SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Recursos didácticos digitales 2018
Alumna: Torres, Romina Viviana.
Instituto de Formación Docente continúa Villa Mercedes
Guión radiofónico
Recursos didácticos digitales
Docentes:
Mariana Reinoso
Silvana Bovio
1. ¿Qué quiero comunicar?
El tema a abordar es mi científico preferido, en mi caso el físico, teórico y británico
“Stephen Hawking”.
2. ¿Cuál es mi objetivo?
Realizar una breve reseña de la vida de este científico, como pese a sus dificultades
motoras y de habla logra desarrollar teorías de gran importancia para la humanidad.
3. ¿Cómo?
Intentare cumplir mi objetivo, valiéndome del género narrativo, a través de mi relato
conoceremos algunos aspectos de la vida de Stephen Hawking.
4. ¿Con la intervención de quienes?
Para llevar a cabo el relato, utilizo como recurso mi voz. Y he tomado un fragmento
de un discurso del científico que también utilice en el audio.
5. ¿En qué tiempo?
Tiempo aproximado 2 minutos.
6. ¿Con qué efectos?
Los efectos que utilizo son: Máquina de escribir, música, silencio.
7. Destinado a Docentes y compañera/os.
Texto Audio Tiempo
Silencio 0-1,5 segundos.
Música y efecto sonoro de 1,5 a 7 segundos.
Recursos didácticos digitales 2018
Alumna: Torres, Romina Viviana.
máquina usada por el
científico.
Presentación “ Stephen
Hawking, vida de un genio”
7 a 10 segundos.
(Mi voz Stephen Hawking
Es considerado uno de los
físicos más conocidos entre
él público desde los tiempos
de Einstein. A sus 20 años
es diagnosticado con una
enfermada llamada
esclerosis lateral que lo
aquejaría hasta sus 76
años.
12 a 23 segundos.
Efecto sonoro: máquina de
escribir
26 a 33 segundos
(Mi voz) Con una esperanza
de vida de solo 5 años,
nada sería un obstáculo
para este físico, teórico
británico creador de la teoría
del todo.
35 a 46 segundos
A continuación
escucharemos algunas de
sus palabras, para
comunicarse Stephen se
valía de una computador
que funcionaba según los
movimientos de su mejilla.
Intel actualizaba este
computador cada 2 años
46 a 1min 5 segundos
(Stephen) Durante mi
adolescencia mis padres me
enseñaron a pensar siempre
a lo grande y a
cuestionarme todo.
1m 6 segundos a 1 min 13
segundos
(Mi voz) El prestigioso físico
falleció el 24 de Marzo del
2018. A sus 76 años.
silencio 1 min 14 seg a 1min 21
segundos
Silencio 1 min 21 segundos a 1min
25 segundos
Recursos didácticos digitales 2018
Alumna: Torres, Romina Viviana.
música 1min 15 seg a 1min 53
segundos

Más contenido relacionado

Similar a Guion torres romina_-_copia

Horario Programa Aprendo en Casa 13 17 abril ccesa007
Horario Programa Aprendo en Casa 13 17 abril  ccesa007Horario Programa Aprendo en Casa 13 17 abril  ccesa007
Horario Programa Aprendo en Casa 13 17 abril ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Clase 01 - Introducción +Antropología y ética. una invitación a pensar el ser...
Clase 01 - Introducción +Antropología y ética. una invitación a pensar el ser...Clase 01 - Introducción +Antropología y ética. una invitación a pensar el ser...
Clase 01 - Introducción +Antropología y ética. una invitación a pensar el ser...Rodrigo Donoso
 
Ideas al interior del texto
Ideas al interior del textoIdeas al interior del texto
Ideas al interior del textojhonnysifuentes2
 
Módulo 2 sonido-2011
Módulo 2 sonido-2011Módulo 2 sonido-2011
Módulo 2 sonido-2011Noemi Desmedt
 
Guion de entrevista
Guion de entrevistaGuion de entrevista
Guion de entrevistaBetmarLpez
 
Conciencia, Transcendencia e Inmortalidad
Conciencia, Transcendencia e InmortalidadConciencia, Transcendencia e Inmortalidad
Conciencia, Transcendencia e InmortalidadJesus Gonzalez Losada
 
el-sonido-y-sus-cualidades.ppt
el-sonido-y-sus-cualidades.pptel-sonido-y-sus-cualidades.ppt
el-sonido-y-sus-cualidades.pptPecaKz
 
el sonido caracteristicas del sonido
el sonido caracteristicas              del sonidoel sonido caracteristicas              del sonido
el sonido caracteristicas del sonidoJulianChaux1
 
Ruidos y sonidos ciencias socia david 565678910 del rio
Ruidos y sonidos ciencias socia david 565678910 del rioRuidos y sonidos ciencias socia david 565678910 del rio
Ruidos y sonidos ciencias socia david 565678910 del rio123456Davidelmejor
 
