 3 (primera parte) del libro
Competencias para un estudio eficaz de Armando Micolini.
EL RESUMEN Y LA SÍNTESIS COMO MANERA DE ORGANIZAR LA
INFORMACIÓN
1.- PÁRRAFO IDEA PRINCIPAL Y SECUNDARIA
¿QUÉ ES EL PÁRRAFO?
Es el fragmento de texto que tiene unidad de sentido. Se reconoce porque en su
inicio comienza con sangría y se ubica entre dos puntos y aparte.
¿QUÉ ES LA IDEA PRINCIPAL?
Es aquella idea más importante del párrafo ya que sin esta oración el párrafo
pierde sentido y no sabemos lo que el autor quiere decirnos.
¿Cómo encontramos la idea principal?
1.- Debemos leer comprensivamente todo el fragmento
2.- Debes preguntarte en cada párrafo ¿Qué me quiso decir o transmitir aquí el
autor?
3.- Una vez que crees haber descubierto cuál es la oración que representa la
idea principal, entonces suprímela del párrafo, léelo sin esta oración. Si el
parrado pierde sentido, o no entiende muy bien se trata, pues de la idea principal.
Ahora bien, la oración que representa a la idea principal puede ubicarse al
principio, al medio o al final del párrafo.
¿QUÉ ES LA IDEA SECUNDARIA?
Es toda aquella idea, oración, que sirve al autor para completar, justificar,
explicar, etc., la idea principal.
2.- EL RESUMEN Y LA SÍNTESIS COMO MANERA DE ORGANIZAR LA
INFORMACIÓN
Para avanzar a este paso debemos haber logrado los objetivos anteriores que
son poder marcar las ideas principales y secundarias de un texto.

2. En este tema trataremos el resumen y la síntesis. Llevar a cabo este tema
tenemos dos posibilidades: Estudiar todo de memoria o estudiar lo más
importante, la alternativa más efectiva es estudiar lo más importante.
¿Que es un resumen?
Es la extracción de las ideas principales y las características de un resumen
son:
1. Orden en las ideas.
2. Claridad.
3. Concisión.
4. Deben ser personales.
5. Usar abreviaturas, códigos y signos.
¿Que es la síntesis?
La extracción de lo más importante de un tema o texto original, donde sólo se
consideran los principales temas o ideas no necesariamente del autor. Toda
buena síntesis tiene los siguientes requisitos:
1 La síntesis se elabora recién de haber comprendido el pensamiento del autor
o las ideas principales.
2 Se debe tomar todas las ideas principales
3 No es necesario un orden específico para las ideas principales.
4 Se puede usar términos distintos al autor.
La síntesis puede ser redacta de distintos tipos:
-Enumeración
-Cuadro sinóptico
-Diagramas
-Esquemas
-Gráficos
-Tablas, etc.
Debemos recordar que la síntesis no debe perder sentido, debemos
comprenderla sin el texto original.
2. Realizar los ejercicios de la página 59 a la página 69.
TEST DE COMPRENSIÓN N° 1
El trabajo consciente y ordenado es, también, un elemento muy importante en la
formación del hombre. Deberás saber que tanto el trabajo intelectual como el
trabajo físico, el del escritor como el del obrero, son igualmente dignos,
necesarios y responsables.

3. En ambos en necesaria la inteligencia, el obrero las necesita para utilizar sus
herramientas con mayor provecho y para aprender mejor y más rápidamente el
manejo de las máquinas. El escritor, el maestro, el hombre de Ciencia, para
elaborar algo que beneficie a la sociedad.
También ambos tienden a mejorar el individuo y un conjunto de hombres aptos
y bien preparados forman una agrupación social útil.
¿Qué título pondrías a este trozo?
Importancia del trabajo intelectual y físico para el individuo
El trozo está dividido en tres párrafos. Diga la palabra que mejor indica lo
que trata cada párrafo.
Atención
Inteligencia
Aptitudes
¿Quién necesita la inteligencia para utilizar sus herramientas con mayor
provecho?
El obrero
¿Qué forman un conjunto de hombres aptos y bien preparados?
Forman una agrupación social útil
Explica el significado de las siguientes palabras del trozo.
Consiente. - Tener la concentración total de lo que se está realizando
Provecho. - Alcanzar el máximo potencial de una herramienta
Apto.- Cumple con todas las aptitudes para realizar un trabajo.
Sí hubiera trabajo intelectual o inteligencia y no hubiera trabajo físico. ¿Qué
pasaría?
Las personas se desenvolverían mejor en la teoría que en la práctica
Test de Comprensión N 2
“La vida del obrero es muy diferente de la de los artesanos. Éste trabaja en su
casa: es libre y organiza su trabajo a su gusto; preocupado por satisfacer a sus
clientes pone mucho cuidado en su trabajo.
Por el contrario, el obrero de la fábrica depende de un patrón; su jornada está
repartida entre la vida familiar y su oficio, cuya única finalidad es procurarle el
dinero necesario para subvenir a sus necesidades. La vida en la fábrica está
regida por un horario riguroso; el aullido de la sirena avisa a los obreros el
comienzo y el fin de la jornada de labor. El trabajo se hace por equipos que se
relevan sin interrupción de día y de noche, puesto que las máquinas no se

