trabajo que tiene como temas: naciones básicas de las plataformas educativas, viene características básicas de las plataformas y educación virtual

1. UNIVERSIDAD BRITANICA DE A
UNIVERSIDAD BRITANICA DE AGUASCALIENTES
Alumna: Leila Citlali Romero Balderas
1-B PEDAGOGIA
Materia: Tecnologías y gestión de la información
Maestro: Francisco Javier Mora Duran

2. RESUMEN
NACIONES BASICAS DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Se define el aula virtual como espacio de aprendizaje en línea donde interactúan personas que
enseñan y otras que aprenden, todo esto en torno a contenidos específicos mediatizados a través de
diferentes elementos y servicios que se ofrecen en la plataforma de aprendizaje
Estas son algunas herramientas básicas que facilitan el aprendizaje en el aula virtual:
Distribución de la información: Publicación de materiales en línea, accesibles y especialmente
diseñados para este propósito.
Intercambio de Ideas y Experiencias: Fomentar la interacción, el intercambio y la comunicación.
Esta comunicación no se limita sólo al correo electrónico, sino que también abarca otras formas
asíncronas, como foros de discusión; o síncronas como el chat.
Aplicación y experimentación: Retroalimentar y reforzar el aprendizaje. Las herramientas virtuales
deben permitir desde test de autoevaluación, hasta la posibilidad de realizar investigaciones y trabajos
colaborativos.
Evaluación: Proveer un espacio en el que el alumno sea evaluado, en relación a su progreso y sus
logros. Enviar y recibir evaluaciones, y enviar correcciones respetando la privacidad de cada
estudiante.
Para poder lograr los objetivos de aprendizaje, es necesario contar con una plataforma electrónica que
nos permita implementar las herramientas básicas de un aula virtual, por lo que definiremos que son
las plataformas LMS
Torras, M. (0, P. 3), define a las plataformas LMS (Lear Ning Management Sistema) como los espacios
virtuales de aprendizaje orientados a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para
instituciones educativas como empresas. LMS es el acrónimo en inglés de Lear Ning Management
Sistema, que podría traducirse como sistemas para la gestión de aprendizaje. Este sistema permite
la creación de “aulas virtuales” donde se produce la interacción entre tutores y alumnos
Ahora veremos las:
CARACTERISTICAS DE LAS PLATAFORMAS Y EDUCACION VIRTUAL
Centralización y automatización de la gestión del aprendizaje. Por medio de un sistema informático
(Ej. Moodle), el alumno puede ingresar a todos los contenidos del curso y avanzar a su ritmo
Flexibilidad. La plataforma puede ser adaptada tanto a los planes de estudio de la institución, como a
los contenidos y estilo pedagógico de la organización. También permite organizar cursos con gran
facilidad y rapidez
Interactividad. La persona se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje (Se fomenta el
constructivismo) a través del autoservicio y los servicios autoguiados
Estandarización. Esta característica permite utilizar cursos realizados por terceros, personalizando el
contenido y reutilizando el conocimiento.