Unidad AICLE "Ondas sonoras"
Unidad AICLE "Ondas sonoras"Unidad AICLE "Ondas sonoras"
Unidad AICLE "Ondas sonoras"Roseli Lepique
 
Fundamentos del sonido
Fundamentos del sonidoFundamentos del sonido
Fundamentos del sonidoArturo Quispe
 
EXPLORANDO EN LOS SERES VIVOS
EXPLORANDO EN LOS SERES VIVOS EXPLORANDO EN LOS SERES VIVOS
EXPLORANDO EN LOS SERES VIVOS Nubesperan2015
 

Similar a Guion torres romina_-_copia (20)

4.1.1 minimizando ruido para mayor bienestar
4.1.1 minimizando ruido para mayor bienestar4.1.1 minimizando ruido para mayor bienestar
4.1.1 minimizando ruido para mayor bienestar
 
Horario programas aprendo en casa 13 17-abril
Horario programas aprendo en casa 13 17-abrilHorario programas aprendo en casa 13 17-abril
Horario programas aprendo en casa 13 17-abril
 
Horario Programa Aprendo en Casa 13 17 abril ccesa007
Horario Programa Aprendo en Casa 13 17 abril  ccesa007Horario Programa Aprendo en Casa 13 17 abril  ccesa007
Horario Programa Aprendo en Casa 13 17 abril ccesa007
 
Clase 01 - Introducción +Antropología y ética. una invitación a pensar el ser...
Clase 01 - Introducción +Antropología y ética. una invitación a pensar el ser...Clase 01 - Introducción +Antropología y ética. una invitación a pensar el ser...
Clase 01 - Introducción +Antropología y ética. una invitación a pensar el ser...
 
Ideas al interior del texto
Ideas al interior del textoIdeas al interior del texto
Ideas al interior del texto
 
Módulo 2 sonido-2011
Módulo 2 sonido-2011Módulo 2 sonido-2011
Módulo 2 sonido-2011
 
Guion de entrevista
Guion de entrevistaGuion de entrevista
Guion de entrevista
 
Conciencia, Transcendencia e Inmortalidad
Conciencia, Transcendencia e InmortalidadConciencia, Transcendencia e Inmortalidad
Conciencia, Transcendencia e Inmortalidad
 
el-sonido-y-sus-cualidades.ppt
el-sonido-y-sus-cualidades.pptel-sonido-y-sus-cualidades.ppt
el-sonido-y-sus-cualidades.ppt
 
el sonido caracteristicas del sonido
el sonido caracteristicas              del sonidoel sonido caracteristicas              del sonido
el sonido caracteristicas del sonido
 
Programación
ProgramaciónProgramación
Programación
 
Ruidos y sonidos ciencias socia david 565678910 del rio
Ruidos y sonidos ciencias socia david 565678910 del rioRuidos y sonidos ciencias socia david 565678910 del rio
Ruidos y sonidos ciencias socia david 565678910 del rio
 
El sonido-y-sus-cualidades
El sonido-y-sus-cualidadesEl sonido-y-sus-cualidades
El sonido-y-sus-cualidades
 
Hallazgos recientes de la Paleoantropología e implicaciones filosóficas
Hallazgos recientes de la Paleoantropología e implicaciones filosóficasHallazgos recientes de la Paleoantropología e implicaciones filosóficas
Hallazgos recientes de la Paleoantropología e implicaciones filosóficas
 
Albujar oido-30-06
Albujar oido-30-06Albujar oido-30-06
Albujar oido-30-06
 
Unidad AICLE "Ondas sonoras"
Unidad AICLE "Ondas sonoras"Unidad AICLE "Ondas sonoras"
Unidad AICLE "Ondas sonoras"
 
Fundamentos del sonido
Fundamentos del sonidoFundamentos del sonido
Fundamentos del sonido
 
Agitprop recortada
Agitprop recortadaAgitprop recortada
Agitprop recortada
 
Cómo hacer radio (1)
Cómo hacer radio (1)Cómo hacer radio (1)
Cómo hacer radio (1)
 
EXPLORANDO EN LOS SERES VIVOS
EXPLORANDO EN LOS SERES VIVOS EXPLORANDO EN LOS SERES VIVOS
EXPLORANDO EN LOS SERES VIVOS
 

Más de romina torres

Prezi torres romina_corre (1)
Prezi torres romina_corre (1)Prezi torres romina_corre (1)
Prezi torres romina_corre (1)romina torres
 
Prezi torres romina_corre
Prezi torres romina_correPrezi torres romina_corre
Prezi torres romina_correromina torres
 
Actividad nuevas tecnologias.
Actividad nuevas tecnologias.Actividad nuevas tecnologias.
Actividad nuevas tecnologias.romina torres
 