4. detienen.
RESPONDE:
¿Qué título pondrías a este fragmento?
El obrero y el Artesano
¿Qué calificativo es el más apropiado para definir la vida del obrero?
Riguroso y Organizado
¿Y cuál para la vida del artesano?
Libre
¿Cómo se organizan los obreros en una fábrica para no detener la
producción de la misma?
Está regido por un horario riguroso el trabajo se hace por equipos que se relevan
sin interrupción, de día y de noche, puesto que las maquinas no se detienen
¿Dónde trabaja el artesano?
En su casa
¿Cuál es el significado de las palabras en este trozo?
-Libre: Que puede decidir lo que hace y el modo de hacerlo
-Depende: Estar sujeto a las condiciones de un hecho u otra acción
-Subvenir: Auxiliar o socorrer a alguien en sus necesidades
Costear, sufragar un gasto.
-Riguroso: La rigurosidad es el fenómeno mediante el cual algo es
extremadamente exacto y preciso sobre algo.
¿Trabaja el obrero y el artesano con la misma finalidad? ¿Sí o No?
¿Porque?
No. Porque el obrero se debe a una empresa y a las reglas que esta demande
de él y el artesano trabaja en su caso y el libre y organiza su tiempo de trabajo a
su gusto.
¿Cuál es el más representativo de nuestra época: el taller del artesano o la
fábrica? ¿Porque?
La Fábrica porque muchas personas buscan trabajos en fábricas para ganar un
sueldo fijo y cumplir con las horas de trabajo que imponga la fábrica.

5. Ejercicios de subrayado de ideas principales
1. Los astronautas renuevan con frecuencia hazañas que superan lo que
imagino Julio Verne. En las capsulas espaciales, giran alrededor de la
tierra aproximadamente a una velocidad de veintiocho mil kilómetros por
hora. Como en esas alturas no rige la ley de la gravedad, pueden
desprenderse de la nave espacial en la que viajan, flotar livianamente en
el espacio y regresar luego a su nave cósmica.
2. “Para exaltar su figura, Cesar también utiliza el sentimiento religioso. Como
gran pontífice, se complace en invocar a Marte y a Venus, sus
antepasados, señalar la intervención de los dioses en cada una de sus
victorias. Poco a poco se hizo otorgar atributos divinos. Sus estatuas
flanqueaban la de los grandes dioses en sus templos y el mes de su
nacimiento recibió su nombre (Julio). La última etapa fue alcanzada
cuando el Senado lo trato oficialmente de “divo” (divino) Julio. Era el
reconocimiento de la naturaleza sobrenatural de su poder
3. Si acercamos a la esferilla del péndulo la barra que hemos frotado con el
paño, aquella es atraída primero y luego, después de tomar contacto con
la barra, es rechazada. Si ahora a la esferilla que ha tocado la barra de
vidrio, la acercamos la barra de ebonita electrizada, veremos que es
atraída vivamente y luego rechazada, pues durante el contacto se ha
cargado de la misma electricidad de la barra. Este comportamiento permite
afirmar que: “Dos cuerpos cargados de electricidad del mismo signo se
rechazan y, si están cargados de electricidad del signo contrario se atraen”
4. Esa tarde y toda la noche fue horrendo el espectáculo de la ciudad.
Quemada en sus domicilios, la gente huía despavorida, para arderse en
las calles, en la campana desolada; y la población agonizo bárbaramente,
con ayes y clamores de una amplitud, de un horror, de una variedad
estupenda.
5. “La muchacha la lloro a todas horas sin consuelo, y la Providencia castigo
su culpa convirtiéndola en un ave de aspecto raro y siniestro: es el urutan,
que huye toda presencia y vaga solitario. En la oscuridad de la noche y en
el silencio de la selva, llora y llorara siempre con su grito extraño y
lastimero”.
6. El “blizzard” es el huracán de nieve de la región antártica. Es una ventisca
muy violenta, procedente por lo general, del sur. Es una confusión de las
masas de nieve que precipitan y arremolinan y que, a causa de sus
enormes cantidades, produce en los hombres una profunda y perturbadora
influencia. Durante el día les es imposible distinguir sus tiendas, aunque
estas se hallen a poquísima distancia. Por la noche, se sienten
completamente perdidos, incluso encontrándose junto a sus refugios.

6. 7. El proceso de diferenciación está condicionado por el de imitación; así las
clases altas viven procurando diferenciarse de la clase media que las
imitan, del mismo modo que éstas tratan de hacerlo con la clase obrera.
8. Hasta ahora se pensaba que le hombre podía contagiarla gripe a otros
animales, sin embargo, parece ser que el mecanismo de transmisión es
justamente lo contrario: las aves contagian a los mamíferos y al hombre,
los mamíferos al hombre, y el ser humano solo a sus semejantes. El
vehículo más rápido de trasmisión de esta enfermedad, lo constituyen las
aves migratorias.
9. Mesopotamia fue durante mucho tiempo el centro del mundo antiguo: el
único paso importante entre el golfo pérsico y el mediterráneo. Estaba
rodeado de países pobres, pero más poblados que los desiertos que
poblaban el valle del Nilo y por estas ricas llanuras del Tigris y el Éufrates
se ofrecía a la codicia de los países maléficos. Siempre, pues, estuvieron
expuestos a las infiltraciones de los nómadas del desierto (súbitas) y, a
menudo, el ataque brutal de los montañeses, empujados a su vez por las
poblaciones indoeuropeas. La historia de Mesopotamia no es más que una
sucesión trágica de guerras, de invasiones, de masacres y dominaciones
efímeras.
10. Los argentinos se miran a sí mismos. Abundantes libros tienden a
esclarecer el carácter de nuestro hombre medio. En los últimos 30 años
esa profusión analítica adquirió mucho vigor y casi no hubo ensayista que
arriesgara una tesis acerca del espíritu nacional. Antes, bien revela que el
país busca su forma, su estilo, su fundamento vivo y operante.
11.Generalmente se cree que las arañas son solitarias, sin embargo, algunas
arañas viven en colonias que agrupan a veces a un millar de individuos.
Existirían 2 tipos de “arañas sociales”, unas que comparten un territorio,
pero explotando y defendiendo su propia tela, la que sería su territorio
propio. Otras, que viven en enormes telas y cazan en común en ellas.
12.La cuidad de Machu Pichu se halla situada entre 2 montes escarpados de
los Andes Peruanos. Se supone que esta fue la última morada de los Incas.
Sus complejas edificaciones fueron realizadas por expertos constructores.
Los muros están hechos de piedra sin pulir, combinadas con losas
finamente pulidas. Los bloques de piedra estaban perfectamente cortados
y encajaban unos con otros tan exactamente que no era necesario usar
mezcla. Los Incas construyeron puentes y carreteras y fabricaban
magníficos tejidos y cerámica. Pero no tuvieron escritura ni calendario,
tampoco conocieron el hierro, la rueda y el vidrio.
13.La papa ha sido modificada progresivamente para responder a las
necesidades del cultivo a gran escala. Hoy es cada vez más difícil para los

7. seleccionadores y mejoradores de plantas llegar a obtener nuevas variedades
mediante métodos tradicionales. Desde hace poco, el cultivo en probeta ha
supuesto una revolución. Esta técnica permite reproducir las variedades
existentes hasta el infinito, en muy poco tiempo o incluso llegar a curar
enfermedades en las papas, producidas por virus. También ofrecen la
posibilidad de crear nuevas variedades.
14. “Muy pronto los generales vencedores podrán dictar su ley al estado. Detrás
de la corrupción llegan sus aliados: el desorden y el amotinamiento. Graves crisis
de autoridad señalan la agonía de la república. Roma pretende crear una
civilización refinada, pero al precio de un desequilibrio social y de un profundo
descalabro moral”
15. “Como fundadora de la civilización más alta de la América antigua, los mayas
tienen mucho que ofrecer a los artistas y a los hombres de ciencia de la América
moderna. Cien mil años antes de Jesucristo, en las tierras bajas y plantas de
Petén-departamento de la República de Guatemala-, los mayas iniciaron una
civilización propia, llegando a formar grandes riquezas y una vasta población. Es
un hecho de grandísima importancia que la serie de plantas alimenticias y textiles
cultivadas por estos indios de Centroamérica, tenga mayor valor que las plantas
cultivadas de cualquier otra parte del mundo, de igual extensión superficial. En
otros términos, el indio centroamericano contribuyo de una manera basta al
bienestar de la humanidad. ¡Pensad por un momento lo que ha significado el
maíz y la patata para el mundo!
16. Descubrimientos del pasado
La Arqueología es ciencia que se encarga de averiguar todo lo concierne al
pasado, que nos ha permitido adquirir el conocimiento de las costumbres, de
las residencias que tuvieron, de cómo se desplazaban, sus alimentos y su
preparación; hasta las armas y herramientas que utilizaron. Gracias a una
ardua investigación y siguiendo pistas.
17. Medio ambiente
Es la calidad de vida de todas aquellas expresiones de la naturaleza que
desarrollan su existencia en una unidad geográfica determinada, específica y
con la preservación de la vida y comportamiento general de las especies en
interrelación e interdependencia conformes las leyes de la naturaleza
18. ¿Qué es el efecto invernadero?
Los objetos del aire libre no tienen dificultad alguna para deshacerse de la
radiación infrarroja, en cambio para los que se encuentran dentro solo liberan
una pequeña parte de la radiación infrarroja, el resto se refleja en las paredes y
se va acumulando en el interior. La temperatura del interior sube, hasta que la
radiación infrarroja se filtra y establece un equilibrio considerándose efecto
invernadero.