Este documento describe las características y usos de las plataformas educativas virtuales. Explica que estas plataformas engloban herramientas destinadas a fines docentes que permiten la creación de entornos virtuales. También describe métodos de interacción como foros de debate y salas de chat, así como medios de evaluación y elaboración de resúmenes, mapas conceptuales, cuadros sinópticos y ensayos.
2. Las plataformas educativas virtuales son aquellas que engloban diferentes tipos de herramientas,
las cuales son destinadas a fines docentes. Estas nos permiten la creación de entornos virtuales a
través del Internet.
Mencionaremos algunas de las características de las plataformas virtuales.
La centralización y automatización de la gestión del aprendizaje: Algunas de las herramientas y
material de aprendizaje.
Flexibilidad: Adaptarse a cursos, conferencias, etc.
Estandarización: Que sean similares.
Escalaviridad: Para grupos pequeños o grandes, permitir que todos accedan al mismo tiempo.
Funcionalidad: Que se adapte a tus necesidades.
Usabilidad: Fácil de usar.
Ubicuidad: Brindar todo lo que el usuario ocupa en un solo lugar.
Integración: Que esta tenga herramientas que sea compatible con otras.
También podemos referirnos a los métodos de interacción, estas son herramientas que pueden
ayudar a los maestros y alumnos, como: foros de debate, salas de chat, creación de grupos, libro
de calificación, redes sociales, uso de blogs, software de video conferencia.
En cambio los medios para el seguimiento de la evaluación son análisis que tiene que ver con el
progreso y la calidad del aprendizaje de los estudiantes.
Y tanto en la modalidad como presencial, tiene algunos principios de la evolución de aprendizajes:
la confiabilidad tiene que reflejar el aprendizaje del estudiante, Autenticidad la creación y
actividades, Validez por todo aquello que se pretende medir y la Objetividad que evita prejuicios o
favoritismos.
Mientras que la Elaboración y presentación de estudios abarcan otros temas.
El resumen contiene sólo información relevante y tiene conceptos claves.
Algunas de sus características son que debe ser breve (solo detalles importantes), este debe se ser
redactado como un texto normal.
Sus elementos principales son:
La presentación, ideas expresadas en orden, unidad visual e incluir los aspectos básicos.
Una bibliográfica tiene que contener el texto de donde se sacó el resumen.
Y la síntesis es una opinión propia de acuerdo a tu criterio, esta debe tener algunas técnicas de
elaboración, como reducir la lectura, no ser redactado en prosa y conectar ideas claves y con juicio.
El mapa conceptual es una estructura que tiene que ser de manera jerárquica, pueden ser de
diferentes tipos, como la araña, sistema y la jerárquica.
3. En cambio un mapa mental permite organizar con facilidad los pensamientos y fácil en poder
memorizar conceptos claves.
Este contiene el ¿para quién?, ¿Qué son?, ¿para qué sirven? Y sus usos.
El cuadro cinético nos permitirá organizar un escritorio y ayuda a una mejor manera al aprendizaje.
Un ensayo es el que se caracteriza por un juicio personal y se centra en una unidad temática.
5. ⁶
TECNOLOGÍA Y GESTION DE LA
INFORMACIÓN.
RESUMEN.
MAPA MENTAL Y
CONCEPTUAL.
SINTAXIS.
ENTORNO VIRTUAL.
MEDIOS DE EVALUACIÓN.
CARACTERÍSTICAS DE LAS
PLATAFORMAS.
ENSAYOS.
CUADRO CINOPTICO.
7. TECNOLOGÍA Y GESTION DE LA INFORMACIÓN.
ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
DE ESTUDIOS.
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LAS PLATAFORMAS Y
EDUCACIÓN VIRTUAL.
Centralización, Automatización, Flexibilidad,
Interactividad, Estandarización, Escalaviridad,
Funcionalidad, Usabilidad, Ubicuidad e Integración.
Resumen, Bibliográfica, Mapa conceptual, Mapa
mental, Cuadro sinóptico y Ensayo.
Las herramientas utilizadas, Foro se debate, Salas de
chat, Creación de grupos, Libro de calificaciones,
Redes sociales, Usos educativos de los blogs o
Software de video conferencia.
Contiene información corta, ideas principales,
juicios personales, memorizar los conceptos más
fácil.
9. Una plataforma educativa virtual, es un programa que tiene herramientas
destinadas a fines docentes, este es para facilitar es uso de las herramientas
virtuales.
Contiene varias características y plataformas como la centralización, Flexibilidad,
Interactividad, Estandarización, Escalaviridad, Funcionalidad, Usabilidad,
Ubicuidad e integración. Tiene métodos de interacción que lleva herramientas que
se utilizan en plataformas virtuales.
Gracias a estos medios de seguimiento podemos encontrar una oportunidad para
poder promover los logros y obstáculos en el desarrollo de la tarea, este se puede
hacer en presencia o virtual.