3. Escalabilidad. Estos recursos pueden funcionar con una cantidad variable de usuarios según las
necesidades de la organización, en otras palabras, debe de ser capaz de brindar un buen servicio a
todos los usuarios que usen la plata-forma
Funcionalidad. Prestaciones y características que hacen que cada plataforma sea adecuada
(funcional) según los requerimientos y necesidades de los usuarios
Usabilidad. Facilidad con que las personas pueden utilizar la plataforma con el fin de alcanzar un
objetivo concreto y sobre todo que puedan acceder a los recursos con facilidad.
Ubicuidad. Capacidad de una plataforma para generar tranquilidad al usuario y provocarle la certeza
de que todo lo que necesita lo va a encontrar en dicho entorno
MEDIOS DE INTERCCION
Las nuevas tecnologías conllevan nuevos avances y nuevas vías de comunicación. El correo
electrónico es un instrumento muy válido para una comunicación privada y personal, pero también
tenemos necesidad de comunicarnos de forma pública y grupal (Ej. Redes sociales).
Para el portal Educación & Tecnología (2013), estas son las herramientas de comunicación más
usadas en los ambientes virtuales y por ende en las plataformas
Foros de debate y dudas: Los foros son un medio de expresión y comunicación asíncrona entre
usuarios de Internet, es decir, no se da en tiempo real puesto que podemos contestar a preguntas
publicadas por otro usuario hace bastante tiempo además de que fomentan el trabajo colaborativo.
Los foros se estructuran en torno a discusiones o debates y en ellos los usuarios podremos tanto leer
y contestar intervenciones o mensajes anteriores como abrir nuevos debates.
Salas de chat: Es una herramienta de comunicación sincrónica (se establece en el mis-no espacio de
tiempo) que permite a los participantes del curso comunicarse en tiempo real y por lo general mediante
mensajes de texto
Videoconferencia o Sala online: Es una herramienta de comunicación síncrona (tiempo real) que
permite llevar a cabo el encuentro de varias personas ubica-das en distintos lugares, la comunicación
utiliza el audio, video y es bidireccional
MEDIOS PARA EN SEGUIMIENTO Y EVALUACION
Menciona las diferentes actividades, herramientas automáticas y criterios de evaluación, que nos
permitirán dar seguimiento al alumno y evaluar su rendimiento.
Tanto en la modalidad presencial como en la virtual es posible enumerar algunos principios
fundamentales de la evaluación de aprendizajes
confiabilidad, autenticidad, validez, objetividad

4. ELABORACION Y PRRSENTACION DE RESULTADOS DE ESTUDIO
RESUMEN
El resumen de un texto es un escrito de carácter informativo que tiene como propósito principal
presentar una síntesis de los contenidos que el autor del texto original transmitió a través del escrito.
ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER: Presentación, portada, ideas expresadas, contenido y
bibliografías
SINTESIS
En el ámbito académico, una síntesis es un escrito en el que se redactan de forma abreviada los
conceptos o ideas principales de un texto o tema determinado. Se puede hacer síntesis de libros,
artículos científicos, películas, entre otros.
ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER: Presentación, portada, unidad visual, aspectos básicos del
tema, hacer las referencias bibliográficas de los documentos en donde se extrajo la información
MAPA CONCEPTUAL
El mapa conceptual es una representación gráfica de las relaciones significativas de un conjunto de
información. Usted puede hacer variaciones al modo en el que hace su mapa conceptual, no hay una
sola forma de hacerlo. Lo que sí es esencial a todo mapa es el siguiente proceso: selección de los
conceptos relevantes, jerarquización de estos y presentación ordenada y de impacto visual en el lector.
MAPA MENTAL
El mapa mental es una herramienta de estudio que facilita el aprendizaje porque permite visualizar
ideas en forma de esquemas; es decir, de un concepto se desprenden otros relacionados con el tema
principal.
CUADRO SINOPTICO
Un cuadro sinóptico – también conocido como mapa sinóptico, y diagrama o esquema de llaves – es
una forma visual de resumir y organizar ideas en temas, subtemas y conceptos. Esta herramienta sirve
para identificar la información más importante de un texto, y así, comprenderlo mejor.
ENSAYO
El ensayo es un tipo de texto en prosa que explora, analiza, interpreta o evalúa un tema. Se considera
un género literario comprendido dentro del género didáctico. Las características clásicas más
representativas del ensayo son: Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema significativo.
BIBLIOGRAFIAS
https://www.studocu.com/es-mx/document/instituto-de-estudios-universitarios-ac/tecnologias-de-la-
informacion/1-nociones-basicas-de-la-plataforma-lms/37808214
https://educacion.udp.cl/cms/wp-content/uploads/2020/05/Co%CC%81mo-elaborar-un-resumen-de-
un-texto.pdf
Fuente: https://concepto.de/sintesis/#ixzz8F7m5ik2p
https://blog.indo.edu.mx/que-es-mapa-menta-caracteristicas-como-hacerlo

