El Test TALE o Test de Análisis de la Lectoescritura, de J. Toro y M. Cervera, es una prueba de aplicación individual que tiene como objetivo la evaluación de los niveles generales y las características específica de la lectura y la escritura de cualquier niño en un momento dado del proceso de adquisición de tales conductas.
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
TALE 2000 hoja de resultados.pdf
1. LECTURA EN VOZ ALTA
Conversión grafema-fonema e identificación de palabras
Superado Sustituciones Inversiones Rotaciones Adiciones Omisiones
Lectura de sílabas 1
Lectura de sílabas 2
Lectura de palabras 1
Lectura de
pseudopalabras
Lectura de palabras 2
Lectura de palabras 3
Lectura de frases
TOTAL DE ERRORES NATURALES
Errores más frecuentes:
Lectura de G/Gu/Gü
Lectura de /r/-/RR/
Nivel alcanzado:
-Nivel 0: No sabe transformar asociaciones de grafemas en fonemas. ⃝
-Nivel 1: Sabe transformar asociaciones de grafemas consonante-vocal en fonemas.⃝
-Nivel 2: Sabe leer palabras con sílabas formadas por consonante-vocal (sílabas directas).⃝
-Nivel 3: Sabe transformar asociaciones de grafemas consonante-vocal, vocal-consonante y consonante-consonante-vocal en fonemas.⃝
-Nivel 4: Sabe leer algunas palabras con sílabas formadas por consonante-vocal, vocal –consonante o consonante-consonante-vocal.⃝
-Nivel 5: Sabe leer cualquier palabra que incluya sílabas formadas por consonante-vocal, vocal-consonante o por consonante-consonante-vocal.⃝
2. LECTURA EN VOZ ALTA
Fluidez y entonación
Nivel Tiempo Palabras/minuto Vacilaciones Repeticiones Rectificaciones
Lectura de texto
Valoración de la calidad lectora
⃝Silábica ⃝Palabra a palabra ⃝Vacilante ⃝Mecánica ⃝Con pausas y entonación
LECTURA COMPRENSIVA
TEXTO ⃝
Puntuación directa: ------------------------------Percentiles------------------------------
Puntuación centil: 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
----------------- /------------------/---------------/-----------------/-----------------/
Muy bajo Bajo Medio Alto Muy alto
Valoración:
3. ESCRITURA
DICTADO
DICTADO ⃝ Correctas Sustituciones Inversiones Rotaciones Adiciones Omisiones Uniones Fragmentaciones
Palabras
Frases
TOTAL ERRORES NATURALES
En relación a su edad y nivel de instrucción, el número de errores que presenta es: ⃝Adecuado ⃝Inadecuado
Errores más frecuentes:
Ortografía arbitraria:
COPIA
Correctas Sustituciones Inversiones Rotaciones Adiciones Omisiones Uniones Fragmentaciones
Palabras
Frases
TOTAL ERRORES NATURALES
En relación a su edad y nivel de instrucción, el número de errores que presenta es: ⃝Adecuado ⃝Inadecuado
Errores más frecuentes:
Ortografía arbitraria:
4. GRAFÍA
Posición relativa de los elementos intervinientes Producción escrita: letras
Adecuado Inadecuado Adecuado Inadecuado
Posición del codo y brazo ⃝ ⃝ Tamaño de las letras ⃝ ⃝
Posición de los hombros ⃝ ⃝ Forma de las letras ⃝ ⃝
Posición de la muñeca ⃝ ⃝ Ligaduras de las letras ⃝ ⃝
Posición de la mano de apoyo ⃝ ⃝ Inclinación de las letras ⃝ ⃝
Posición de dedos en el lápiz ⃝ ⃝ Presión de la escritura ⃝ ⃝
Distancia visual al texto ⃝ ⃝
Posición papel respecto al eje ⃝ ⃝ Espacio:
Entre letras:
Entre palabras:
Entre líneas:
Producción escrita: Otras observaciones:
Orientación de las líneas en el papel: Predominio manual: ⃝ Izquierda ⃝Derecha
Márgenes: Velocidad de ejecución: ⃝Baja ⃝Media ⃝Alta
Presentación del texto:
Trazo: