Este documento presenta un proyecto didáctico para la asignatura de Inglés de tercer grado de secundaria. El proyecto consta de 4 lecciones cuyo propósito es capacitar a los estudiantes para describir y discutir planes de vacaciones y viajes. Las lecciones guían a los estudiantes a elegir un lugar turístico, organizar información sobre el lugar, editar un folleto turístico y finalmente intercambiar los folletos entre compañeros.

1. 5321300-774702196868090SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA<br />10863580-33020SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA<br />10993771-108664210841371-43664910843351-169362711520244-130174211367844-145414210688971-230457211063044-186181210910644-201421211063044-312863711215444-2622542<br />PROYECTO DIDÁCTICO<br />ESCUELA: “Guillermo Lara Olivares”C.C.T.: 21DTV0488ZCOMUNIDAD: TexocoyohuacMUNICIPIO: ZacapoaxtlaENTIDAD FEDERATIVA: PueblaSECTOR: 06ZONA: 033SEDE: Zaragoza, PueblaPROFESOR: Lauro Román MoraCICLO ESCOLAR: 2010-2011<br />ASIGNATURA: InglésGRADO: TerceroUNIDAD 4: Planning holidays.PROPOSITO DE UNIDAD: Capacitar a los estudiantes para describir y discutir planes futuros en los contextos de vacaciones y viajes.NUMERO DE SESIONES: 24 sesionesLECCIONES 84, 85, 86 Y 87Elegir un lugar turístico para crear un folleto.Organizar la información acerca del lugar de elección.Editar un folleto turístico.Intercambiar los folletos turísticos.<br />