Romina torres power_nuevo.
Romina torres power_nuevo.Romina torres power_nuevo.
Romina torres power_nuevo.romina torres
 
Word nuev tecnologias
Word nuev tecnologiasWord nuev tecnologias
Word nuev tecnologiasromina torres
 
Torres romina. autoguardado
Torres romina. autoguardadoTorres romina. autoguardado
Torres romina. autoguardadoromina torres
 
Torres romina. autoguardado
Torres romina. autoguardadoTorres romina. autoguardado
Torres romina. autoguardadoromina torres
 

Más de romina torres (14)

Quiver (1)
Quiver (1)Quiver (1)
Quiver (1)
 
Prezi torres romina_corre (1)
Prezi torres romina_corre (1)Prezi torres romina_corre (1)
Prezi torres romina_corre (1)
 
Prezi torres romina_corre
Prezi torres romina_correPrezi torres romina_corre
Prezi torres romina_corre
 
Celestia 1
Celestia 1Celestia 1
Celestia 1
 
Sociedad de la info
Sociedad de la infoSociedad de la info
Sociedad de la info
 
Actividad nuevas tecnologias.
Actividad nuevas tecnologias.Actividad nuevas tecnologias.
Actividad nuevas tecnologias.
 
W
WW
W
 
Romina torres power_nuevo.
Romina torres power_nuevo.Romina torres power_nuevo.
Romina torres power_nuevo.
 
Sociedad de la info
Sociedad de la infoSociedad de la info
Sociedad de la info
 
Sociedad de la info
Sociedad de la infoSociedad de la info
Sociedad de la info
 
Sociedad de la info
Sociedad de la infoSociedad de la info
Sociedad de la info
 
Word nuev tecnologias
Word nuev tecnologiasWord nuev tecnologias
Word nuev tecnologias
 
Torres romina. autoguardado
Torres romina. autoguardadoTorres romina. autoguardado
Torres romina. autoguardado
 
Torres romina. autoguardado
Torres romina. autoguardadoTorres romina. autoguardado
Torres romina. autoguardado
 

Guion torres romina_-_copia

  • 1. Recursos didácticos digitales 2018 Alumna: Torres, Romina Viviana. Instituto de Formación Docente continúa Villa Mercedes Guión radiofónico Recursos didácticos digitales Docentes: Mariana Reinoso Silvana Bovio 1. ¿Qué quiero comunicar? El tema a abordar es mi científico preferido, en mi caso el físico, teórico y británico “Stephen Hawking”. 2. ¿Cuál es mi objetivo? Realizar una breve reseña de la vida de este científico, como pese a sus dificultades motoras y de habla logra desarrollar teorías de gran importancia para la humanidad. 3. ¿Cómo? Intentare cumplir mi objetivo, valiéndome del género narrativo, a través de mi relato conoceremos algunos aspectos de la vida de Stephen Hawking. 4. ¿Con la intervención de quienes? Para llevar a cabo el relato, utilizo como recurso mi voz. Y he tomado un fragmento de un discurso del científico que también utilice en el audio. 5. ¿En qué tiempo? Tiempo aproximado 2 minutos. 6. ¿Con qué efectos? Los efectos que utilizo son: Máquina de escribir, música, silencio. 7. Destinado a Docentes y compañera/os. Texto Audio Tiempo Silencio 0-1,5 segundos. Música y efecto sonoro de 1,5 a 7 segundos.
  • 2. Recursos didácticos digitales 2018 Alumna: Torres, Romina Viviana. máquina usada por el científico. Presentación “ Stephen Hawking, vida de un genio” 7 a 10 segundos. (Mi voz Stephen Hawking Es considerado uno de los físicos más conocidos entre él público desde los tiempos de Einstein. A sus 20 años es diagnosticado con una enfermada llamada esclerosis lateral que lo aquejaría hasta sus 76 años. 12 a 23 segundos. Efecto sonoro: máquina de escribir 26 a 33 segundos (Mi voz) Con una esperanza de vida de solo 5 años, nada sería un obstáculo para este físico, teórico británico creador de la teoría del todo. 35 a 46 segundos A continuación escucharemos algunas de sus palabras, para comunicarse Stephen se valía de una computador que funcionaba según los movimientos de su mejilla. Intel actualizaba este computador cada 2 años 46 a 1min 5 segundos (Stephen) Durante mi adolescencia mis padres me enseñaron a pensar siempre a lo grande y a cuestionarme todo. 1m 6 segundos a 1 min 13 segundos (Mi voz) El prestigioso físico falleció el 24 de Marzo del 2018. A sus 76 años. silencio 1 min 14 seg a 1min 21 segundos Silencio 1 min 21 segundos a 1min 25 segundos
  • 3. Recursos didácticos digitales 2018 Alumna: Torres, Romina Viviana. música 1min 15 seg a 1min 53 segundos