5. UNIVERSIDAD BRITANICA DE A
UNIVERSIDAD BRITANICA DE AGUASCALIENTES
Alumna: Leila Citlali Romero Balderas
Materia: Tecnologías y gestión de la información
Maestro: Francisco Javier Mora Duran

6. SINTESIS
NOCIONES BASICAS DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Sabemos que el aula virtual es un espacio de aprendizaje en línea en donde se utilizan plataformas y
estas tienen varias herramientas importantes y muy útiles que es importante conocer para un mejor
funcionamiento o un buen aprovechamiento
Es importante mencionar o analizar las herramientas básicas que facilitan el aprendizaje en las aulas
virtuales y estas son:
Distribución de la información: es el material que se publica en estas plataformas
Intercambio de Ideas y Experiencias: esta se basa mas en la interacción del maestro-alumno, la
comunicación que se puede abarcar desde un correo electrónico hasta a un chat
Aplicación y experimentación: es la retroalimentación y reforzamiento del aprendizaje. La
retroalimentación se puede hacer de varias maneras desde un test de autoevaluación
Evaluación: es donde el alumno es evaluado en relación a su progreso y sus logros.
CARACTERISTICAS BASICAS DE LAS PLATAFORMAS Y EDUCACION VIRTUAL
Actualmente en los modelos didácticos, toma fortaleza el aprendizaje colaborativo donde el estudiante
toma la figura central en el aula de clase
Estos son los componentes o características básicas en todo entorno virtual de aprendizaje
Centralización: automatización de la gestión del aprendizaje
Flexibilidad: que se pueda adaptar a planes de estudio y contenidos y estilos pedagógicos
Interactividad: la persona se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje
Estandarización: permite utilizar cursos realizados por terceros personalizando el contenido y
reutilizando el contenido
Escalabilidad: estos recursos pueden funcionar con una cantidad variable de usuarios según las
necesidades de la organización
Funcionabilidad: prestaciones y características que hacen que cada plataforma sea adecuada
Usabilidad: facilidad con el que las personas pueden utilizar la plataforma con el fin de alcanzar un
objetivo
Ubicuidad: capacidad de una plataforma para generar tranquilidad al usuario
Integración: las plataformas LMS deben poder integrarse con otras aplicaciones empresariales
MEDIOS DE INTERCCION
Las nuevas tecnologías conllevan nuevos avances y nuevas formas de comunicación
Estas son algunas herramientas más utilizadas para un curso en plataforma virtual;
Foros de debate y dudad, salas de chat, creación de grupos, libros de calificación, redes sociales, usos
educativos de los blogs y video conferencia

7. MEDIOS PARA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACION
La evaluación se considera como un proceso constitutivo de cualquier propuesta didáctica o una
oportunidad para promover una permanente reflexión sobre logros y obstáculos en el desarrollo de la
tarea, un proceso sistemático, continuo e integrado dentro de un proceso general que es educativo
ELABORACION Y PRESENTACION DE RESULTADOS DE ESTUDIO
RESUMEN
Es la abstracción de la información relevante de un discurso oral o escrito
Para realizar un resumen tenemos que tener en cuenta varias cosas que son: no debe tener viñetas
ni sangrías, debe de ser fácil de recordar y comprensión de la información, debe de contener portada,
presentación, ideas bien expresadas, unidad visual, contenido importante y bibliografías.
SINTESIS
Es la reducción de un tema en donde expresamos con nuestras propias palabras las ideas principales
de un tema, es como un resumen, pero con tus propias palabras
Para poder realizar una síntesis tienes que hacer una lectura de comprensión
Y el escrito se redacta en prosa que es como tu escribes y no es necesario respetar el orden del tema
Y de elementos debe contener portada, presentación, unidad visual, aspectos básicos del tema y poner
bibliografías
MAPA CONCEPTUAL
Es un recurso que nos permite representar un conjunto de idead o significados conceptuales en una
estructura esquemática
Existen varios tipos de mapas conceptuales uno es la araña, jerarquía y sistema
MAPA MENTAL
Nos sirve para analizar y organizar con facilidad temas y nos ayuda a memorizar más fácil los temas,
un mapa mental te puede servir para estudiar para un examen y normalmente estos tienen que ser
muy coloridos
CUADRO SINOPTICO
Nos permite organizar un escrito con sus elementos y como se relacionan, su presentación nos ayuda
en el aprendizaje nos facilita recordar mas los temas
ENSAYO
Es un trabajo académico que presenta juicios personales sobre un tema y presenta una unidad
argumentativa de un conjunto de pruebas relevantes
Bibliografías: https://educacion.udp.cl/cms/wp-content/uploads/2020/05/Co%CC%81mo-elaborar-un-
resumen-de-un-texto.pdf
Fuente: https://concepto.de/sintesis/#ixzz8F7m5ik2p
https://blog.indo.edu.mx/que-es-mapa-menta-caracteristicas-como-hacerl

