1. encuesta: La maestría en Comunicación y Periodismo vista por sus estudiantes Elaborada por Róger Solórzano Canales

2. La presente encuesta tiene como objetivo reflejar diversos criterios relacionados al desarrollo de la Maestría en Comunicación y Periodismo que estamos cursando, aportados por la comunidad de estudiantes de la misma. Como un bono especial, incluye un par de consulta sobre la clase de la profesora Renata Rodrigues Casarini. Objetivo:

3. Debido a su naturaleza, el formulario fue enviado por correo electrónico a los estudiantes activos de la Maestría en Comunicación y Periodismo que actualmente desarrolla la UCA. En total, fue enviado a 23 correos electrónicos de Gmail, sin embargo, luego de 6 días sólo se recibió la respuesta de 11 personas. Dada la necesidad de completar el ejercicio, el presente trabajo se basará en los datos obtenidos de la muestra, que porcentualmente significa el 47% de la población pretendida. A pesar de no haber logrado la respuesta del total de la población, los resultados aquí mostrados servirá de referente para los estudiantes, la coordinación de la maestría, las autoridades de la facultad involucrada y para la profe Renata. Introducción

4. La encuesta estuvo compuesta por 10 preguntas. De las mismas, las 8 primeras realizaban indagaciones sobre la maestría, y las 2 últimas consultaban específicamente sobre la clase Nuevas Tecnologías de la Comunicación, de la profesora Renata Rodrigues. A continuación se presentan los resultados obtenidos por cada una de ellas. Formulario

5. 1. ¿Cuál es su criterio sobre la maestría hasta ahora? Aunque ninguno de los encuestados calificó a la maestría en los extremos de “Deficiente” o “Excelente”, se observa una tendencia positiva en la opinión sobre la misma con un 91% que engloba las respuestas “Aceptable” y “Buena”. Es destacable el valor predominantemente “neutro” que han otorgado los estudiantes a la maestría. 0% 0 Excelente 5 - 27% 3 Buena 4 64% 7 Aceptable 3 9% 1 Regular 2 0% 0 Deficiente 1 -

6. 2. Nombre las tres clases más apreciadas Hasta ahora, la clase más gustada por los estudiantes ha sido Nuevas Tecnologías de la Información, seguida muy de cerca por Comunicación para el Cambio Social y Estrategias de Comunicación. Remarcable es que dos de ellas han sido las clases más recientes.

7. 3. Nombre las tres clases menos gustada Aunque la clase fue impartida ya hace varios meses, Problemas contemporáneos de la comunicación resulta la case menos gustada por los encuestados. Le siguen Derechos Humanos y Periodismo político, que fueron impartidas también hace algunos meses, aunque posterior a la primera señalada.

8. 4. En una frase, describa su opinión sobre la maestría. No es posible agrupar las 11 respuestas obtenidas, pero aquí se muestran tal cual la redactaron los encuestados. A como se observa, predominan las frases negativas, por sobre las neutro y las positivas. Desastre 11 … 10 Deficiente 9 En desarrollo 8 Es una gran oportunidad y experiencia, pero requiere una revisión de la curricula 7 Experimento 6 Experimento 5 Empecé emocionada y estoy con los ánimos por el suelo 4 Buen intento 3 Mediocre 2 Actual 1

9. 5. Seleccione cuáles de estos aspectos deberían mejorarse según su criterio Pocos profesores han enviado alguna retroalimentación de interés a los estudiantes tras concluir su clase, y este es el factor a mejorar más señalado por los encuestados (casi la totalidad así opinó). Ningún otro aspecto fue ampliamente considerado por buena parte de los encuestado, a excepción de la organización de los días-clase. 27% 3 Otros 36% 4 Falta de refrigerio 27% 3 Horario de salida 36% 4 Carga de trabajo extrahorario 91% 1 Falta de feedback de los profesores 73% 8 Organización días clase

10. 6. En promedio, ¿cuál ha sido su porcentaje de asistencia a las clases de la maestría hasta ahora? La asistencia a clase por parte de los encuestado ha sido constante, aunque sólo el 18% respondió no haber faltado ninguna sola vez desde el inicio. 0% 0 Otro% 0% 0 10% 0% 0 50% 9% 1 75% 18% 2 80% 55% 6 90% 18% 2 100%

11. 7. ¿Cuáles han sido las principales razones de sus inasistencias? Casi la totalidad de los encuestados expresaron que fueron las gestiones de sus trabajos la causa de las inasistencias. Resulta interesante que el 36% confesó haber faltado por “boluda”. 18% 2 Other 0% 0 Bacanal 36% 4 Boluda 9% 1 Enfermedad 9% 1 Gestiones personales 82% 9 Gestiones de trabajo

12. 8. ¿Cómo ha sido el desempeño del coordinador, Joaquín Torrez? A como ocurrió con la consulta sobre la maestría, la opinión sobre la labor del coordinador Joaquín Torrez tendió hacia lo positivo, predominando por poco margen la opinión neutro sobre la de “Buena”. Interesante hallazgo resulta que uno de los encuestados la calificó de “Deficiente”. 0% 0 Excelente 5 - 36% 4 Buena 4 45% 5 Aceptable 3 9% 1 Regular 2 9% 1 Deficiente 1 -

13. 9. ¿Cuál es su opinión sobre la clase de la profesora Renata Rodrigues? La clase Nuevas Tecnologías de la Comunicación obtuvo una muy positiva calificación por los encuestados, con un global 91%, suma de los criterios “Buena” y “Excelente”, el último de los cuales fue el criterio mayormente escogido, con el 64%. Sólo un 9% (un encuestado) le otorgó un valor negativo, con el criterio “Regular”. 64% 7 Excelente 5 - 27% 3 Buena 4 0% 0 Aceptable 3 9% 1 Regular 2 0% 0 Deficiente 1 -

14. 10. ¿Qué tanto ha comprendido el material presentado por la profesora? La clase ha resultado ser muy exitosa, puesto que el 72% respondió comprender todo o mucho de la misma. El acento de la profe no parece provocar inconvenientes en el entender del grupo. 0% 0 Nada, no entiendo el acento de la profe. 27% 3 Majomenos, he asimilado poco de lo que explica por lo difícilde la materia. 36% 4 Mucho, me es comprensible pero algunos aspectos no me son claros. 36% 4 Todo, he practicado y asimilado el contenido y ejercicios.