Tenemos la confiabilidad, la cual permite ver el aprendizaje que ha adquirido, la
Autenticidad es por la cual creamos actividades por medio de la tecnología y la
Objetividad es la necesidad de evitar prejuicios y favoritismos para una evaluación
adecuada.
La elaboración y presentación de resultados de estudio está conformado por
varios puntos como:
El resumen, este es la abstracción de la información relevante de un discurso, la
bibliográfica es identificar de donde viene el texto donde se extrajo la información,
una síntesis es aquella donde la idea tiene que ser expresada con palabras
propias y un juicio crítico, un ensayo es presenta una unidad argumentativa y va
junto con el juicio personal. La mayoría de estos deben llevar aspectos básicos,
hacer referencias bibliográficas, ideas expresadas en orden, debe de ser breve,
ideas claves, no puede llevar sangría, guiones y se redacta como un texto normal
(esto solo aplica en los resumen).
Por otro lado tenemos el mapa conceptual, este permite ordenar de manera
jerárquica lo que se aprendió en un tema.
El mapa mental es un análisis que permite organizar con facilidad los
pensamientos y utilizar lo mejor que se pueda las capacidades mentales.
Y por último el cuadro sinóptico, nos permite definir la organización de un escrito,
los elementos que pueden ser más relevantes. La representación esquemática de
la información nos permite el aprendizaje, comprensión y la facilidad de recordar.
11. ¿Qué es una plataforma educativa virtual?
Es un programa que engloba diferentes tipos de hermana destinadas a fines
docentes.
CARACTERÍSTICAS DE LAS PLATAFORMAS Y EDUCACIÓN VIRTUAL.
Centralización y automatización: la gestión del aprendizaje.
Flexibilidad: Adaptarse a los cursos, conferencias, etc.
Estandarización: que sea similar una de la otra.
Escalaviridad: la aplicación sirve para un grupo grande o pequeño, tiene que
acceder todos al mismo tiempo.
Funcionalidad: que se adapte a tus necesidades.
Usabilidad: que sea práctica de usar.
Ubicuidad: Brindar todo lo que el usuario ocupa en un solo lugar.
Integración: Que tenga varias herramientas y estas sean compatibles con otras.
MEDIOS DE INTERACCIÓN.
Algunas de las herramienta más utilizadas en plataformas virtuales son:
•Foros de debate.
•Salas de chat.
•Creación de grupos.
•Libro de calificaciónes.
•Redes sociales.
•Usos educativos de los blogs.
•Software de video conferencia.
MEDIOS PARA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN.
La evaluación se considera como un proceso constitutivo de cualquier propósito
didáctico, una oportunidad para promover una permanente reflexión sobre logros y
obstáculos en el desarrollo de la tarea.
12. La evaluación, se concibe como un proceso de recogida y análisis de la
información con el fin de emitir juicios acerca de la progresión y la calidad del
aprendizaje, como todo proceso debe planificarse.
Tanto la modalidad presencial o virtual, es posible enumerar algunos principios
fundamentales de la evaluación de aprendizaje.
•Confiabilidad
•Autenticidad
•Validez
•Objetividad
Confiabilidad: deben reflejar el aprendizaje construido. En los entornos virtuales el
estudiante se conoce por sus actividades y el desarrollo dado a través de sus
consignas.
Autenticidad: Se relaciona con el contenido de la evolución con la realidad práctica
de los estudiantes.
Validez: Se encuentra por la medición de todo aquello que se quiere medir.
Objetividad: la necesidad de evitar prejuicios favoritismo y establecer aprendizajes.
ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DE ESTUDIO.
Resumen: es la abstracción de la información relevante de un discurso oral o
escrito.
Las características, deben de aparecer solo los detalles importantes .
Los elemento que debe contener es una presentación, ideas expresadas en orden
jerárquico, unidad visual, aspectos básicos del tema.
Síntesis: es la reducción de un tema en donde las ideas se expresan con palabras
propias.
Elementos que esta debe contener, presentación, portada, unidad visual, deberá
incluir los aspectos básicos.
Mapa conceptual: recurso esquemático que permite representar un conjunto de
significados conceptuales incluidos en una estructura.
13. Mapa mental: es un método de análisis que permite organizar con facilidad los
pensamientos y utilizar al máximo las capacidades mentales.
Cuadro sinóptico: permite definir la organización de un escrito, sus elementos
principales, y la manera de cómo están relacionados. La representación
esquemática de la información ayuda al aprendizaje y comprensión, también
facilita recordar.
Ensayo: es un trabajo académico que se caracteriza por presentar juicios
personales sobre un tema. Se centran en un único objeto de estudio por lo que
guarda una unidad temática. Presenta también una unidad argumentativa
(fundamentos o justificación), a través de un conjunto de problemas relevantes.