8. TECNOLOGIAS Y GESTION DE LA INFORMACION
NOCIONES BASICAS DE
LAS PLATAFORMAS
CARACTERISTICAS
BASICAS DE LAS
PLATAFORMAS
MEDIOS DE
INTERACCION
 Distribución de la
información
 Intercambios de ideas
y experiencias
 Aplicación y
experimentación
 Evaluación
Las características básicas
de todo entorno virtual de
aprendizaje deben estar
fuertemente ligadas e
interconectadas de forma
que fluyan mutuamente
Algunas de las herramientas
mas utilizadas para un
curso en plataforma virtual
son las siguientes:
Tanto en la modalidad presencial como en la
virtual es posible enumerar algunos principios
fundamentales de la evaluación de
aprendizajes
Una buena presentación de
resultados debe ser visualmente simple,
mostrando conclusiones e información
relevante para la toma de decisiones.
MEDIOS PARA EL
SEGUIMIENTO Y
EVALUACION
ELABORACION Y
PRESENTACION DE
RESULTADOS DE ESTUDIO
aula virtual es un espacio
de aprendizaje en línea en
donde se utilizan
plataformas y estas tienen
varias herramientas que son:
 Centralización
 Flexibilidad
 Interactividad
 Estandarización
 Escalabilidad
 Funcionalidad
 Usabilidad
 Integración

 Foros de debate y
dudas
 Salas de chat
 Creación de grupos
 Redes sociales
 Usos educativos de
los blogs
 Video conferencia
 Confiabilidad
 Autenticidad
 Validez
 Objetividad
 Resumen
 Síntesis
 Mapa conceptual
 Mapa mental
 Cuadro sinóptico
 ensayo

10. UNIVERSIDAD BRITANICA DE A
UNIVERSIDAD BRITANICA DE AGUASCALIENTES
Alumna: Leila Citlali Romero Balderas
1-B PEDAGOGIA
Materia: Tecnologías y gestión de la información
Maestro: Francisco Javier Mora Duran

