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1. INFORMEINFORME
INSTITUCIONALINSTITUCIONAL
By Laura RománBy Laura Román

2. La Escuela Manuel Belgrano es una institución privada
de jornada extendida, que cuenta con los tres niveles de
educación - primaria, secundaria y superior – con
orientación en Ciencias Naturales en el nivel secundario
y 4 tecnicaturas a nivel superior: Automatización,
Electromecánica, Mecatrónica y Robótica.

3. La institución abrió sus
puertas en el año 2008, no
tanto como una alternativa a
la creciente demanda
poblacional de la ciudad, sino
esencialmente como una
propuesta pedagógica
particular distinta, enfocada
en la integración regional
patagónica pero con una
visión holística del mundo y la
interacción de sus alumnos
con él.

4. En este marco, el espacio de Lengua Extranjera cobra una
importancia especial, ya que la lengua inglesa como idioma
internacional permite el acceso a diferentes culturas y
facilita la interacción social, técnica y científica,
convirtiendo a los alumnos en “ciudadanos del mundo”.

5. La escuela tiene como objetivo que
los alumnos desarrollen
integralmente sus capacidades
cognitivas y dimensiones personales
a través del proceso de enseñanza-
aprendizaje; que aprendan a pensar,
a ser, a aprender y a compartir. Se
busca cultivar en los alumnos un
perfil cuestionador, curioso,
inquieto, autónomo, que aprenda del
error, que se adapte fácilmente a
distintas situaciones, y que disfrute
de la naturalidad del aprendizaje.
ObjetivosObjetivos

6. La expresión oral y defensa de las
propias ideas son altamente
valoradas y fuertemente trabajadas
desde todos los espacios a partir del
primer grado y hasta el último año,
tanto en el aula como en los
momentos comunitarios y clases
abiertas en las que participan varios
o todos los grados o años, teniendo
inclusive proyectos en que alumnos
de primaria comparten actividades
con alumnos de secundaria, como
por ejemplo el día del niño, entre
muchos otros.
ObjetivosObjetivos

7. Para lograr sus objetivos, se busca que los docentes que allí
trabajan tengan valores claros de empatía, diálogo, escucha
comprometida, con sinceridad profesional para seguir
aprendiendo, con capacidad para el trabajo en equipo e
interdisciplinar, y flexibilidad dentro de la estructura para
adaptarse a imprevistos.
Equipo docenteEquipo docente

8. Los niveles primario y secundario cuentan con un
directivo y coordinadores de area que acompañan
los proyectos que se desarrollan, promoviendo la
comunicación y trabajo mancomunado entre
docentes en el que cada profesor aporte desde su
saber.
Equipo docenteEquipo docente

9. En los primeros cuatro años de la educación primaria los
chicos tienen profesores de primaria con quienes abordan
los distintos espacios curriculares, junto con los profesores
de inglés, música, educación física, literatura (además del
espacio básico de lengua y literatura), y teatro.
En quinto y sexto grado, varios espacios son dictados por
profesores de area, por ejemplo, licenciada en literatura,
profesora de matemáticas, de historia, etc. que adaptan la
forma de trabajo a la edad y necesidades de los alumnos.
Estos mismos profesores se desempeñan en los primeros
años de secundaria, por lo que el paso de un nivel al otro es
más natural para los alumnos.
Equipo docenteEquipo docente

10. El horario de clase de primaria es de 7:50 a 15hs.
Durante este tiempo los niños aprenden, comparten
recreos y también el almuerzo diario. Estas actividades
se desarrollan en las aulas, y el Salón de Usos Múltiples.
La escuela no cuenta aún con un gimnasio propio o un
patio grande.
DesafíosDesafíos

11. Sin embargo, las aulas son
espaciosas, con gran luz
natural, espacio para guardado
de materiales, libros del grado,
y perchero para camperas.
DesafíosDesafíos
El manejo estratégico de los
espacios disponibles es vital para
mantener el clima de tranquilidad,
por lo que los horarios de recreos
de los diferentes grados están
perfectamente cronometrados para
permitir que los chicos puedan
disfrutar de los espacios y
actividades.

