Este documento presenta una encuesta de 16 preguntas sobre las condiciones familiares que apoyan el aprendizaje de los estudiantes. La encuesta evalúa si los padres brindan un espacio adecuado para estudiar, se interesan por el progreso académico de sus hijos, reconocen sus logros y establecen reglas claras sobre hábitos de estudio.

1. CONDICIONES FAMILIARES PARA EL APRENDIZAJE
Nombre del Estudiante:________________________________________ Curso:___________ Parentesco:____________
Pauta de auto-evaluación individual:
 Marque con una equis X la opción que mejor representa la forma de apoyo que usted realiza respecto a las
actividades escolares de su hijo o hija.
ASPECTO
CRITERIO
Siempre Generalmente A veces Es difícil
1.-Me aseguro de que mi hijo/a tenga en la casa un lugar
adecuado para hacer las tareas y estudio.
2.-Me intereso por lo que mi hijo/a está aprendiendo en la
escuela y me pregunto por sus avances y dificultades.
3.- 2.-Me intereso por lo que mi hijo/a presenta dificultades en
la escuela.
4.-Converso con mi hijo/a acerca de lo que vemos en la TV o
leemos algo en conjunto.
5.-Me ocupo de que cumpla con todas sus tareas y trabajos
escolares.
6.- Reconozco sus logros escolares y le felicito claramente por
ellos.
7.-Me encargo de que lleve a la escuela todos sus materiales.
8.-En la casa existen reglas claras acerca de los hábitos de
estudio, tiempo de juego, cantidad de TV.
9.- Me ocupo de que sólo falte cuando está enfermo.
10.-Me aseguro de que no llegue atrasado a la escuela.
11.-Asisto a todas las reuniones y citaciones que realiza la
escuela.
12.-Soy afectuoso/a con mi hijo/a.
13.-Dedico algún tiempo para hablar con mi hijo/a
14.-Dedico un tiempo especial para hacer algo a solas con mi
hijo/a (jugar, pasear, conversar)
15.-Conozco bastante bien los problemas, intereses y
necesidades de mi hijo/a
16.-Reviso las tareas de mi hijo/a y le apoyo en sus estudios.
Objetivos:
Identificar factores relacionados tanto con el clima y actitudes familiares, como con el entorno físico del hogar que
favorecen el aprendizaje de los niños y niñas.
Identificar aquellos aspectos en que como familia se está favoreciendo u obstaculizando el aprendizaje de los niños y
niñas.