11. TECNOLOGIAS Y GESTION DE LA INFORMACION
INTRODUCCION
Durante estas semanas estuvimos viendo en las clases de tecnologías varios temas para apoyarnos
en nuestro crecimiento como pedagogas
Estos temas fueron: nociones básicas de las plataformas educativas, características básicas de las
plataformas y educación virtual, medios de interacción, medios para el seguimiento y evaluación y
elaboración y presentación de resultados de estudio
Durante el desarrollo de este ensayo estaremos viendo mas a fondo lo que conlleva cada uno de estos
temas
Este ensayo abarca diferentes temas importantes en donde en casi todos se relacionan con las
plataformas educativas, entonces comencemos con:
¿Qué es una plataforma educativa?
Una plataforma educativa virtual es un programa que engloba diferentes tipos de herramientas
destinadas a fines docentes. Su principal función es facilitar la creación de entornos virtuales para
impartir todo tipo de formaciones a través de internet sin necesidad de tener conocimientos de
programación.
En realidad, son programas que permiten hacer tareas como: organizar contenidos y actividades
dentro de un curso online, gestionar las matriculaciones de los estudiantes, tener un seguimiento de
trabajo durante el curso, resolver dudas y crear espacios de comunicación interactiva, evaluar los
progresos de los alumnos, etc.
Pueden utilizarse para gestionar de manera integral formaciones a distancia o como un complemento
de la docencia presencial. Aunque cada vez más también se emplean para crear espacios de discusión
y trabajo para grupos de investigación, o para implementar comunidades virtuales y redes de
aprendizaje en torno a temas de interés común.
Tenemos que analizar este concepto ya que a nosotras en nuestra carrera nos ayudará a hacer más
fácil los entornos virtuales en caso de que vuelva a suceder una pandemia ya estaremos preparadas
para dar una clase en línea
Ahora hablaremos de las ventajas de las plataformas educativas
Ahorro de tiempo: Una de las ventajas de las plataformas educativas es el ahorro de tiempo, ya que
al no tener que desplazarse a ningún lugar y poder ingresar a ellas en cualquier momento, es menor
el tiempo destinado para recibir alguna información en línea, acceder a las normativas de un trabajo,
ver resultados de calificaciones, etc.
Ahorro de dinero: Minimizar en costos es algo que todos queremos, pues con el uso de las
plataformas esto es posible, tanto para el centro educativo como para los estudiantes. Se disminuyen,
por ejemplo, el costo de movilización y de los recursos que se necesitan para estudiar de forma
presencial.
Son atractivas: El uso de estos sistemas informáticos tienden a ser muy atractivos para los
estudiantes, pues sus herramientas son interactivas y de fácil manipulación. Por lo que mejora su
formación ya que el proceso de enseñanza aprendizaje se convierte en una actividad agradable y
amena.

12. De modo que, el interés forma parte de las ventajas de las plataformas educativas.
Mejora la comunicación alumno-profesor: A través de estos recursos, el estudiante manifiesta más
abiertamente sus inquietudes y se siente en mayor confianza de participar en actividades online. No
obstante, esto es algo que los docentes deben ser capaces de implementar estrategias y actividades
que den la oportunidad de participar a los estudiantes.
Ofrece mayor contenido: La información digital es mucho más fácil de mostrar de forma digital,
imágenes, fotos, esquemas, mapas conceptuales, diagramas, en fin, todos los elementos educativos
son sumamente accesibles a través de las plataformas virtuales educativas.
Hay muchas otras ventajas de las plataformas educativas, pero tomamos las 5 mejores para que
puedas tener una noción de lo beneficioso que es utilizar estas herramientas en el proceso educativo,
y sobre todo en tiempos de pandemia.
DESARROLLO
Ahora estaremos viendo mas a fondo cada uno de estos temas vistos en este parcial, lo que conlleva,
como se hacen y sus características mas importantes
Nociones básicas de las plataformas educativas
Son programas que permiten hacer tareas como organizar contenidos y actividades dentro de un curso
online, gestionar las matriculaciones de los estudiantes, también nos ayuda a tener un seguimiento de
trabajo durante el curso, resolver dudas y crear espacios de comunicación interactiva, evaluar
progresos de los alumnos, etc.
La enseñanza actual promueve el uso de medios tecnológicos que logran obtener el resultado de la
participación activa de los estudiantes por medio de redes tecnológicas
Es por eso que es importante reconocer que las plataformas virtuales en el proceso de enseñanza se
convierten en un agente activo en las actividades, en la evaluación y coevaluación
CARACTERISTICAS BASICAS DE LAS PLATAFORMAS Y EDUCACION VIRTUAL
Actualmente en los modelos didácticos toma fortaleza el aprendizaje colaborativo centralizando la
labor del docente frente al grupo convirtiendo al estudiante como la figura central en el aula de clase
facilitando la construcción de conocimiento, la interacción y la evaluación
Las características de una plataforma de educación virtual son:
Centralización y automatización de la gestión del aprendizaje. Por medio de un sistema informático
(Ej. Moodle), el alumno puede ingresar a todos los contenidos del curso y avanzar a su ritmo
Flexibilidad. La plataforma puede ser adaptada tanto a los planes de estudio de la institución, como
a los contenidos y estilo pedagógico de la organización. También permite organizar cursos con gran
facilidad y rapidez.
Interactividad. La persona se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje (Se fomenta
el constructivismo) a través del autoservicio y los servicios autoguiados.
Estandarización. Esta característica permite utilizar cursos realizados por terceros, personalizando el
contenido y reutilizando el conocimiento.