12. Además, a algunos alumnos, en especial
de los primeros grados se les dificulta
cumplir la jornada de 7 horas, por lo que en
ocasiones se va adaptando la actividad al
niño, buscando siempre respetar sus
tiempos y teniendo en cuenta su
afectividad.
DesafíosDesafíos
En este sentido, el vínculo que los
alumnos establecen tanto con sus
compañeros y docentes, así como
con el personal de maestranza,
quienes les sirven el almuerzo y los
ayudan de diversas formas, es
fundamental para su bienestar.

13. La institución entiende que la educación de los alumnos no
se da unicamente dentro del aula y con su docente, sino
que se da de manera más natural y rica en contacto con
otros actores de la comunidad.
Es por eso que los niños y adolescentes reciben
normalmente visitas de docentes de la universidad local –
Universidad de la Patagonia San Juan Bosco –, bandas y
otras exposiciones artísticas, representantes de grupos
como bomberos, ex combatientes, granaderos,
inmigrantes, visitantes extranjeros, escritores, entre otros.
FortalezasFortalezas

14. Además, los niños participan regularmente de visitas a
museos, muestras, la universidad, paseos, viajes de
estudio, campamentos, etc. La institución establece
convenios de cooperación institucional para proyectos
específicos con otras instituciones públicas y privadas.
FortalezasFortalezas

15. Los alumnos de 4to grado a 6to año son preparados para
rendir los exámenes internacionales Trinity GESE (Graded
Examination in Spoken English). La preparación se da a
todos los alumnos por igual junto con los contenidos
puntuales de cada año, eligiendo el nivel a rendir según la
competencia lingüística de cada grupo y niño. Aquellos que
no participan del examen internacional pago, rinden
examen con la docente a cargo del grado/año respetando
la modalidad de examen de los demás.
FortalezasFortalezas

16. Asisten a esta escuela niños de
diverso poder adquisitivo. Durante las
entrevistas a los ingresantes se
buscan familias comprometidas con
el proyecto educativo, que participen
activamente en las actividades
propuestas para las familias y que
compartan los valores y objetivos de
la escuela para con los chicos.
Actualmente, hay un promedio de 23
alumnos por aula.
AlumnosAlumnos

17. DIAGNÓSTICO DEDIAGNÓSTICO DE
GRUPOGRUPO

18. El grupo de sexto grado está formado por 15 niños y
niñas de entre 11 y 12 años de edad. En general, todos
muestran gran interés en el aprendizaje de la lengua y
participan de todas las actividades propuestas. Su nivel
de inglés es de A2+ del Common European Framework
of Reference.
Tienen una carga horaria de 4
hs reloj de inglés por semana,
con tres clases de 60 minutos y
una clase de 120 minutos,
durante las cuales aprenden el
idioma, pero también
desarrollan proyectos
interdisciplinares cortos en
inglés en coordinación con
otras áreas.

19. Los chicos cuentan con un libro y cuadernillo de
actividades, pero éstos no se utilizan como guía estricta
sino como un recurso, trabajando a veces con
contenidos de otros libros. Se hace uso además de
videos, flashcards, organizadores gráficos en las
paredes del aula, canciones, poemas, textos de ciencias
y otras areas en inglés, proyectos grupales e
individuales tipo portfolio, presentación en inglés a
otros grados en momentos comunitarios y actos.

20. Algunas estrategias utilizadas
normalmente, y que continuaré
utilizando en mi periodo de
práctica, son la presentación del
nuevo lenguaje en un contexto y
con un propósito; el uso
sistemático de actividades de
precalentamiento; los juegos de
mímica para inferir sentido; el uso
de juego de roles; las actividades
de resolución de problemas; los
ciclos de presentación, práctica y
producción como forma de
enseñanza, de uso controlado del
lenguaje hacia la producción libre;
el trabajo de a pares y en grupo; y
la apreciación metalingüística.

21. La mayoría de los niños aprende el idioma con
gran facilidad, habiendo muy pocos casos de
alumnos con mayor dificultad, ya sea porque
han ingresado recientemente a la escuela o
porque tienen un ritmo de aprendizaje distinto.
En todos los casos, se evalúa el proceso
individual valorando los avances de cada niño
según sus necesidades puntuales.