Esta presentación fue creada con el objetivo de dar a conocer una prueba muy importante para cualquier docente que desee especializarse en estudiantes con dificultades del aprendizaje.
1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE
LAS AMERICAS
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
PRUEBA GRAFOLÈXICA
PREPARADO POR:
LICDA. ROMERI GONZÀLEZ
FUENTES DE BALLESTEROS
PENSAMIENTO
“SI DAS PESCADO A UN HOMBRE
HAMBRIENTO, LE NUTRES DURANTE UNA
JORNADA, SI LE ENSEÑAS A PESCAR, LE
NUTRIRAS TODA SU VIDA”
LAO TSÈ
2. TIPO DE PRUEBA
› PERTENECE AL TIPO PEDAGÒGICO (INFORMAL), ES SENCILLA Y
FÀCIL DE APLICAR, SU APLICACIÒN PUEDE SER DE FORMA
INDIVIDUAL O GRUPAL.
3. OBJETIVO
› OBSERVAR LOS MÀRGENES DE PROBLEMAS O DEFICIENCIAS EN LAS
ÀREAS DE LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÀTICAS ESPECIFICAMENTE.
4. APLICACIÒN
› SE PUEDE APLICAR A ESTUDIANTES DESDE 2ª GRADO EN
ADELANTE, CONSIDERANDO COMO BASE LA EDAD DE 7 AÑOS.
› TIENE UN MARCO DE REFERENCIA AMPLIO EN CUANTO A LO
CUANTITATIVO.
5. CONSTA DE 3 PARTES
› DICTADO
› COPIA
› LECTURA
› EL MATERIAL UTILIZADO PARA CONFECCIONAR LA PRUEBA VA
DE ACUERDO A EL NIVEL O GRADO DEL INDIVIDUO A QUIEN SE
LE APLIQUE LA PRUEBA-
6. CUANDO SE DEBE APLICAR
› SE APLICA CUANDO SE SOSPECHA QUE UN INDIVIDUO PUEDE
TENER DIFICULTADES EN UNA DE LAS ÀREAS DE LECTURA,
ESCRITURA O MATEMÀTICAS.
› TIENE UNA DURACIÒN DE 30 A 45 MINUTOS
7. I PARTE: DICTADO (HOJA DE RAYA)
› SE DICTAN 10 PALABRAS SENCILLAS
› SE DICTAN 10 ORACIONES SENCILLAS (SE PUEDEN UTILIZAR
PALABRAS DEL DICTADO PARA FORMAR LAS ORACIONES)
› SE DICTAN 5 NÙMEROS
› SE DICTAN 5 SUMAS PEQUEÑAS.
8. II PARTE. COPIA (HOJA BLANCA)
› SE ENTREGA AL NIÑO (A) 1 HOAJ BLANCA
› SE COPIAN EN EL TABLERO LAS 10 PALABRAS QUE SE DICTARON
PARA QUE EL O ELLA LAS COPIE.
› SE HACE LO MISMO CON LAS ORACIONES. LAS SUMAS Y LOS
NÙMEROS.
9. III PARTE. LECTURA
› SE LE PIDE AL NIÑO (A) QUE LEA LO COPIADO EN LA HOJA DE
RAYA.
10. EVALUACIÒN
› LECTURA: SE COLOCA UN GANCHITO POR CADA ACIERTO, POR
CADA DESACIERTO SE ESCRIBE LA PALABRA PRONUNCIADA.
› COPIA: SE EVALÙA CUALQUIER ANOMALIA EN LA ESCRITURA DE
PALABRAS, ORACIONES O NUMERALES.
› DICTADO: SE EVALÙA LA FORMA CORRECTA DE AGARRAR EL
LÀPIZ, POSTURA CORRECTA AL ESCRIBIR, ESCRITURA DE
PALABRAS, ORACIONES Y NUMERALES SIN LA AYUDA VISUAL.
11. INTERPRETACIÒN DE LOS RESULTADOS
› SE OBSERVARAN LOS ERRORES COMETIDOS EN LAS DIFERENTES
ÀREAS.
› ERRORES COMO POR EJEMPLO: OMISIÒN, SUSTITUCIÒN,
INVERSIÒN, AGREGADOS, LINEA ASCENDENTE O DESCENCENTE,
CONJUNTO SUCIO, ETC.
› SEGÚN LOS RESULTADOS OBTENIDOS SE TRABAJA EN LAS ÀREAS
BÀSICAS (LATERALIDAD, UBICACIÒN ESPACIAL,
PSICOMOTRICIDAD FINA Y GRUESA, ETC)
12. PRUEBA GRAFOLÈXICA
› (INFORMAL)
› NOMBRE: ________________________________________ GRADO: ____________
› EDAD EN MESES Y AÑO: ___/_____/____ FECHA DE APLICACIÒN: ____/_____/____
› II GRADO
› DICTADO DE PALABRAS
› DESPLAZAMIENTO
› LOCOMOTORA
› VIOLENTOS
› PÀJARO
› HURACÀN
› CLAVEL
› AZÙCAR
› CÌRCULO
› ESCRITORIO
› CORTEZAS.
›
›
› DICTADO DE ORACIONES
›
›
› EL PÀJARO CANTA EN LA MAÑANA.
› EL CLAVEL ES ROJO.
› EL HURACÀN DERRIVÒ LA CASA.
› LOS PERROS SON VIOLENTOS.
› PINTAREMOS EL CÌRCULO DE COLOR AMARILLO.
› ME GUSTA EL ESCRITORIO DE MI CUARTO.
› HUBO DESPLAZAMIENTOS DE TIERRA POR LAS LLUVIAS.
› LA LOCOMOTORA ES GRANDE.
› EL TÈ TIENE POCA AZÙCAR.
› EL ÀRBOL TIENE VARIAS CORTEZAS.