13. Escalabilidad. Estos recursos pueden funcionar con una cantidad variable de usuarios según las
necesidades de la organización, en otras palabras, debe de ser capaz de brindar un buen servicio a
todos los usuarios que usen la plata-forma
Funcionalidad. Prestaciones y características que hacen que cada plataforma sea adecuada
(funcional) según los requerimientos y necesidades de los usuarios.
Usabilidad. Facilidad con que las personas pueden utilizar la plataforma con el fin de alcanzar un
objetivo concreto y sobre todo que puedan acceder a los recursos con facilidad.
Ubicuidad. Capacidad de una plataforma para generar tranquilidad al usuario y provocarle la certeza
de que todo lo que necesita lo va a encontrar en dicho entorno virtual
MEDIOS DE INTERACCION
Las nuevas tecnologías conllevan nuevos avances y nuevas vías de comunicación. El correo
electrónico es un instrumento muy válido para una comunicación privada y personal, pero también
tenemos necesidad de comunicarnos de forma pública y grupal (Ej. Redes sociales).
Para el portal Educación & Tecnología (2013), estas son las herramientas de comunicación más
usadas en los ambientes virtuales y por ende en las plataformas LMS• Foros:
Los foros son un medio de expresión y comunicación asíncrona entre usuarios de Internet, es decir,
no se da en tiempo real puesto que podemos contestar a preguntas publicadas por otro usuario hace
bastante tiempo además de que fomentan el trabajo colaborativo. Los foros se estructuran entorno a
discusiones o debates y en ellos los usuarios podremos tanto leer y contestar intervenciones o
mensajes anteriores como abrir nuevos debates. Cabe mencionar que se puede entrar en los debates
y ver las intervenciones de los participantes. Las intervenciones en el foro se realizan por medio de
mensajes que se envían desde la propia página web del foro a través de una entrada de caja de texto,
observe la Figura 3, donde se ejemplifica la funcionabilidad del foro.
Videoconferencia o Sala online: Es una herramienta de comunicación síncrona (tiempo real) que
permite llevar a cabo el encuentro de varias personas ubica-das en distintos lugares, la comunicación
utiliza el audio, video y es bidireccional. Skype es una herramienta muy útil para realizar llamadas y
video-llamadas, permite comunicaciones de texto, voz y video sobre Internet.
MEDIOS PARA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACION
El Centro Virtual Cervantes, menciona las diferentes actividades, herramientas automáticas y criterios
de evaluación, que nos permitirán dar seguimiento al alumno y evaluar su rendimiento
ELABORACION Y PRESENTACION DE RESULLTADOS DE ESTUDIO
RESUMEN
El resumen de un texto es un escrito de carácter informativo que tiene como propósito principal
presentar una síntesis de los contenidos que el autor del texto original transmitió a través del escrito.
El resumen de un texto es una herramienta de aprendizaje que te ayudará a facilitar la comprensión
de los contenidos, revisados en los distintos cursos de la carrera, por medio de la síntesis de la
información que entregan los textos que el profesor (a) asigna para leer en cada sesión. Estos textos
funcionan como el apoyo principal para el docente en sus clases, pues transportan el contenido teórico
en que se basa la asignatura

14. SINTESIS
Esta herramienta de estudio es muy común para los estudiantes cuando desean aprender y
memorizar. A través de la síntesis se puede aclarar la estructura del tema tratar, absorber la
información más destacada, reducir la extensión del texto y clasificar ideas.
Muchas veces la estructura de una síntesis va de acuerdo a los intereses en particular del redactor,
ya que este puede exponer su punto de vista del tema, a través de analogías, trabajo de investigación
y otros. Respetando en todo momento la exposición central del autor principal.
MAPA CONCEPTUAL
El mapa conceptual es un diagrama que ayuda a entender un tema en específico al visualizar las
relaciones entre las ideas y conceptos. Por lo general, las ideas son representadas en nodos
estructurados jerárquicamente y se conectan con palabras de enlace sobre las líneas para explicar las
relaciones.
MAPA MENTAL
El mapa mental es una herramienta de estudio que facilita el aprendizaje porque permite visualizar
ideas en forma de esquemas; es decir, de un concepto se desprenden otros relacionados con el tema
principal.
Además, fomenta el uso de la creatividad para plasmar de una manera gráfica y dinámica los
pensamientos derivados de un tema central.
CUADRO SINOPTICO
Un cuadro sinóptico es una herramienta gráfica que es utilizada principalmente para organizar
información, conceptos o ideas de una manera visual muy atractiva. Es una estructura jerárquica cuyo
principal objetivo es mejorar la comprensión para que sus creadores puedan optimizar la forma de
trabajar ahorrando tiempo.
Normalmente se parte de una idea central, o tema a tratar, del cual van saliendo ideas principales,
secundarias que ayudan a llegar a un concepto final. La representación gráfica se suele hacer
mediante llaves, pero pueden llevarse a cabo de distintas formas ya sean líneas, puntos, flechas… El
objetivo principal es facilitar la comprensión y la forma en la que se haga no es fundamental si la
jerarquización está hecha de la forma correcta.
ENSAYO
El ensayo se caracteriza por ser una propuesta de reflexión, análisis y valoración, que se estructura
de manera clásica con una introducción, un desarrollo y una conclusión. A veces puede contener las
referencias bibliográficas en las que el autor se ha documentado.
Al poseer cierto carácter expositivo, los ensayos deben entregar las ideas de forma ordenada y con
una redacción clara y correcta.
CONCLUSION
Internet es un mundo virtual muy atractivo para nuestros alumnos. Hasta hace unos años el acceso
era caro y lento, pero esto está cambiando y hoy en día la mayoría de ellos lo utilizan de forma habitual.
Además Internet es un mundo en sí mismo y es especialmente atrayente, de tal forma que ya es un
punto de encuentro habitual entre ellos.

15. Al haber recopilado esta información llegue a la conclusión que el uso de esta nueva tecnología es
muy útil para el ámbito educativo además que nos brinda una gran accesibilidad si estamos a una
larga distancia, pese a las desventajas de no poder hacer preguntas abstractas de nuestras dudas no
proporciona gran ayuda en nuestros estudios y también de nuestros conocimientos, ya que estamos
sumergidos al uso del internet y esta es la herramienta más usada y conocida por todas las edades,
pero si es claro que debemos tener una evaluación de cómo usarla y a quienes van dirigidas las
plataformas que creamos como docentes y las que usamos como estudiantes ya seamos universitarios
o demás.
BIBLIOGRAFIAS
https://www.aula1.com/plataformas-
educativas/#:~:text=Una%20plataforma%20educativa%20virtual%20es,de%20tener%20conocimient
os%20de%20programaci%C3%B3n
https://educacion.udp.cl/cms/wp-content/uploads/2020/05/Co%CC%81mo-elaborar-un-resumen-de-
un-texto.pdf
https://blog.indo.edu.mx/que-es-mapa-menta-caracteristicas-como-hacerl